2022年下半年幼兒園教研工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年下半年幼兒園教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 圍繞教研室提出的工作目標(biāo)與要求，以仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為主線，以加強(qiáng)幼兒園綜合活動(dòng)課程園本化建設(shè)重點(diǎn)，以老師教學(xué)六仔細(xì)考核為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程實(shí)施，不斷提高老師的課程執(zhí)行力；規(guī)范日產(chǎn)管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)與措施 1、提高一日活動(dòng)效益 a、提高課程實(shí)施水平 以“整合”作為課程實(shí)踐的核心理念，分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施方案，依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平仔細(xì)制定每周活動(dòng)方案，整體確立幼兒知、情、意、行培育目標(biāo)，有機(jī)滲透體、智、德、美多方面訓(xùn)練。以綜合活動(dòng)

2、叢書課程文本為依托，各教研小組每周定時(shí)開展課程審議活動(dòng)，結(jié)合園本訓(xùn)練資源和科研成果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容。并充分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴(kuò)大地方課程含量，制造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu)園本課程，使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的共性，提高我園課程的相宜度。在課程實(shí)施過程中，每一位老師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為，在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“心中有目標(biāo)、眼中有孩子”；重視環(huán)境的訓(xùn)練內(nèi)涵，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；促使主題課程與嬉戲活動(dòng)的有效融合，在制定嬉戲方案、創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境、投放嬉戲材料、嬉戲指導(dǎo)與嬉戲

3、后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，引導(dǎo)幼兒制造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和共性的和諧進(jìn)展。同時(shí)老師要準(zhǔn)時(shí)做好區(qū)角活動(dòng)、主題墻、制造性嬉戲的記錄、反思，從而準(zhǔn)時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。 b、完善幼兒進(jìn)展評價(jià)體系 老師要以科學(xué)的進(jìn)展觀來評價(jià)幼兒，本學(xué)期連續(xù)結(jié)合幼兒交往力量評價(jià)表、幼兒求知欲評價(jià)表、幼兒習(xí)慣評價(jià)表、個(gè)別兒童訓(xùn)練跟蹤表、幼兒成長檔案及學(xué)期末各班的班測和園測，仔細(xì)討論幼兒，專心觀看每個(gè)幼兒，準(zhǔn)時(shí)做好觀看筆記，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評估幼兒各方面的進(jìn)展。 本學(xué)期，對幼兒成長檔案連續(xù)進(jìn)行更好地使用，教研組在回顧以往幼兒成長檔案的基礎(chǔ)上，不斷完善、豐富檔案的內(nèi)

4、容和形式，重視幼兒和家長的參加，既要有原來冊子中的內(nèi)容，又要有體現(xiàn)幼兒共性的內(nèi)容，還要跟隨主題訓(xùn)練的開展，準(zhǔn)時(shí)評價(jià)幼兒各方面的階段進(jìn)展?fàn)顩r。 c、構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系，充分發(fā)揮示范輻射作用 本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練的有效滲透”的討論，確定各教研小組的討論專題，從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)上下功夫，聯(lián)系日常訓(xùn)練教學(xué)詳細(xì)大事和情景，采納多種教科研形式進(jìn)行專題討論，解決訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)際問題。 在重視內(nèi)涵進(jìn)展的同時(shí)，加強(qiáng)對外溝通、溝通與合作，進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。仔細(xì)制定并落實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系

5、工作，仔細(xì)實(shí)施開放活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有方案、針對性強(qiáng)，效果好，并積累好活動(dòng)過程資料。 2、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī) a、仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”管理制度 實(shí)行每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面了解老師教學(xué)“六仔細(xì)”工作狀況的同時(shí)，本學(xué)期以仔細(xì)做好一日活動(dòng)之活動(dòng)預(yù)備為切入點(diǎn)，仔細(xì)分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位老師在一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問題，從而規(guī)范每一位老師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位老師要準(zhǔn)時(shí)反思自己的訓(xùn)練教學(xué)，仔細(xì)寫好訓(xùn)練教學(xué)反思，通過反思不斷提高自身的保教水平。 b、仔細(xì)執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度 園領(lǐng)導(dǎo)以

