醫(yī)院的實習(xí)報告模板9篇_1

1、醫(yī)院的實習(xí)報告模板9篇醫(yī)院的實習(xí)報告 篇1 今年暑假我們們來到了萍鄉(xiāng)市其次人民醫(yī)院進行為期半個月的.實踐調(diào)查。我們們深化到護士的日常工作中，親身體會了做醫(yī)護工的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做醫(yī)護工并沒想像的那么簡單。做醫(yī)護工的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里永久有護士勞碌的身影。 感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,這半個多月的見習(xí)生活也對我們們在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有關(guān)心，醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)

2、護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。這些實踐閱歷將更好地指導(dǎo)我們們以后的教學(xué)實際。 第一、重新熟悉了護士這個職業(yè)的崇高 在我們以前的印象中，護士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我們始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我們通過護理見習(xí)，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)覺原來做護士并沒有我們想象中的那么簡潔。護士的工作就是一個字“累”，我們每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她

3、就布滿了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。 交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參與，當(dāng)然我們也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護士開頭做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護士進步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我們個人認(rèn)為交班是特別重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束，讓我們們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們們手中，我們們必需有很強的組織性和紀(jì)律性，做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護工。 其次、開拓了眼界，增加了見識 見習(xí)期間，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀

4、摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我們都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短半個月，新奇事物接踵而至，時時給我們帶來興奮的沖擊。我們布滿奇怪，留心觀看，主動提問，護士們耐煩的給我們講解，使我們了解到了一些醫(yī)療儀器的用法方法、基本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們生動的分析一個 個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我們許多實踐的機會，讓我們有機會用法這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我們對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三、對醫(yī)護協(xié)作的整體護理有了肯定的理解 這一點對我們將來的

5、工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我們熟悉到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學(xué)問積累也是我們這次護理見習(xí)的最大收獲。詳細(xì)地，我們了解到： 1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作方案、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作方案、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商議。

6、科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護協(xié)作整體護理的意義、詳細(xì)工作方案，并要求醫(yī)生主動支持與協(xié)作?？剖医M織護士進行整體護理學(xué)問培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參與學(xué)習(xí)。 2、醫(yī)護必需明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任，為病人供應(yīng)全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護協(xié)作更加親密。 3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必需參與醫(yī)生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄狀況。護士參與醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病

7、人的狀況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。 4、醫(yī)護協(xié)作可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，轉(zhuǎn)變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡潔被動局面。新的護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理方案、制訂健康訓(xùn)練方案，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和關(guān)心。 5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的心情及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、.、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責(zé)任。轉(zhuǎn)變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)

8、性心情，如緊急、恐驚、焦慮、悲觀絕望等。主管護士發(fā)覺有上述不良心情時，可以與主管醫(yī)生協(xié)作，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。 6、健康訓(xùn)練是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康訓(xùn)練是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康訓(xùn)練貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康訓(xùn)練方案的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的訓(xùn)練需求、建立訓(xùn)練目標(biāo)、選擇訓(xùn)練方法、執(zhí)行訓(xùn)練方案、出院訓(xùn)練等等。同時健康訓(xùn)練已被定為護士應(yīng)當(dāng)把握的一項技能，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康訓(xùn)練內(nèi)容，醫(yī)護必需共同遵循。 7、準(zhǔn)時溝通信息，為病人解決各種問題。護士成天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多，

9、將病人的病情改變、藥物反應(yīng)、治療上的問題等準(zhǔn)時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生準(zhǔn)時處理。良好的護患關(guān)系，使病人樂于向護士講解并描述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，準(zhǔn)時消退病人的顧慮。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇2 在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己一心

10、一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護師過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇3 現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

11、第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我們.一生。實踐，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入.的那個學(xué)步的幼兒。 年月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年(也就是高校生涯中的最終一年，且最重要的一年)的實踐醫(yī)院-醫(yī)院。 懷著興奮又向往的心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲乏，但由于107中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實踐，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們

12、的期望。 接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理根據(jù)我們的需要和上崗要求支配院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括： 一、醫(yī)院概況簡介。 二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。 三、治安管理的一般常識。 四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練。 五、醫(yī)療文書的書寫。 六、有關(guān)醫(yī)療學(xué)問的講解。 七、臨床操作的有關(guān)學(xué)問。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。 經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的進展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和完

13、榮背景，以及進展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問和臨床操作的講座，讓原本只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉。 即來之，則安之。在醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我肯定

