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1、AB 動物鍛煉身體：一片長方形草地被分動物鍛煉身體：一片長方形草地被分成成A A、B B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A A、B B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？（1）（2）（3）（4）（5）（6） 開口的圖形沒有周長，只有封開口的圖形沒有周長，只有封閉的圖形才有周長。閉的圖形才有周長。請試一試點圖中的小花按鈕同學(xué)們：你有辦法知道這些圖形的同學(xué)們：你有辦法知道這些圖形的周長嗎？周長嗎？怎樣測量象這片樹葉一樣這種圖怎樣測量象這片樹葉一樣這種圖形的周長呢形的周長呢? ?同學(xué)們，下面圖片的各邊有什么特點？同學(xué)們，下面圖片的各邊有什么

2、特點？它是什么圖形？那么怎樣計算這種圖片它是什么圖形？那么怎樣計算這種圖片的周長？的周長？0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 長長寬寬5厘米厘米5厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米它的周長是多少呢?5+2+5+2=14(厘米厘米)一、周長的含義，掌握了什么是周長一、周長的含義，掌握了什么是周長（封閉圖形一周的長度就是它的周封閉圖形一周的長度就是它的周長。長。），同時能正確的描出物體的邊），同時能正確的描出物體的邊線。線。二、掌握了測量物體或圖形周長的方二、掌握了測量物體或圖形周長的方法。（法。（測量規(guī)則圖形的周長可采用測量規(guī)則圖形的周長可采用尺測法；尺測法；測量不規(guī)則圖形的周長則測量不規(guī)則圖形的周長則采用繩測法。采用繩測法。）三、運用三、運用“平移平移”的方法比較兩個圖的方法比較兩個圖形周長是否相等。形周長是否相等。同學(xué)們：這節(jié)課你有什么收獲呀？同學(xué)們：這節(jié)課你有什么收獲呀？1.1.封閉圖形一周的長度叫做它的周長。封閉圖形一周的長度叫做它的周長。2.2.像樹葉那樣邊是曲的圖形的周長，像樹葉那樣邊是曲的圖形的周長，可以用線去圍邊一周去測量。可以用線去圍邊一周去測量。3.3.每條邊是直的圖形的周長，可以先量出每條邊是直的圖形的周長，可以先量出各邊的長度，再把所

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