一年級語文上冊教案《比一比》

1、一年級語文上冊教案?比一比?教學(xué)策略：1、本篇課文是識字課文，為了力求改變識字教學(xué)的枯燥乏味，我就從興趣入手，創(chuàng)設(shè)情景，例，第一課時以去農(nóng)村小明家開始，以比一比的游戲完畢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的形象思維，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)語文的樂趣。2、利用圖片進(jìn)展教學(xué)，將詞語置于畫面中，圖文結(jié)合，直觀形象，形象巧妙地識字，讓學(xué)生喜歡識字。3、識字教學(xué)做到有梯度，從圖片帶出詞語到讀帶音節(jié)的詞語到去拼音讀詞語到自己學(xué)生字。4、重視遷移、拓展練習(xí)，擴(kuò)大知識面，激起學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。教學(xué)流程第一課時一、 教學(xué)目的1、 認(rèn)識12個生字，一個偏旁 。2、 掌握多少、大小兩組反義詞，理解量詞群、顆、堆的意思

2、。3、 正確地朗讀課文。4、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字，有主動識字的愿望。二、 教學(xué)重點：認(rèn)識生字三、 教學(xué)難點：區(qū)別量詞顆與棵(一) 創(chuàng)設(shè)情景 ， 學(xué)習(xí)詞語、生字1、 利用課文插圖創(chuàng)設(shè)情景2、 認(rèn)識課文中的詞語(1)借助圖片讀 (2)借助拼音讀 (3)分開拼音讀 (4)認(rèn)讀生字黃紅貓?zhí)O杏桃(讓學(xué)生說學(xué)會了哪個生字)(二) 揭題利用動物、水果進(jìn)展比賽來揭題(三) 借助媒體 學(xué)習(xí)課文1、 出示圖一(1) 看誰與誰比什么?它們比什么?讓學(xué)生自由說(2) 師：看看課文里是比什么的?隨機(jī)出示相應(yīng)的句子(3) 讀句子2、 利用圖二、三、四學(xué)習(xí)課文另外三個句子(方法同上)在讀這三句的同時學(xué)習(xí)生字邊多少群顆堆和偏旁

3、 。(1)理解一群一堆 (2)知道多與少是一對反義詞(3)區(qū)別顆與棵3、讀課文(四) 小組開展比一比活動1、 比生字組詞(兩個組)2、 比用詞說句子(兩個組)3、 比讀課文(兩個組)第二課時一、 教學(xué)目的：1、 正確、流利地朗讀課文。2、 會正確使用一些量詞。3、 能仿照課文說句子。4、 正確書寫牛、羊、小、少。5、 激起學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。二、 教學(xué)重點： 會使用量詞三、 教學(xué)難點：仿說句子(一) 復(fù)習(xí)生字、詞語1、 利用摘蘋果復(fù)習(xí)生字、偏旁。2、 給詞語歸類(動物、水果)(二) 我會說(正確使用量詞)1、 大屏幕出示課文中我會說的圖片讓學(xué)生說。2、 大屏幕出示更多的物品讓學(xué)生說。(三) 流利地讀課文采用齊讀，師生、生生合作讀等多種方式讀課文(四) 仿說課文中的句子大屏幕出示各種物品讓學(xué)生比較說(五) 指導(dǎo)書寫生字1、 大屏幕 出示田字格中的