6、“推門聽課”為主要督查形式，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)狀況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅(jiān)持深化班級分析保教質(zhì)量。 c、仔細(xì)執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研 結(jié)合園級教研課題的討論，仔細(xì)實(shí)施本組討論專題，園中心教研組每兩周開展一次專題研討，各教研組每兩周開展一次教研活動(dòng)，每周開展一次課程審議活動(dòng)。本學(xué)期將以健康訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練為突破口，讓老師們在詳細(xì)的案例和問題中，有針對性的學(xué)習(xí)研討，討論解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教研組組織的活動(dòng)要緊扣討論專題，每次活動(dòng)要有明確的的主旨，有中心發(fā)言人，有具體的記錄。園中心教研組還要組織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習(xí)”

7、、“外出參觀學(xué)習(xí)心得溝通”、“案例分析”等活動(dòng)，注意理論的提煉和閱歷的積累，注意過程管理和全園參加，建立電子化的園本教研資源庫，注意對教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、訓(xùn)練故事、訓(xùn)練隨筆、訓(xùn)練論文、訓(xùn)練素材等過程性討論成果的記錄與收集。 3、整合優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)家園、社區(qū)合作共育 發(fā)揮園、班兩級家長委員會(huì)委員的功能。以主持家長活動(dòng)、參加編輯湘溪報(bào)、來園授課等形式挖掘家庭訓(xùn)練資源，調(diào)動(dòng)家委會(huì)委員參加幼兒園管理和參加幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性。開展“家長志愿者”活動(dòng)，由家長自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下依據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參加班級課程活動(dòng)的組織。利用社區(qū)及周邊的訓(xùn)練資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)訓(xùn)練資

8、源基地為園外訓(xùn)練陣地，充分發(fā)揮訓(xùn)練基地的作用，爭取社會(huì)對學(xué)前訓(xùn)練的重視與支持。 三、詳細(xì)工作支配 九月： 1、制定、調(diào)整各類工作方案 2、韻律活動(dòng)的編排 3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)（貫穿全學(xué)期） 4、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，細(xì)心組織好嬉戲和區(qū)角活動(dòng) 5、組織骨干老師參與市級“同題開課”觀摩研討活動(dòng) 6、組織參與蘇州市老師訓(xùn)練論文、陶研杯論文和師陶杯評比 7、中班“平衡”同題開課 8、青年老師韻律操評比 9、班級主頁評比 十月： 1、第一次六仔細(xì)檢查 2、大班“玩球”同題開課 3、五年以上老師優(yōu)質(zhì)課評比 4、幼兒韻律活動(dòng)評比 5、區(qū)域環(huán)境、主題墻評比 6、一年以內(nèi)老師亮相課 7、結(jié)合國慶在老師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng)，在幼兒中進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)訓(xùn)練 8、六仔細(xì)之“仔細(xì)做好活動(dòng)預(yù)備“專題研討 十一月： 1、進(jìn)行自制玩具競賽 2、開展中大班家長半日開放活動(dòng) 3、第二次六仔細(xì)檢查 4、組織骨干老師參與蘇州市老師培訓(xùn)活動(dòng) 5、音樂教學(xué)教研活動(dòng) 6、各教研組教研活動(dòng)溝通 十二月： 1、第三次六仔細(xì)檢查 2、骨干老師展現(xiàn)活動(dòng)，對村幼園開放活動(dòng) 3、各班迎元旦活動(dòng) 4、組織好送教到園活動(dòng) 5、老師自制課件評比 6、新老師亮相課 7、幫助做好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀考核和評比 8、小班體育同題開課 9、第一、二年老師“我的成長感悟”專題溝通會(huì) XX年一月： 1、做好本