2022年高中學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃5篇

1、高品質(zhì)文檔2022年高中學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃5篇教務(wù)處是學(xué)校等訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各老師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及方案，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、方案及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。下面是整理的高中學(xué)校教務(wù)處的工作方案，歡迎閱讀。教務(wù)處工作方案(一)一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以“進(jìn)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動(dòng)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)討論的有用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教

2、學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，深化提高課堂效率，為推動(dòng)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目標(biāo)：1、樂(lè)觀引領(lǐng)，進(jìn)一步增加老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增加效益意識(shí)。3、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培育合作意識(shí)。4、樂(lè)觀討論在素養(yǎng)訓(xùn)練下，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。三、工作措施：(一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高服務(wù)質(zhì)量1、課程管理(1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，仔細(xì)貫徹xxx省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)方案、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)發(fā)校本課程和地方課

3、程，深化開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)課程。(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)方案表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格根據(jù)省素養(yǎng)訓(xùn)練要求，制定作息時(shí)間表，并仔細(xì)執(zhí)行;抓好教研組、備課組、老師的教學(xué)方案的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有方案、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)厲性和性，老師必需嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。2、教研組、備課組管理連續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到準(zhǔn)時(shí)看、常常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)

4、量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。3、學(xué)籍管理及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥當(dāng)保管。按上級(jí)要求，準(zhǔn)時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。每學(xué)期對(duì)各班級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)培訓(xùn)工作，督促班主任照實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫(xiě)學(xué)生進(jìn)展報(bào)告，并妥當(dāng)?shù)貙Ｈ吮９芎谩?、加強(qiáng)印刷管理督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，掌握印刷數(shù)量，節(jié)

5、省開(kāi)支。準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)印刷狀況。5、考試管理仔細(xì)組織好模塊測(cè)試、學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)預(yù)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，杜絕考試作弊行為。做好各班級(jí)的質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。6、資源庫(kù)的建設(shè)與管理準(zhǔn)時(shí)對(duì)校內(nèi)各班級(jí)各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，實(shí)行激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)老師創(chuàng)新的樂(lè)觀性。樂(lè)觀與校外友好單位進(jìn)行溝通，充實(shí)資源庫(kù)，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益化。(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，提高

6、教學(xué)效益加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)新課程改革和素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析討論，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。1、開(kāi)學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。組織教研組、備課組、任課老師做好學(xué)期方案，做好對(duì)各班級(jí)落實(shí)山東省中學(xué)校訓(xùn)練課程實(shí)施方案狀況的檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，加強(qiáng)對(duì)大、小集備的檢查，準(zhǔn)時(shí)評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中消失的不規(guī)范問(wèn)題，切實(shí)開(kāi)好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。2、切實(shí)搞好自備。重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說(shuō)明、高考試題的討論，注意學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位精確，

7、分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，青年老師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。3、加強(qiáng)集備的深度。大集備要注意實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的討論。重點(diǎn)討論課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必需顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必需評(píng)課，聽(tīng)課筆記上第節(jié)必需有3條以上的改進(jìn)建議。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)進(jìn)行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。4、上課要精細(xì)，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上無(wú)預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。嚴(yán)格落實(shí)“試驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要

8、求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋準(zhǔn)時(shí)。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注意培育學(xué)生閱讀力量和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)要削減做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估，單元測(cè)驗(yàn)和模塊考試及格率不低于9

9、5%。語(yǔ)文、英語(yǔ)要削減做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。6、構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開(kāi)展“備課上課評(píng)課再備課再上課再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式，抓實(shí)行動(dòng)討論。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)行定期檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。(三)搭建進(jìn)展平臺(tái)，提高師資水平高素養(yǎng)的老師群體是高質(zhì)量學(xué)校訓(xùn)練的一個(gè)重要條件。青年老師的快速成長(zhǎng)，是增加學(xué)校進(jìn)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)為老師成長(zhǎng)搭建進(jìn)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，

10、努力提高老師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：1、抓好骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、骨干老師評(píng)比工作。通過(guò)組織開(kāi)展教學(xué)案例評(píng)比、課件評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比等多種教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校老師教學(xué)力量的整體提高。2、開(kāi)展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年老師上公開(kāi)課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老老師關(guān)心青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。3、開(kāi)展好聽(tīng)課活

11、動(dòng)，名師上示范課，組織青年老師全部聽(tīng)課。老師每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。聽(tīng)課必需評(píng)課，聽(tīng)課筆記上每節(jié)必需有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì)同班級(jí)組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”，通過(guò)排表聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課的形式，有方案、有目的地對(duì)全校老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，檢查老師落實(shí)試驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求的狀況以及利用多媒體教學(xué)的狀況，并準(zhǔn)時(shí)與授課老師溝通，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)逐條對(duì)比評(píng)價(jià)，努力推動(dòng)高效課堂建設(shè)。4、仔細(xì)組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增加打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓老師教學(xué)力量的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)

