防溺水教育主題班會【精選文檔】

1、防溺水教育主題班會【精選文檔】防溺水安全教育主題班會教案銀光小學 六年級天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。 在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識.同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任?；顒舆^程:一、導入1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道

2、。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松.你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結(jié):人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育.二、探討溺水的原因1、什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種？學生討論，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長，疲

3、勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。引導：在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。三、學習自救及搶救的方法1、討論，講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生

4、命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。2、學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天.請同學說說怎樣珍惜每一天？2、討論，總結(jié):同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水.祝愿大家今天好，明天會更好！預防溺水 珍愛生命銀光小學 六年級主題班會簡報近期，天氣炎熱,針對各地頻發(fā)的小學生溺水事故,為了有效防止各類安全事故的發(fā)生,學校連續(xù)開展各項活動，提高了安全防范意識；采取多項措施,確保校園

5、安全無事故，學生平安無傷害。如召開“預防溺水、珍愛生命”主題班會、班級開展防溺水知識競賽、召開家長會、發(fā)放關(guān)于防溺水安全教育公開信、還通過校訊通發(fā)送防溺水教育短信以及國旗下講話、電子顯示屏等形式普及安全知識，加強家校聯(lián)系，與家長一道齊抓共管,形成教育合力,讓學生自覺遠離危險，保證生命安全。 （ 銀光小學 李淑芳供稿 ) 預防溺水 珍愛生命銀光小學召開安全主題全校家長會“安全教育無小事，安全責任重于泰山。安全關(guān)系到每一個家庭的幸福，因此我們必須高度重視孩子的安全教育”6月16日上午，銀光小學各班座無虛席, 200多名學生家長，通過該校的校園廣播系統(tǒng)，認真聆聽安全教育知識講座.六月的天氣雖有些炎熱

6、，但銀光小學干凈的校園、整潔的教室、熱情的接待令家長們賞心悅目.教室外墻上懸掛的“以人為本，平安為先，攜手共建平安校園”和“預防溺水,珍愛生命”兩幅標語格外醒目。8時30分，家長會在眾人期待的目光中開始了。張校長向各位家長問好：“非常感謝大家在百忙中抽空來參加今天的安全主題家長會"話音未落,就贏得了家長們一陣熱烈的掌聲。分管安全工作副校長陳校長,組織家長認真學習了市教育局關(guān)于防溺水、防雷電及暑期安全教育再致家長的一封信，并結(jié)合學校實際提出了一些具體要求.家長代表王燕列舉了近日發(fā)生在全國各地讓人痛心疾首的學生溺亡事件，使每位家長認識到監(jiān)管孩子的責任之重大。她還介紹了自己作為家長加強孩子

7、安全教育的心得.家長代表的現(xiàn)身說法,極富影響力.許多家長不僅聚精會神地聽，還奮筆疾書，生怕漏掉重要的內(nèi)容，影響對自己孩子教育.之后，各班主任結(jié)合班級情況與家長作了友好坦誠地交流。各班主任向?qū)W生家長告知防溺水工作知識.一個半小時的家長會不知不覺就結(jié)束了。許多家長都認為這是一次及時、成功的家長會。一（4)班家長李少俊深有感觸地說:“今天來開家長會收獲很大,學到了許多安全知識，對學校采取的一些行之有效的安全措施非常贊賞，一定積極配合學校抓好孩子的安全教育!”該校校長張隨鄂說：“召開全校家長會就是要在家長的心中播下安全的種子，再次讓每位家長認識到孩子安全高于一切，這也是我校創(chuàng)建平安校園的一個重要舉措。

8、” 銀光小學開展感恩教育系列活動簡報近日,銀光小學結(jié)合弟子規(guī)中的孝悌文化，開展感恩教育系列活動.這次活動的目的是培養(yǎng)學生的感恩意識，教育他們懂得感恩，學會感恩，進一步落實弟子規(guī)中的“孝悌文化”，加深親子、師生、同學之間的美好感情。本次活動以“感受愛回報愛”為主題，開展“感激父母的養(yǎng)育、感激老師的教誨、感激同學的關(guān)愛"三個系列活動，活動分“引導感悟、感恩行動、總結(jié)分享”三個階段進行. 通過學生和家長們在感恩信息材料中的“讓我最感動的三件事"、“家長感言"等欄目的反饋信息獲悉，此次活動既能幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、老師的引導、同學的關(guān)愛與扶持，又能引導學

