
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1、遼寧省瓦房店市第八初級(jí)中學(xué)2012年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程-一元一次方程的應(yīng)用教案4 新人教版教學(xué)過(guò)程一 激情引趣,導(dǎo)入新課1 列代數(shù)式:某水電站計(jì)劃今年發(fā)電量為a億千.瓦時(shí),以后平均每年增加m千瓦.時(shí)那么到2015該水電站發(fā)電量是_千瓦.時(shí)2 你知道這些圖片是哪里嗎? 下面我們就以三峽水電站為背景學(xué)習(xí)一元一次方程的應(yīng)用吧!二 合作交流,探究新知?jiǎng)幽X筋: 三峽水電站于2003年實(shí)現(xiàn)首批機(jī)組發(fā)電,到2009年全部機(jī)組投產(chǎn)后,年發(fā)電量將達(dá)到847億千瓦.時(shí),如果2003年的發(fā)電量為120億千瓦.時(shí),那么三峽水電站平均每年增加多少發(fā)電量?變式:小林林說(shuō):“現(xiàn)在我家一年的用電量為860千
2、瓦.時(shí),電價(jià)為每千瓦.時(shí)0.5元三峽水電站的電并入全國(guó)電力網(wǎng)后,如果我家用電量不變,每年大約可以節(jié)省電費(fèi)172元, 根據(jù)小林林家的電費(fèi)變化,你能算出三峽水電站的電并入全國(guó)電力網(wǎng)后的電價(jià)嗎?請(qǐng)你歸納解一元一次方程應(yīng)用題的步驟: 1 設(shè)_,2 找_, 3 列_, 4 解_, 5 經(jīng)驗(yàn)_.嘗試練習(xí):某工廠去年的總產(chǎn)值是545萬(wàn)元,比五年前的產(chǎn)值的10倍還多18萬(wàn)元,那么五年前這個(gè)工廠的年產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?變式:某工廠今年的產(chǎn)值是550萬(wàn)元,比去年增加了10,去年的產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?三 應(yīng)用遷移,鞏固提高 怎樣調(diào)配勞動(dòng)力?例 1在甲處勞動(dòng)的有27人,在乙處勞動(dòng)的有19人,現(xiàn)在調(diào)20人去支援,使甲處人數(shù)是乙
3、處人數(shù)的2倍,應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人?變式:全班同學(xué)去劃船,如果減少一條船,每條船正好坐10個(gè)同學(xué),如果增加一條船,每條船正好坐好8個(gè)同學(xué),問(wèn)這個(gè)班有多少同學(xué)?四 沖刺奧賽,培養(yǎng)智力例2 有一次在德國(guó),一位著名的數(shù)學(xué)家在于蘇步青教授一起乘車時(shí),出了這樣一道數(shù)學(xué)題,請(qǐng)?zhí)K步青解答,甲乙兩人同時(shí)從相距100km的A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲每小時(shí)行6km,乙每小時(shí)行4km,甲帶一只狗和他同時(shí)出發(fā),狗以每小時(shí)10千米的速度向乙奔去,遇到乙又立即回頭向甲奔去,遇到甲又回頭向乙奔去,直到甲乙兩個(gè)相遇時(shí),夠才停住,問(wèn)這只狗公跑了多少千米?例3 有人問(wèn)一位老師,他教的班有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂(lè),七分之一的學(xué)生在念外語(yǔ),還剩下不足六位學(xué)生正在操場(chǎng)踢足球,”則這個(gè)“特長(zhǎng)班”共有多少學(xué)生?五 反思小結(jié),
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