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27魚游到了紙上魚游到了紙上要求：要求：一、把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通。一、把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通。二、仔細(xì)找一找課文中帶二、仔細(xì)找一找課文中帶“游游”字的句子，用字的句子，用“”畫出來。畫出來。喲，金魚喲，金魚游游到了他的紙上來啦到了他的紙上來啦!喲，金魚喲，金魚畫畫到了他的紙上來啦！到了他的紙上來啦！ 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部 位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣 細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金 魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 那位青年在那位青年在靜靜地靜靜地畫畫，他有時工畫畫，他有時工 筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地 畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又 揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿?lián)]筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿 佛金魚在紙上游動。佛金魚在紙上游動。 這篇課文通過描繪一位殘疾青年勤這篇課文通過描繪一位殘疾青年勤奮專注，畫技高超的故事。說明凡事都奮專注，畫技高超的故事。說明凡事都要認(rèn)

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