9、生珍惜感恩現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，增強學生對家庭、學校的責任感，培養(yǎng)他們形成健康的心理品質(zhì)，促進綜合素質(zhì)的全面提高. 從我做起 從點滴做起銀光小學 李淑芳尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：大家好!受學校領導委派,我聆聽了為期五天的和諧家庭 幸福人生公益講座。學習的五天，是難忘的五天，是收獲的五天.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓我們懂得如何孝道，如何從善,要自強立志、厚德載物、和諧相處等等.中心的老師和義工的真誠服務深深地感動了我，來自五湖四海、各行各業(yè)的學長,自發(fā)的、不自發(fā)地融入了這個溫馨的家，忘掉了身在異鄉(xiāng)學習的辛苦。他們是用愛心和真心營造這么溫馨的一個學習環(huán)境。如果我們每個人能像他們一樣用孝心

10、愛心去溫暖自己的家，用愛心和耐心去溫暖班級這個家，用誠心和平等心去溫暖學校這個家，讓社會處處充滿愛,處處呈現(xiàn)和諧,何樂而不為？請教大家一個問題：以前的學生好不好教？（相對好教),現(xiàn)在的學生好教嗎？經(jīng)常有聽朋友和同事談起：現(xiàn)在的學生很調(diào)皮，無心向?qū)W，我們很是頭痛。是這樣的嗎？兩件事使我有了新的認識:（一）記得我把期中考試卷發(fā)給學生，發(fā)之前就問學生:“同學們，你們現(xiàn)在最想看到的是什么？（我想大家和我一樣，答案是意料之中的）結(jié)果班上42個同學中40人說想看到自己的分數(shù)，僅有兩個學生意見不同,當時我很高興，問之，答曰:老師我自己也不知道想看到什么？”高分不知不覺已成了學生、家長、老師學習的目標(高分家

11、長獎勵,老師表揚），一時滿足了學生的私念和虛榮心；低分，老師看不起,家長受不起，（你怎么那么笨，下次考不好,看我怎么收拾你！)學生的思想真的出了偏差,為什么呢？而這個思想偏差的背后是誰給予的？我不曉得大家記得不記得肖老師關(guān)于考試的例子：考得好，有一顆仁愛之心，這個仁字，是想到自己，就想到別人，自己是總結(jié)經(jīng)驗，把經(jīng)驗分享給別人，目的是為了幫助別人,希望他們也能像自己一樣獲得成功（己有能，勿自私)，考得不好，從結(jié)果找原因,你要去觀察,考得好的學生平時是怎樣學習，他對老師是怎樣的態(tài)度等等。(二）第十一周周五,當時我在五（2)班上數(shù)學課,離下課還有15分鐘左右，我安排學生寫作業(yè)，隔壁的吵鬧聲吸引了我,

12、我走過去，場面很是混亂，一股脾氣油然而生，我忍住了要發(fā)的脾氣,微笑著走向講臺,可他們似乎沒看見我，依舊我行我素，經(jīng)我的要求,學生的同意，我講了以下幾句話：我說,同學們，看您們的課程表是六(1）班的，這么吵的地方哪里才會出現(xiàn)？（菜市場），你們很照顧老師,把我從五（1）班請到六（1）班。說完這幾句我就走了，沒想到,就是這幾句話竟然出了效果，直至下課學生表現(xiàn)非常安靜。當時我就想:學生是能教好的 .不可否認，學生思想、行為出了問題，一方面是社會的因素,另一方面是我們自己的思想出現(xiàn)了同樣的問題。您覺得十年前的學生好教是因為那時你是帶頭干，現(xiàn)在學生難教是因為您是跟著干，也許十年后，您會覺得學生不可教，是因

13、為您是拖著干。你看?。何液苊?！忙“打麻將”、忙“上網(wǎng)聊天”；我不滿:我的待遇為什么那么低，我的校長（領導）能力不強，沒法調(diào)動我的積極性，學校的機制不行，規(guī)章制度處處都針對我,周圍的同事不好合作；我厭煩：人浮于事,不能安于現(xiàn)狀,吃老本現(xiàn)象嚴重，鬧騷滿天飛,嘆息永不斷。試想我們出現(xiàn)這樣的行為舉止會給學生 帶來什么？九十年代我們只有幾百元，但干得有滋有味!待遇低？每次加薪我們改變了什么：改變了我們的生活,能改變我們的思想嗎？您會因為調(diào)資而認真工作嗎？思想態(tài)度出了問題我們的行為自然也會出問題！經(jīng)典是一盞明燈，如同久旱的土地得到了甘霖，真的很感恩教育局的英明決策 ，感恩先祖給我們留下了這么寶貴的文化財富

14、，經(jīng)典的傳播刻不容緩！在學習回家的路上，我想大家和我一樣激情四射，暗下決心：一定要改掉身上的壞習氣，回家如何孝敬父母，如何去做好點點滴滴；沉思著回到學校如何把這個“好東西"拿回去分享給身邊的每一個人，感染每一個人，如何去撒播傳統(tǒng)文化。然而，我困惑，我迷茫.回班的第一天,我全身都是傳統(tǒng)文化,見到同事領導真想鞠躬問聲好，我不知道是不是自己迂腐些,但這個想法真的一下子指揮不了自己的動作，感覺自己不協(xié)調(diào)了。帶著迫不及待的心情向領導匯報這次學習成果:是怎樣的受益,對學校、對學生是多么多么的好。也許是每個人的觀點不同,我的“沖動”并沒有很好的影響身邊的每一個人。燃起的激情一下子到了冰點.于是我又

