備考支招：高中生學(xué)習(xí)遇到的20個問題

1、備考支招：高中生學(xué)習(xí)遇到的20個問題下一頁 1 21.潛力到底挖得完嗎？答：實驗證明：人腦中約有80%的“處女地有待開發(fā)。據(jù)聞 ,愛因斯坦 ,這位跨越時空 ,彪炳千古的輝煌業(yè)績的科學(xué)巨星 ,也只動用了大腦潛能的30%?？梢?,人腦承受力及其潛在能量對相對處于無限時空之中而其極短暫的每一個人的生命來說 ,堪稱取之不盡 ,用之不竭的智慧資源。2.我覺得在高一時只要把成績保持住 ,沒必要下很大的功夫去爭第一 ,到高二、高三 ,再在原有根底上加把勁 ,這種認(rèn)識正確嗎？答：這種認(rèn)識不正確 ,在高一不僅要把成績保持住 ,同時 ,在原有的根底上提出更高的要求。因為 ,學(xué)習(xí)如逆水行舟 ,不進(jìn)那么退 ,停滯不前

2、的想法缺乏取 ,更何況 ,第一也是相對而言的 ,山外有山 ,樓外有樓。既使你已經(jīng)爭得了班中第一 ,也沒有理由自我滿足 ,高一正是打根底的好時機 ,一定不能放松自已 ,另外 ,還需要開展自己各方面的素質(zhì) ,學(xué)習(xí)僅僅是一個方面。3.目前 ,存在我身上最大的缺點是懶 ,意志力不強 ,四周如果有人說話 ,我就參與其中 ,該用什么方法改正？答：對癥才好下藥 ,你已找到了自己的缺點 ,這也是進(jìn)步的表現(xiàn)。要改變“懶和“愛說話的習(xí)性 ,關(guān)鍵在于意志 ,你已明確它們的不利之處 ,這是改正的前提 ,以后 ,要時時提醒自己 ,如果不改正情況只會越來越糟 ,同時 ,確立一個自己學(xué)習(xí)的典范 ,另外 ,需要把學(xué)習(xí)方案安排

3、的緊湊一點 ,讓自己時刻有正事可做 ,減少犯錯誤的時機 ,并且 ,努力提高自己的自制力 ,只要這樣 ,經(jīng)過一段時間 ,必然會有較大的改觀。4.數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好 ,該如何改良？答：1培養(yǎng)對學(xué)科的興趣；2注重公式、定理的推導(dǎo)過程 ,領(lǐng)會其實質(zhì)；3必要量的練習(xí) ,練習(xí)不是目的 ,而是掌握定理、公式的手段；4記住幾道典型的習(xí)題 ,舉一反三 ,關(guān)鍵是多思考。5.很多人說：到了高中女生就會比男生笨 ,這種說法對嗎？答：這種說法顯然是錯誤的 ,科學(xué)研究說明 ,從總體上看男女在在智力水平上并沒有什么差異 ,只是因男女性別的差異 ,會導(dǎo)致在智力上各有特點 ,各有優(yōu)勢 ,比方 ,在思維特點上 ,男生在抽

4、象思維方面有一點優(yōu)勢 ,而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區(qū)別的 ,但不能因此得出女性不如男性的結(jié)論 ,生理上的不同并不能成為智力水平上下的理由 ,只它只是導(dǎo)致智力特點差異的生理根底。試想 ,居里夫人的成就 ,又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。從現(xiàn)實狀況來看 ,確實 ,有一局部高中女生成績有下降 ,但這不是因智力因素引起的 ,而是由非智力因素引起的 ,更何況這也不是普遍現(xiàn)象 ,實際上 ,女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉 ,另外 ,任何學(xué)生 ,隨著知識面的擴(kuò)展 ,智力都是表現(xiàn)為開展的趨勢 ,到了高中女生就會變笨顯然沒有科學(xué)依據(jù) ,當(dāng)然 ,我們也要看到到了高中女

5、生在生理上比男生的變化要大一些 ,會給學(xué)習(xí)帶來不利人影響 ,因此 ,女生需要更多的努力 ,需要比初中時更多的自制力。6.我總覺得時間不夠用 ,希望一天能有48小時 ,自己原本方案好的工作有時也無法完成 ,我該怎么辦？答：對于一個有較強求知欲的學(xué)生來說 ,會感到時間非常的緊張 ,記得魯訊先生曾說過 ,時間好比海綿上的水 ,只要會去擠總會有的 ,但擠時間也要講方法 ,制訂一個切實可行的方案 ,使自己做任何事心中有數(shù) ,這是經(jīng)濟(jì)地安排時間的首要條件 ,同時 ,要明確方案的實施過程就是艱苦奮斗的過程 ,要時常反省自己 ,是否已按方案行事 ,是否具有落實行劃的具體措施 ,如果方案未能按時完成 ,就得分析