12、習(xí)與才智共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。以全面優(yōu)化備課、說(shuō)課、點(diǎn)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，老師全員參加，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本討論，實(shí)現(xiàn)課程改革、素養(yǎng)訓(xùn)練與老師專業(yè)進(jìn)展的共同提升。5、開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平和課改力量。“教學(xué)規(guī)范月”中提倡學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)狀況，發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，討論學(xué)生的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“細(xì)心備好每一節(jié)課、專心上好每一節(jié)課、急躁鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課

13、堂。(四)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，深化素養(yǎng)訓(xùn)練1、加強(qiáng)俄語(yǔ)教學(xué)班的管理討論。針對(duì)新形勢(shì)，結(jié)合班級(jí)，樂(lè)觀探究俄語(yǔ)教學(xué)班的建設(shè)和管理，樂(lè)觀向外校溝通學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論，力爭(zhēng)俄語(yǔ)教學(xué)班開(kāi)好頭，起好步，快速走向規(guī)范。2、加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。規(guī)范討論性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)，把討論性學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)班級(jí)工作的重要方面。規(guī)范課題庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)討論性學(xué)習(xí)課題討論的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)多出優(yōu)秀成果。3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開(kāi)展。進(jìn)一步推動(dòng)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設(shè)，樂(lè)觀提倡和鼓舞老師擔(dān)當(dāng)選修課程，探究把校本課程和選修課程納入量化管理的方法。(五)樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通合作1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際溝通。做好資料預(yù)備及與

14、外地的信息溝通工作，準(zhǔn)時(shí)收集、整理、分析、討論高考的各類資料，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為高三一線服務(wù)。2、準(zhǔn)時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。3、仔細(xì)搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作，保證訓(xùn)練教學(xué)的正常進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處將根據(jù)上級(jí)訓(xùn)練行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。教務(wù)處工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：以“進(jìn)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研，深化學(xué)習(xí)“先學(xué)后

15、教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推動(dòng)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，從而加快高中健康有序進(jìn)展。二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn);高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培育工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百?gòu)?qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。2、加強(qiáng)教學(xué)教研，特殊是集體備課制度的落實(shí);推動(dòng)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕老師的成長(zhǎng)。三、工作措施：(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查1.教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范規(guī)范查課的落實(shí);規(guī)范檢查制度的透亮;規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí);規(guī)范考試及教學(xué)評(píng)比。2.規(guī)范老師集體備課的落實(shí)，確保集體備課

16、不走過(guò)程，要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化教研組，通過(guò)檢查評(píng)比，拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)討論課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必需顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必需評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)課時(shí)間按時(shí)進(jìn)行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。3、上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到“三不”，即不上無(wú)預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué)，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位

17、，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，尤其是高三畢業(yè)班，對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中肯定要落實(shí)。5、高一高二側(cè)重于對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查，同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理，教務(wù)處要準(zhǔn)時(shí)查課，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)行定期檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。(二)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、教研組、備課組管理連續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯

18、鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到準(zhǔn)時(shí)看、常常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。2、考試管理仔細(xì)組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采納自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提上升三學(xué)生成果。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項(xiàng)預(yù)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各班級(jí)的質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提

19、出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。教務(wù)處工作方案(三)一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，中學(xué)秋教務(wù)處工作方案。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新局面動(dòng)身，把全面提高訓(xùn)練質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練定為目標(biāo)，以*市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺(tái)，整體推動(dòng)課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個(gè)老師做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高訓(xùn)練質(zhì)量。二、主要工作1.規(guī)范老師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。2.完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。3.召開(kāi)七班級(jí)新生家長(zhǎng)

20、會(huì)。4.本學(xué)期的中心工作是在六、七、八班級(jí)全面開(kāi)展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。5.全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。6.借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái)，對(duì)各班級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生及有其他愛(ài)好特長(zhǎng)的學(xué)生利用周六、周日開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。7.組織學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文體活動(dòng)。8.九班級(jí)抓緊時(shí)間上新課，力爭(zhēng)年內(nèi)結(jié)束部分新課;加強(qiáng)體育課、理科試驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。9.組織落實(shí)好各班級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)效果。三、要求、措施1.常規(guī)教學(xué)各教研組、備課組快速制定出本學(xué)期的工作方案，對(duì)于每次教研活動(dòng)必需做到有方案

