小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)方案

1、創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案之馬矢奏春創(chuàng)作創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日二、目的：召開(kāi)本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)主要就是針對(duì)一年級(jí)家長(zhǎng)做好幼小 銜接的指導(dǎo)，使老師能更好的與家長(zhǎng)密切配合，給家長(zhǎng)提供一 個(gè)教育孩子的平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度，與家長(zhǎng)達(dá)成統(tǒng)一的 教育理念，共同探討有效的教育措施，更好的為教育服務(wù)；為 本學(xué)期的工作更順利的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。三、時(shí)間、地點(diǎn)安插：8 8 月 3131 日下午 2 2 點(diǎn)先在陳述廳集中，然后回一年級(jí)各班教室三、準(zhǔn)備：1 1、 8 8 月 3030 日?qǐng)?bào)名時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)通知單。2 2、 8 8 月 30

2、30 日下午一年級(jí)組關(guān)于如何開(kāi)好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的培訓(xùn)。3 3、 老師的發(fā)言稿交各年級(jí)組長(zhǎng)處審查，確保每位老師的發(fā)言與學(xué) 校整體辦學(xué)思想統(tǒng)一，年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)向教育處反饋情況。4 4、 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)上午將教室打掃干凈，安插好黑板，每個(gè)班可以 根據(jù)本班實(shí)際情況，擺放好課桌椅，最好不要給人以距離感，無(wú) 論從黑板上的內(nèi)容還是桌子的擺放，盡量營(yíng)造富有寬松、人性化 的良好氛圍。5 5、 做好家長(zhǎng)簽到的準(zhǔn)備工作，簽到表年級(jí)組統(tǒng)一收齊后交德育創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日處。創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日四、程序：1 1 、陳述廳會(huì)議柳校長(zhǎng)致歡迎詞及作相關(guān)介紹2 2 、朱友妹老師作代表老師對(duì)新生家講話。3 3、

3、家長(zhǎng)回到各班教室分班進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，具體內(nèi)容根據(jù)年 級(jí)組安插結(jié)合各自的需要進(jìn)行。五、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)相關(guān)工作1 1、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)之前檢查橫幅懸掛情況2 2、空調(diào)早些開(kāi)放3 3、燈光音響調(diào)試4 4、校門(mén)口門(mén)衛(wèi)、捍衛(wèi)處疏通校門(mén)口秩序六、注意事項(xiàng)：1 1、各位老師按時(shí)到位，不要遲到。2 2、請(qǐng)學(xué)生會(huì)去提醒家長(zhǎng)講文明講衛(wèi)生，開(kāi)會(huì)不吸煙、將手機(jī)調(diào)成 振動(dòng)、不打電話、接電話，做孩子的好典范，教育處會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué) ?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查。這既是家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也是對(duì)家長(zhǎng)的 一次教育過(guò)程。3 3、班主任和任課老師的發(fā)言稿一定要具有超前意識(shí)，可以有效幫 忙我們的教育教學(xué)工作4 4、辛苦各班主任安插好教室，適當(dāng)?shù)乜梢栽诤诎迳?，配備好?fù)責(zé) 拍照的人員。5 5、老師要著裝大方、精神。創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日6 6、每位老師與家長(zhǎng)交流時(shí)，態(tài)度面貌得體，以體現(xiàn)我們利小教師集體的文化氛圍。創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日7 7、發(fā)言時(shí)要嚴(yán)肅對(duì)待，但臉色輕松；要解家長(zhǎng)之所惑，授家長(zhǎng)教 育之法，要以沉著求穩(wěn)重，以謙虛求完美。&家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)時(shí)間不克不及太短，但不宜過(guò)于冗長(zhǎng)。通過(guò)這一次新生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，增進(jìn)“家?！薄凹?guī)煛敝g的相 互認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)交流互動(dòng)，通過(guò)教師家長(zhǎng)面對(duì)面的真誠(chéng)溝 通，讓學(xué)生家長(zhǎng)親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度，工作 思路和工作情形，從而