14、好好實踐，改善自己的學(xué)問，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。 腫瘤科是討論內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要討論對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實踐的重點科室之一。在該科，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了這個科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的問診，以及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。當(dāng)時是一個滿面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天不舒適，并且惡心，不想吃飯。主任問了他一些病史后，又加問了一句：“最近你和你家里人是不是在鬧別扭?”只見那名患者驚詫地問，您怎么知道

15、啊?主任笑了笑，然后給他開了一些健胃的藥后，和病人聊了點家常，并叮囑他常常出來走走，開快樂。病人走后，我問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧別扭。主任笑這對我說：“有時候，人的心情也可以引起諸多疾病或類似于疾病的一些癥狀。我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病，我們要究其發(fā)病的原由，去治療根本。這樣才算是一名醫(yī)生。”我當(dāng)時非常敬佩地看著主任，不僅僅驚贊于他的超群技術(shù)和望診認(rèn)真，更驚贊于他的虛心和對自己的要求。由于他當(dāng)時說了這么一句話：“這樣才算是一名醫(yī)生?！倍皇钦f：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生。”可見他當(dāng)時并不滿意于自己所取得的成果，而是更高地要求自己。在我們醫(yī)院，他作為一名科主任，作為一

16、名主任醫(yī)師并享受國務(wù)院特別津貼，作為一名普外科的專家，依舊不滿意于自己所取得的成果，依舊如此嚴(yán)格地要求自己。這讓作為一個實踐生的我想起自己在學(xué)校時，常由于取得一點點成果便沾沾自喜而感到慚愧。我在肝膽外科實踐的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。 在腫瘤科的日子里，我熟識并把握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。 隨后的幾個月，我分別去了消化內(nèi)科，心血管呼吸內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，燒傷可，急診科，呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎外科。并且嫻熟地把握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。 走過以上科室，我來到了骨科。這是外科中最重要的一個科室

17、，同時也是可以見到外科疾病最多的一個科室。第一天去，我的帶教老師便給我強調(diào)了無菌操作的重要性，他對我說：“對于一個外科手術(shù)來說，無論醫(yī)生的技術(shù)有多么超群，或者你的醫(yī)療設(shè)備有多么完善，只要你不留意無菌操作，就意味著你們的手術(shù)從根本上已經(jīng)失敗了。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇4 在眼科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作

18、的力量，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護師過度，從而讓我熟悉到臨床 工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇5 實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加.實踐力量，我們必需在實

19、踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng).的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為.作出貢獻。 我實習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。 此次活動將根據(jù)“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶。 由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且由于經(jīng)濟緣由，始終沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·完明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正由于這一一

20、個特別的緣由我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習(xí)。 在實習(xí)中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習(xí)還是很有意義的。 在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。 雖然在學(xué)校也有培育同學(xué)的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣

21、的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。 學(xué)校也是一個小小的.，在這個小的.中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是究竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。 我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇6 見習(xí)，是一次經(jīng)受的跨越，是一次學(xué)問的累積，更是一次生命的震撼。見習(xí)的開頭讓我們開頭了仔細(xì)。觀看護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有

22、了點了解和預(yù)備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。 由于對醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸.少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的力量，到醫(yī)院進行臨床見習(xí)時顯得手足無措.?？墒牵F(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護士們的職責(zé)。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的'環(huán)境中成長和生存。 護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管

23、在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。 這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。 進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基

24、礎(chǔ)護理操作。目前這些操作許多都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會!從這次的觀看中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。 每一個操作都要嫻熟做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。 最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校內(nèi)，踏入.，然而.看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否把握了適應(yīng).的力量。一旦踏入.，我們就必需去適應(yīng)，去融入。 那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要

25、了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。 八月流火,暑期的背影已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時,才發(fā)覺在那個剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影.。觀看中培育我們點點滴滴，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美妙明天。 暑假之始，懷著興奮又向往的心情，我們駕車一大早就到了聊城其次人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及擔(dān)心。由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞

26、累了一天的我們也感覺又餓又疲乏，但由于聊城二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。 接下來的幾天，是科教科的楊老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識，包括：醫(yī)院概況簡介。同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練。有關(guān)儀器的用法學(xué)問的講解。院內(nèi)感染的講座。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x完機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設(shè)備,傾聽各科室老師對儀器少了一份孤

27、獨，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作! 感謝xx醫(yī)院給我見習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他見習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習(xí)時間支配緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣改善的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇7 見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)

28、問的.實踐活動，更是對自己醫(yī)護幻想的期前預(yù)備。見習(xí)，讓我明白了很多。 見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，被動的接受學(xué)問害慘了同學(xué)，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因整個吞棗，對于該學(xué)問的不甚了解，就借口說要上廁所，