21、、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內(nèi)要求使每位任課老師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。本學(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(zhǎng)必需支配肯定充分的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注意學(xué)生的力量培育，有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂(lè)觀性，提介“主動(dòng)參加，樂(lè)于探究，溝通合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽(tīng)課”制度。要求每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。要求記好聽(tīng)課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時(shí)收集老師聽(tīng)課筆記。全部任課老師要落實(shí)好“三到位”工

22、作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開(kāi)課和聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位。各任課老師要樹(shù)立平安意識(shí)，明確平安責(zé)任大于天，堅(jiān)持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校狀況，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何平安事故。本學(xué)期對(duì)六、七、八班級(jí)進(jìn)行三次大型考試。考查老師教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度。教學(xué)效果逐步與績(jī)效工資掛鉤。教務(wù)處的工作人員，仍堅(jiān)持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。教務(wù)處工作方案(四)一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，

23、細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量;大力開(kāi)展訓(xùn)練科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路：依據(jù)訓(xùn)練改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推動(dòng)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和訓(xùn)練教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展這三個(gè)中心工作綻開(kāi)。三、主要工作：本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使

24、用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，仔細(xì)檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增加可操作性，提高實(shí)效性。2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。、要求老師仔細(xì)備課、寫(xiě)好教案、增加實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試狀況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)方案，教研組形成良好教研風(fēng)氣。仔細(xì)學(xué)習(xí)兩綱，討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，每?jī)芍芤?/p>

25、次學(xué)科組(以班級(jí)為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，xx年以后參與工作的青年老師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來(lái)提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。、深化聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)班級(jí))，結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。并做好記錄，供考核用。、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。每月一次月考，連續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻把握學(xué)習(xí)

26、動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費(fèi)掛鉤。、連續(xù)組織集體備課，年青老師要樂(lè)觀參加，老老師要賜予指導(dǎo)。、各班級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)。、每位老師要不斷的加強(qiáng)自身的訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素養(yǎng)。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三老師會(huì)，討論考試大綱，指導(dǎo)備考。支配每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。高三重點(diǎn)班老師更要仔細(xì)制定教學(xué)方案，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培育，(大約20名左右)。提高沖擊600

27、分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獵取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)。活動(dòng)要有記錄。高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培育，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。4加強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育(1)、高一、高二開(kāi)展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣揚(yáng)，給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習(xí)榜樣。(2)、提倡各班由任課老師組織各學(xué)科愛(ài)好小組810人，開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開(kāi)成果分析會(huì)。6、完成教學(xué)試驗(yàn)任

28、務(wù)，保管好試驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成果。要求每位老師必需嫻熟使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。7、開(kāi)展群眾性教科研工作、組織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)，有方案搞好集體備課。以教研組為詳細(xì)實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少支配一名老師作課，全組參與，以期達(dá)到相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。樂(lè)觀組織號(hào)召老師撰寫(xiě)論文。、組織老師參與阜新市老師學(xué)院組織的教學(xué)競(jìng)賽及教研活動(dòng)。鼓舞老師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量為目的的教學(xué)溝通活動(dòng)開(kāi)展。教務(wù)處工作方案(五)一、指導(dǎo)思想：20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌聳立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)

29、教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培育“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的老師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素養(yǎng)訓(xùn)練的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練的窗口學(xué)校。二、工作目標(biāo)：實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。制定科學(xué)的、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)方法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細(xì)化，向管理要

30、規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增加師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2、老師進(jìn)展專業(yè)化。以學(xué)校樂(lè)、教、學(xué)“xxx”講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)力量強(qiáng)”的高素養(yǎng)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青老師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老老師從閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)變。3、學(xué)生成長(zhǎng)自主化。以素養(yǎng)訓(xùn)練為大背景，以賞識(shí)訓(xùn)練為動(dòng)身點(diǎn)，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，獲得全面進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)自主化。為高中訓(xùn)練和職業(yè)訓(xùn)練輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。三、工作措施：(一)、強(qiáng)化規(guī)

31、范管理，提高教學(xué)效率。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范、精細(xì)、高效的管理方向，仔細(xì)執(zhí)行中學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開(kāi)展。1、課程管理(1)、嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，開(kāi)全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨便調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨便進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，進(jìn)行全校通報(bào)批判;對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo)、助其轉(zhuǎn)變，并與考核掛鉤。老師外出學(xué)習(xí)必需自行支配好課程并報(bào)教務(wù)處備案，老師病事假必需履行請(qǐng)假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地

