小學(xué)教師信息技術(shù)研修活動方案_第1頁
小學(xué)教師信息技術(shù)研修活動方案_第2頁
小學(xué)教師信息技術(shù)研修活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、研修活動方案設(shè)計(jì)（模板）研修主題中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)活動方案背景原因 為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的要求，推進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合，進(jìn)一步提高我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和水平，特制定本培訓(xùn)活動方案?；顒幽繕?biāo) 通過本次培訓(xùn)，使全區(qū)在崗教師具有使用教學(xué)軟件的能力：能獨(dú)自操作和使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，形成良好的現(xiàn)代信息技術(shù)意識；會熟練通過Office軟件處理文檔，掌握撰寫論文、行政發(fā)文的一般格式，會通過Word軟件靈活進(jìn)行圖文排版；能熟練利用PowerPoint軟件制作課件，掌握幻燈片母版的制作方法，能熟練為演示文稿插入視頻和音頻，能靈活實(shí)現(xiàn)演

2、示文稿的動畫效果；具備基本的圖片處理能力，掌握常用的多媒體素材加工技術(shù)?；顒硬襟E(一)完成報(bào)名工作 完成教師信息采集和報(bào)名工作（校級網(wǎng)管負(fù)責(zé)完成，報(bào)名由教師自己選擇）。報(bào)名小學(xué)2015年研修學(xué)科和2014年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修補(bǔ)修2個(gè)任務(wù)。每位教師只允許填報(bào)一個(gè)學(xué)科，只能以一種身份參與研修。未參加 2014 年遠(yuǎn)程研修的或研修成績不合格的小學(xué)教師可報(bào)名參加補(bǔ)修，同時(shí)報(bào)名參加 2015 年研修項(xiàng)目。（二）召開會議部署 6月30 日上午，召開 2015 年全省中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程研修視頻會議，部署 2015 年遠(yuǎn)程研修工作。（三）課程資源下載與發(fā)放 集中研修階段課程資源分學(xué)段、分學(xué)科由縣（市、區(qū)）管理員按要求下載，確認(rèn)課程資源完整性，并下發(fā)到參訓(xùn)學(xué)校。視頻課程的著作權(quán)屬山東省教育廳，課程資僅限于參加 2015 年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目使用。分散研修階段的“優(yōu)課”資源由省研修平臺提供在線點(diǎn)播。（四）教師自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論