29、而事實上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護學(xué)問，來不得半點虛假，我們肯定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。 學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順當(dāng)實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？ 眾所周知建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣

30、，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。 其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會堅決果斷地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽完絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。 不擅長與人接粗是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使

31、我失去許多的學(xué)習(xí)機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐煩十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。 病人的確定是護士最大的成就；病人的贊揚是護士最大的完榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋”護士職業(yè)是最

32、高尚的！護士挺直與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做護士真好！是你們讓我們有了其次次生命的機會，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念，是你們細(xì)心的照看，讓我們快速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生。 再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的力

33、量，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力氣。 醫(yī)院的實習(xí)報告 篇8 （1）實習(xí)時間： 20xx年7月25日20xx年5月8日 （2）實習(xí)地點： xx婦幼醫(yī)院 （3）實習(xí)目的： 培育良好的護理技能和護理工作力量 （4）實習(xí)任務(wù)： 通過臨床實踐，加強操作技術(shù)，將理論與實踐相結(jié)合。 （5）工作方法： 臨床護理工作 （6）實習(xí)結(jié)果： 通過9月的實習(xí)，本人理論水平與實踐水平都提高，在今后的工作中，我將連續(xù)努力，.護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 帶著一份希望和一份茫然來到了曲靖市婦幼醫(yī)院，開頭了我的實習(xí)生涯。從今，我

34、的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。一卻都是那么的新奇刺激。同時，也是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。 為此，實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度、仔細(xì)履行實習(xí)護士職責(zé)、嚴(yán)格要求自己、敬重師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)懷病人、不遲到、不早退、踏實工作將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐煩"為基本

35、，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，能規(guī)范書寫各類護理文書，準(zhǔn)時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看。 首先開頭了為期四個月兒一科?？茖嵙?xí)，這里的護理對象是兒童，是特別的人群。面對的是小兒，所以無論從穿刺

36、、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分。在護患關(guān)系上也有改變，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個治療都要跟家長們溝通好。讓他們放心，他們才能安心。 由于小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、挨次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。 兒一科主要接受呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、顱內(nèi)感染的患兒，由于小兒這特別的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項。在本科的老師細(xì)心指導(dǎo)下，我能把握了兒科常見病的護理措施和護理操作技能，如小兒頭皮針穿刺、留置針的穿刺和應(yīng)用、液體的配制及更換、氧氣霧化吸入、負(fù)壓吸痰、小兒留置胃管的護理、中頻治療、口腔護理等兒科護理操作，也了解了小兒與大人不同的一些

37、操作技術(shù)要點，如肌注時應(yīng)如何定位，注射時應(yīng)捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系。 總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等力量。 接下來我轉(zhuǎn)到產(chǎn)科，在這2月時間里，我護理過的病人有：孕足月待產(chǎn)的、自然分娩的、妊娠期高血壓疾病、妊娠合并甲亢、妊娠合并心臟病、多胎妊娠、妊娠劇吐的、先兆流產(chǎn)、稽留流產(chǎn)、宮外孕的、前置胎盤的、胎膜早破的、胎兒宮內(nèi)窘迫的、胎盤剝離的。 在帶教老師“放手不

38、放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我主動努力的爭取每一次的熬煉機會，如四步觸診、胎心監(jiān)護、測血壓量宮高腹圍、手術(shù)術(shù)野消毒及備皮、留置導(dǎo)尿管的放置、等各種基礎(chǔ)護理操作。另外產(chǎn)科工作就是關(guān)心嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然勞碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告知我，應(yīng)當(dāng)一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，關(guān)心嬰兒穿衣服，對于喜愛孩子的我來說的確是一項好玩的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。 再接下來我被支配到婦科，有了去過兒科和

39、產(chǎn)科的閱歷，許多事情相對來說做起來得心應(yīng)手，但是也有很多不佳的地方。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女，靜脈很細(xì)，對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富閱歷的我，的確需要改進。在婦科看到并護理了婦科常見病及多發(fā)病的病人，如子宮肌瘤、畸胎瘤、葡萄胎、外陰陰道手術(shù)、月經(jīng)失調(diào)、宮外孕、引產(chǎn)、方案生育婦女的護理、婦產(chǎn)科特別檢查的健康訓(xùn)練。在婦科最多的是腹部及外陰陰道術(shù)前患者的術(shù)前及術(shù)后護理，如：常規(guī)沖洗，陰外陰陰道手術(shù)前指導(dǎo)患者用溫開水坐浴，陰道出血者擦洗陰道、宮頸外陰。術(shù)后患者常規(guī)以1：1000新潔爾滅紗球擦洗外陰至患者排氣、拔除尿管，能夠下床活動為止。危重患者及長期臥床生活不能自理者亦需擦洗外陰。子宮及外陰陰道術(shù)