15、和一起學習的學長談起這個話題,我們除了自我懺悔，別的真的很無奈很無奈.但我沒有氣餒,我下決心要從我做起，從小事做起去感化身邊的人?？梢詥柎蠹乙粋€問題嗎？貪杯好不好?（飲酒醉，最為丑，我想很多人會有這樣的經(jīng)歷）,把它戒了怎樣?正因為這個決定，我很榮幸的得到了“洗腦了”、“ 怪怪的”美譽。（不怕大家見笑，平時我真的很貪杯,一方面身體真的受不了,另一方面想借此機會改掉這個壞習慣）:期中考試時，學校添了幾個小菜，全校同事聚在一起,餐桌上拿了幾瓶啤酒，當時我佯說身體不舒服就不要酒了。宴席時，同桌的同事每每要求我喝酒,當時真的很想喝，酒蟲和我進行了激烈的斗爭：從我做起!伸出去的手又縮了回來，我忍住了!更尷

16、尬的是我們的黃校長也來敬酒,大家都齊刷刷的舉杯，我不是不尊重領導，信念告訴我不能舉杯！學校班子頻頻向老師敬酒,在酒杯上我冷落了我的同事，一向貪杯的我卻做出了如此反常的舉動，給我美譽很正常?。ㄐ值芙忝脗儾皇沁@樣的，我也多么想和您們分享半學期以來唯一的一次碰杯，也知道你們很辛苦很辛苦)哎！改掉一個壞習慣多難啊！一時間我找不著方向。不知大家還記得不記得胡小林老師的講學:弟子規(guī)不是來讀的，而是來做的！我們是教練!這時我才意識到自己的責任有多重.對！我要從一個普通的教練做起，直至最好!于是我在例行的班子會上再次提出了學習傳統(tǒng)文化的重要性和必要性,也許是“水的實驗”真的起了靈驗,雖然我沒有在水瓶里貼上美好

17、的話語，卻爭取了一次師德講座,一次學生德育講座，我也知道我會講得不好,或許收益也不會很大，但我樂意去做！真的感恩學校給了我這個機會，感恩全校師生聆聽我雜亂無章的講學!當然，這只是一個起點，我還要和他們一起慢慢的去做，而且要一直做下去.老師們在我們身上播下的種子能開花結(jié)果,難道我們播下的種子就不能開花結(jié)果嗎？不管能結(jié)多少果，我都樂意 ！肖老師撿紙片的例子告訴我們，堅持做下去，一天、兩天、一個月、一年,一個人做、兩個人做、許多人做，我相信會有成果的。我知道我這個教練不好做，但有上級和學校的堅強后盾 ，有全縣師生共同向往幸福,渴望和諧的美好心愿，有大家的共同努力，我想文明之花會灑遍龍川的每個角落，乃

18、至更多的地方！渴望著祖國處處和諧!不知大家愿不愿意和我一起去做這個教練？讓我們攜起手來共同努力把?。壕娋o鳴防溺水為了深入貫徹教育局防溺水安全會議精神，防止學生溺水事故的發(fā)生,確保全體同學安全.市第二小學成立以校長張欣為組長的安全領導小組，制定了防溺水安全預案，安全衛(wèi)生監(jiān)督員工作職責發(fā)放了防溺水致家長一封信好、防溺水承諾書簽字回收。并利用升旗儀式、課間操、班隊會、櫥窗、標語等對學生進行防溺水教育。層層落實責任，齊抓共管。做到警鐘緊鳴,防患于未然.暑期來臨,是中小學生溺亡事件發(fā)生高發(fā)期。為了杜絕學生溺水事故的發(fā)生，張集鎮(zhèn)認真開展了“遠離水域，預防溺水”安全教育活動.加大宣傳。該鎮(zhèn)各中小學利用宣傳欄、廣播站、主題班會等形式，進行防溺水安全教育;各校開設安全教育課,加強引導,促使學生掌握防溺水自救和救護知識.強化監(jiān)管。該鎮(zhèn)要求學校實行嚴格的請假制度,未經(jīng)批準,學生不得離校。在校門口和水庫等醒目處張貼溫馨提示和警示語,做到警鐘長鳴;印發(fā)告學生家長的一封信要求家長切實履行監(jiān)護責任，做好學生在家期間的安全監(jiān)管教育工作。 排查隱患。該鎮(zhèn)組織相關(guān)部門對校園及周邊池