32、點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，正常開(kāi)展各類活動(dòng)課。(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課外活動(dòng)支配表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)厲性和性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。2、教研組管理(1)、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以身作則?？铣钥?、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻(xiàn)。要樂(lè)觀組織并擔(dān)當(dāng)討論性課程教學(xué)，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到準(zhǔn)時(shí)看、常常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。教研課和教研備課要定期進(jìn)行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)

33、人初備課、集體研討備課、共性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。(2)、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓老師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核。、備課：備課是上課前的教學(xué)預(yù)備活動(dòng)，是上好課的前提。教研組長(zhǎng)要依據(jù)老師和學(xué)生實(shí)際，抓好備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教案，堅(jiān)持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方

34、法，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動(dòng)支配，作業(yè)布置，板書(shū)設(shè)計(jì)，教具和儀器支配等。教案編寫(xiě)次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準(zhǔn)。依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。老師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫穿、備學(xué)生要了如指掌、備方法要敏捷多樣、備試驗(yàn)要精確嫻熟、備提問(wèn)要發(fā)人深思、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制訓(xùn)練、德育和地理學(xué)問(wèn)不少于2次，課后能寫(xiě)好教學(xué)反思。、上課：要求老師采納一般話進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格遵守課程表和作息時(shí)間表，堅(jiān)守教學(xué)崗位，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，課前做好上課所需預(yù)備，于鈴響前到教室門口等待，上

35、課鈴響后，進(jìn)入教室組織教學(xué)。老師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽(tīng)電話。除特別狀況外，老師不準(zhǔn)坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學(xué)生出教室替老師拿取所缺用品，下課鈴響后，須準(zhǔn)時(shí)結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。注意“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時(shí)效性。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要求做到三不，即不上無(wú)預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋準(zhǔn)時(shí)。樹(shù)立“以上討論課的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課”的高效優(yōu)

36、質(zhì)意識(shí)。、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是因材施教的重要渠道，老師要仔細(xì)組織實(shí)施好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、愛(ài)好特長(zhǎng)輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)要做到“六定”：定方案、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供應(yīng)進(jìn)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生供應(yīng)更寬闊的上升空間。每期不少于8次。、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固學(xué)問(wèn)的重要途徑，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書(shū)面作業(yè)和非書(shū)面作業(yè)，提倡采納試驗(yàn)操作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作

37、業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí)，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天全部書(shū)面作業(yè)不超過(guò)1.5小時(shí)。批改作業(yè)須準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，需加寫(xiě)激勵(lì)性批語(yǔ)并注明批改日期。切實(shí)做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾)。作業(yè)中消失的個(gè)別問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周不少于2次，每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學(xué)期不少于20次。、檢測(cè)：實(shí)行每周一次單元自測(cè)和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測(cè)試，保證質(zhì)量，掌握好難易度，發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。考試

38、結(jié)束，各學(xué)科老師要仔細(xì)做好試卷分析，教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。每檢測(cè)1次折算4次作業(yè)。(3)、各教研組連續(xù)開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀上好示范課。把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位老師“把討論的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再討論”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。在教研活動(dòng)中，參加人員必需仔細(xì)做好相關(guān)的教研記錄。(4)、加大聽(tīng)課力度，包括有組織的聽(tīng)課和自主相互聽(tīng)課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)“推門課”，每位老師必需聽(tīng)從聽(tīng)課支配，堅(jiān)持聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開(kāi)課

39、，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外，老師還要養(yǎng)成主悅耳課的良好習(xí)慣。提倡跨班級(jí)、跨班級(jí)相互聽(tīng)課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。(5)、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫(xiě)好每期一份的教學(xué)討論論文。每學(xué)期不少于1份。(6)、各教研組仔細(xì)貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課方式。以轉(zhuǎn)變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，增加老師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。(7)、教研組長(zhǎng)仔細(xì)組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，要求寫(xiě)出活動(dòng)方案，賽出成果、賽出品行。(8

40、)、定時(shí)定點(diǎn)對(duì)老師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次。(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課。仔細(xì)組織開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評(píng)比活動(dòng)，鼓舞老師脫穎而出。(10)、以樂(lè)、教、學(xué)“LJX”為平臺(tái)，每學(xué)期至少進(jìn)行2次全校規(guī)模的訓(xùn)練教學(xué)科學(xué)討論溝通活動(dòng)。開(kāi)展1次校際教研溝通活動(dòng)。3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的討論工作。(1)、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成果分析會(huì)。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有方案、有目的，落到實(shí)處。(2)、做好迎接中考的討論工作。畢業(yè)班級(jí)各科都要討論考試說(shuō)明，明確考什么和怎么考;討論近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);討論中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。(3)、抓