40、后需嚴(yán)密觀看出血狀況，若陰道出血多，要馬上向師傅及醫(yī)師匯報并做好搶救預(yù)備的協(xié)作。術(shù)后患者回到病房時，測血壓、脈搏、呼吸，記錄尿量及各引流管液量，脈搏及呼吸，并記錄出入量直至術(shù)后xx排氣，還需記錄各引流管之引流量、性質(zhì)、顏色。 小兒外科是我實習(xí)的最終一個科室，這里主要收治小兒外傷、腹股溝斜疝、急性蜂窩織炎、先天性髖關(guān)節(jié)脫位、小兒血管瘤、巨結(jié)腸、隱睪、新生兒先天性xx閉鎖、腸套疊等兒科常見病。通過上幾個科室的實習(xí)對于一般的靜脈穿刺、肌肉注射、藥水的配制及更換都已嫻熟把握，更進一步把握術(shù)前及術(shù)后的護理措施，術(shù)后并發(fā)癥兒的觀看及處理。 其中疝氣是小兒外科常見疾病之一，主要臨床表現(xiàn)為幼兒誕生后不久，在腹

41、股溝部位有可復(fù)性腫塊，多數(shù)在23個月時出現(xiàn)，也有遲至l2歲才發(fā)生。小兒疝氣一般發(fā)生率為14%，男性發(fā)病率是女性的14倍，早產(chǎn)兒則更高，且可能發(fā)生于兩側(cè)。大多以手術(shù)治療為主，小兒疝氣術(shù)前4小時禁食任何食物和水、無感冒、咳嗽、發(fā)燒、嘔吐等癥狀，手術(shù)后的護理主要是觀看傷口有沒有出血，紅，腫，熱，痛，有滲出液，發(fā)高燒等，另外就告知患兒家長疝氣術(shù)后的留意事項。 在實習(xí)期間我遇到了許多良師益友，“三人行，必有我?guī)熝伞?，其中張遠(yuǎn)惠老師就是一位。張老師不僅在臨床技能訓(xùn)練、疾病的觀看、各項護理操作、仔細(xì)詳細(xì)教我如何地對病人進行操作前、操作中、操作后的溝通工作等等。而且還在生活中教我許多學(xué)問和道理，她說：“人要在

42、生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實實做人，踏踏實實做事，任何宏大的事業(yè)和勝利都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培育自己的心理素養(yǎng)，在實踐中提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培育自己辨別是非的力量?！毙菹r。我們經(jīng)常在一起談天。從最近的實習(xí)、生活，到家里妹妹的學(xué)習(xí)成果、父母的身體健康。作為老師，作為伴侶，作為長者，她的品德，讓我們從心底里折服。成長路上，有這樣一位益師益友，我走的更加順當(dāng)。其實在每個同學(xué)對自己心中的優(yōu)秀老師都有著不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一個優(yōu)秀的老師對同學(xué)的成長成才具有重要意義。世間并沒有肯定完善的老師，但是只要老師們專心，用愛，用情去教育同學(xué)、感化同學(xué)，那么她的一生是改善的，是真愛的。 我在曲靖市婦

43、幼醫(yī)院實習(xí)期間學(xué)到了很多護理專業(yè)學(xué)問及技能操作，但是由于專科醫(yī)院的特別性沒有綜合性醫(yī)院的全面，只加強了?？谱o理技能及護理基本技能，而其他專業(yè)學(xué)問沒有強化，因此在以后的工作學(xué)習(xí)中我還需連續(xù)努力，全面提高自己的護理技能。 時間過得真快，在短短9個月的實習(xí)里，我不僅學(xué)到了很多護理專業(yè)學(xué)問，更是以一個白衣天使的身份融入了.。雖然，在實踐的時候必需要早早起床，工作也算比較累，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時，我的心中真是感到無比的驕傲和傲慢！我們作為一名實習(xí)生，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系，性命相托，這是我們醫(yī)同學(xué)的的誓言。在這9個月里，我明白了作為一名醫(yī)同學(xué)的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。 總之，實習(xí)對醫(yī)同學(xué)是必不行少的，由于它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時