“共讀一本書”讀書活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-343編號：_“共讀一本書”讀書活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“共讀一本書”讀書活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一活動主辦方：院團委二活動承辦方：we讀書吧三活動協辦方：學院圖書館四活動名稱：共讀一本書五活動對象：we讀書吧全體社員六活動時間:xx年5月31日19:0020:40七活動地

2、點:a6101八活動背景：“共讀一本書”，是為了加強社員們之間的交流學習，社團提前布置要共讀的書名，社員可以通過任何途徑閱讀此作品，在合適的時間，we讀書吧舉行讀者交流會，廣大社員在指定地點進行交流，主要交流對于同一本書的不同見解，從而使同學們了解到作品中個人領悟不到的思想精髓，通過閱讀交流使同學們對于同一本書的領悟又上升到新的層次。九活動目的：1通過閱讀小王子，讓社員初步了解作品的內容及蘊義。2采用社員共讀，用“交流會”的形式，加深對作品的理解和激起社員情感共鳴，了解主人公所向往的童年生活。3揣摩小王子的心理活動，揣摩每一個人物的心理，解放我們疲憊的學習壓力和工作壓力,追求我們真正向往的生活

3、狀態(tài)。十活動事項：1活動準備1、傳部提前繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們了解此次活動的基本內容和主要目的，提高同學們的參與度。2、提前由組長通知到每個社員，社員在課間要去閱讀本次活動的書，在閱讀的同時要做隨筆記錄自己閱讀的感受，以及對所讀書目的個人見解。3、網絡部要準備好交流會的相關ppt以及網絡視頻，還有小王子的相關材料4、組織策劃部提前做好活動的各項用品，以及活動場地的布置并在活動期間負責維持活動的秩序。5、提前邀請指導老師到場，并積極和指導老師溝通。2活動流程1、六點四十分全體到場社員入座，并進行小組劃分按小組安排座位，對沒有到場的社員由小組長和辦公室電話通知并做好記錄。2七點整

4、活動正式開始，各位社員就坐，各部門工作人員就位，主持人就位，主持人宣布活動正式開始。3、首先由網絡部播放提前準備的ppt,做一個互動測試“記書名”。a、首先先從每個小組中抽出兩位同學，在ppt上呈現出一張被掩蓋書名的圖書圖片。b、依順序依次寫出書名，然后把答案交給主持人判斷答案是否正確，如正確加三分。（第一輪每人只有一次回答機會，第二輪兩次，三輪三次，依次往下推。）c、如果都沒有猜出由主持人宣讀一條提示，然后進行第二輪，如果猜出答案加兩分。d、然后再由主持人宣讀第二條提示，依次順序往下猜，最多五輪，第三輪之后猜對答案只加一分。（時間為十分鐘）4、你說我評，首先根據書中的故事情節(jié)由每組分別定制一

5、個中心問題和某個故事情節(jié)，然后進行小組內部討論。（例如：如國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、燈夫、地理學家、和一只等愛的狐貍，甚至連一朵花也能說話，我們生命中有許多的過客，每一個都帶給你不同的際遇，憂傷的、幸福的而在小王子的世界里，也許都可以是微不足道的。人人都可以是小王子，而誰又是那只等愛的狐貍呢 ） 預設問題，小組內先討論交流，各自說說自己的品書感想：（也可以各小組設計自己的問題，做為討論的論題，時間為每組每次回答一題不得超過三分鐘）必選題：(1)在本書中，小王子經過了幾個星球？每個星球上都遇到了哪些人哪些事？(2)你最感動的是哪個情節(jié)或哪句話？你怎樣理解?自由選題：（每組選兩題）a有什么事是你認

6、為很重要，而你周圍的朋友或大人，卻覺得那是一件不值一提的小事？你能說說為什么那件事情很重要嗎？b王子遇到的那個酒鬼，用自己的錯誤來遺忘自己的錯誤。你能舉出自己或者親友在日常生活中，有什么事是明知有錯卻難以改正的嗎？c本書中常常提到，“大人們都很奇怪，成人就是這個樣子”，你同意書中這些話嗎？如果同意，請舉一些例子，說說大人們哪里奇怪；如果不同意，請說出你的想法。d你認為作家寫這本書，從不同的角色中各表達了怎樣的一種心理？從作者和小王子的對話中，你感覺小王子是個怎樣的人？他是快樂的還是憂傷的？你對作者知多少？e你對哪一個角色印象最深？你體會到了什么樣的情感？f如果你也能像小王子一樣在宇宙間飛行，你

7、最想到哪里？為什么？g最后小王子離開了地球，你認為他是回到原來住的那顆星球，還是又到了別的星球去旅行了？想象一下，他還會去哪顆星球？在哪里，小王子有什么樣的故事？5、遙想自己、想自己小時候的有趣的事情，說出來，不管什么都可以。(根據社員評定給出分數，時間為每人三分鐘)6、你演我秀、模仿小王子的故事情節(jié)，以小組為單位，選定一個小王子訪問過的星球，想好臺詞和動作演一演。（可根據故事也可以自由發(fā)揮，根據社員評選給出分數，時間為每組五分鐘）7、各項結束之后根據分數評出分數最高的小組進行一些獎勵。8、最后根據自己讀過后的感受，和這次交流后寫出隨筆，評選出比較成熟的收起來選定時間進行展出。（時間五分鐘）8、最后發(fā)放本學年來社內的 “閱讀之星”（三名）、優(yōu)秀社團干部（四名）和最佳社員（三名）證書。9、由本社團指導老師做最后活動總結，主持人宣布活動結束，大家合影留念。10、由社團工作人員整理活動現場恢復原樣，清掃現場內的衛(wèi)生，關閉所用電源及一切設施。3注意事項1、各工作人員需緊密配合，強調合作協助。2、在活動開始前工作組務必檢查電路、設備等是否正常。3、各部門務必按照策劃書進程及時完成部門工作，不得拖延