初三下冊第六單元作文歲月如歌

1、初三下冊第六單元作文歲月如歌歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中生活里感受到美好，體會出快樂。感嘆出：歲月如歌 下面是小編為你帶來的初三下 冊第六單元作文歲月如歌，歡迎閱讀。篇一：歲月如歌驀然回首，三年時光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記 載了我太多太多美好的和悲傷的經歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上 的歲月之歌?，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重溫這熟悉的旋律 七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我 的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn) 我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓 生活是如此的

2、令人向往;我了解了生物體內有如此多的奧秘。那時的我，用一顆最純真 的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華， 沒有猶豫，毫不吝惜。這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個小小的陰差陽錯，造成了我與同學間深 深的隔閡。我陡然間轉變了 從一個愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個沉思不語 的少年。面對同學們的“橫眉冷對千夫指 ”，我選擇了隱忍，因為我知道自己根本沒有 力量去爭辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而， 我與別人不同，黃昏的孤風苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘云，都會激起我的 無限感慨，觸動我內

3、心最柔弱的一角。這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。 中考給我?guī)砹藟毫?，令我頓時感到肩上的重擔。但是，中考同時給了我學習的動力。 為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關愛，為了自己最終的目標，我勇 敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜 的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會走 得越來越好。這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱三個樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行 程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春

4、之路，勇敢的放聲歌唱。 我知道，匆匆的歲月會把我的一舉一動，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味， 細細聆聽。篇二：歲月如歌 轉眼間，初中三年就要過去了?；赝^去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經歷 了太多的波瀾與險阻，付出了太多的汗水和努力面對這一切，我們只能感嘆：歲 月如歌。歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看 到了大海，看到了世界。我們在三年的生活中，學會了珍惜，學會了感激，學會了謙 讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了 “莫等閑，白了 少年頭，空悲切 ”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁 感嘆：歲月如歌

5、!歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經波瀾， 流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了奮斗，學會了面 對。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對的還有很多，就像我們掘出的小 河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾 熱的心，我們知道了 “咬定青山不放松 ”的堅忍，于是，我們時刻都準備著接受任何挑 戰(zhàn)，為了到達遠處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下， 踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白， 學會了適應，

6、學會了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時 才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己 的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了 “我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差距，迎著風讓自 己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界;我還 要飛，飛得很高很遠在我的世界 ”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。 我們不禁感嘆：歲月如歌。歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中生活里感受到美好，體會出快樂。感嘆出：歲月如歌 篇三：歲月如歌-我的初中生活初中三年，說長不長，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前

7、憧憬地看著那幾個 金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。 再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。第一節(jié)課第一節(jié)課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記 住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著 自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字， 鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著 實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板， 如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。運動會 運動場上的我們是不

8、同于別日的。場上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷 氣。短跑，拼爆發(fā)力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪 秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡 已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰 能不失敗呢?但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里， 這是我們的精神。私話寢室寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個家。 五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。 夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌 好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人 賠直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經熟的 不能再熟了，比其他同學寫的更多的圣誕卡片，