物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例導(dǎo)學(xué)案_第1頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例導(dǎo)學(xué)案_第2頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例導(dǎo)學(xué)案_第3頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .說出滲透作用概念、原理和發(fā)生的條件。2 .說出細(xì)胞在什么情況下吸水和失水，嘗試解釋生活實(shí)例。3 .探究性實(shí)驗(yàn)“植物細(xì)胞吸水和失水”的科學(xué)探究方法步驟一、滲透裝置與滲透作用熊精分手EE一段時(shí)間后半透' 浦水X帝水滲透作用發(fā)生的條件?【合作探究】液面如何變化?1 .半透膜兩側(cè)水分子數(shù)量一樣嗎？2 .單位時(shí)間透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子與長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量一樣多嗎？3 .如果用紗布代替玻璃紙，漏斗液面還會(huì)升高嗎?4 .如果燒杯中不是清水，而是同濃度的蔗糖溶液，漏斗液面還會(huì)升高嗎?二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水半透膜內(nèi)外

2、溶液濃度差三、植物細(xì)胞的吸水和失水施TZ怖耦班艙就踵【歸納小結(jié)】滲透系統(tǒng)裝置動(dòng)物細(xì)胞【牛刀小試】1、以下可以發(fā)生滲透作用的是（）A.煮熟的馬鈴薯?xiàng)l放入水中B.把干種子放在清水中C.烈日下菠菜葉子下垂D.放在鹽水中的蘿卜變軟2、植物原生質(zhì)層是指（）A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜和液泡膜D.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)3、利用高濃度鹽水（NaCl溶液）殺菌防腐的原理是（）A.鹽水中的Cl有殺菌防腐的作用B.鹽水中的Na+不利于細(xì)菌的生活C.鹽水是中性的，不適于細(xì)菌的生活D.由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡4、生活中有哪些細(xì)胞吸水和失水的例子？5、如圖是滲透裝置示意圖，請(qǐng)依圖回答典型的滲透裝置必須具備：具有；在其兩側(cè)具有_。圖中所示，溶液濃度號(hào)假定1為清水，2為稀淀粉糊。1與2的液面相同。過一段時(shí)間后，1與2的液面高度;若分別向1與2中各滴3滴碘液，則1顯色，2顯色。6、右圖a杯中放濃蔗糖溶液，b杯中放與a等量清水。將一塊白蘿卜條劈成“人”字形，分別放人兩杯中，幾十分鐘后觀察。請(qǐng)簡要描述a、b中蘿卜條及溶液量的變化，并做合理的解釋。a杯中蘿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論