6、是主觀原因還是客觀原因 ,如果是因主觀上沒有按方案行事 ,或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢 ,那就得努力加強意志力的培養(yǎng) ,如果以上原因都不是 ,那么 ,就得對方案進(jìn)行必要的修改 ,因為方案的可行性是保證方案完成的前提 ,而自己的主觀努力是影響能否完成方案的關(guān)鍵 ,如果做到了以上兩點 ,又能采用一些有效的科學(xué)方法 ,在一天24小時中發(fā)揮出過去要用48小時的學(xué)習(xí)效果是完全可以辦到的。7.我特愛看一些精彩的雜志 ,每當(dāng)遇到好雜志時 ,會情不自禁地看下去而顧不上其他 ,由此也浪費了一些時間 ,您說這習(xí)慣應(yīng)怎樣改正呢？答：愛看一些精彩的雜志 ,可以拓展自己的知識面 ,開展自己的興趣 ,這本身

7、是非常好的事情 ,但俗話說物極必反 ,好事也會變壞事 ,如看雜志一但入迷到不顧其他的程度 ,也會對你的全面開展對來不利 ,每個人都會有自己的興趣愛好 ,同樣每個人也會有自己的缺乏之處 ,如果要使自己全面開展就應(yīng)把更多的精力放在自己的薄弱之處 ,更何況中學(xué)正是打根底的時候 ,否那么 ,會有偏科的危險 ,當(dāng)然 ,自己的興趣、特長也不要放棄 ,事實上 ,開展自己的愛好 ,并不一定需要更多的時間來保證 ,因為 ,對自己感興趣的東西 ,效果特別好 ,因為你會使自己的注意力高度集中。8.在晚自修 ,有時題目做不出 ,總喜歡馬上去問別人 ,憋在心里難受 ,我也知道這種習(xí)慣不好 ,既影響別人學(xué)習(xí) ,又破壞了班

8、級的秩序 ,那么 ,我該怎能么辦呢？答：一般情況下 ,安靜有序地晚自修是學(xué)校加強紀(jì)律性的內(nèi)在要求 ,同時 ,也為鼓勵學(xué)生獨立思考 ,獨立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境 ,因此 ,首先得維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律 ,但是 ,學(xué)習(xí)要進(jìn)步 ,好問是必要的 ,那么 ,又如何到達(dá)此目的呢？我想應(yīng)安排好問問題的時間 ,掌握好問問題的技巧 ,你可以在課外時間進(jìn)行 ,同時 ,問問題也不能每道題不懂就馬上詢問 ,這樣 ,也會失去更多獨立思考的時機 ,在晚自修時也不是說就完全不可以問 ,可以用筆頭提問法 ,這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時空 ,切記直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢溉f萬不可取 ,最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。9.一天中

9、的有效學(xué)習(xí)時間是多少？答：一天的時間是有限的 ,作為學(xué)生除了休息等日常生活時間的支配外 ,其他時間都可用于學(xué)習(xí) ,一般來說 ,可以保證10小時左右 ,但有效學(xué)習(xí)時間應(yīng)是一個變量 ,以及效果的上下也會因人、因地、因時各有不同 ,如今 ,學(xué)生之間存在的競爭 ,是效率的競爭 ,方法的競爭 ,一個人的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學(xué)習(xí)的有效性 ,因此 ,提高學(xué)習(xí)的有效性 ,增加時間不是唯一的手段 ,最正確的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì) ,特別是一個人的意志品質(zhì)。10.該不該與同學(xué)有書信往來 ,如保持通信最好的限度又是多少？答：同學(xué)間的友誼的維系離不開書信的往來 ,更何況如今已是開放的年代 ,問題的關(guān)鍵是中學(xué)生如何通信更有利于雙方的成長 ,中學(xué)生通信目的應(yīng)該是為了開展純潔的友誼 ,同時應(yīng)以要圍繞中學(xué)生的中心任務(wù) ,比方談一些對社會、人生的看法、學(xué)習(xí)方法方面的切磋 ,以及多寫一些互相鼓勵的內(nèi)容 ,從通信的次數(shù)來看 ,要具體情況具體分析 ,有的同學(xué)往往在與同學(xué)的通信過程中完全處于被動境地