信息技術(shù)第五課

1、六 年級 上 期信息技術(shù)集體備課教案主備人:劉海波集 體 研 討課 題軟硬“兼施”課 型新授課教學目標1、了解計算機系統(tǒng)分為軟件與硬件，不同的軟件有不同的作用 2、通過學習，激發(fā)學生學好信息技術(shù)的愿望，樹立良好的版權(quán)意識。教學重點計算機的硬件與軟件，不同的應(yīng)用需要相應(yīng)的軟件。教學難點系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別及簡單分類 。教法設(shè)計教學用具 教 學 過 程復(fù)案補改(復(fù)備教師及內(nèi)容)一、 課堂引入。   同學們，計算機這個詞對于我們來說已經(jīng)不再陌生，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關(guān)于計算機的名詞呢？(根據(jù)學生的回答，作出相應(yīng)的小結(jié))。同學們，

2、剛才你們所說的這些名詞中有的是計算機的硬件，有的是計算機的軟件，還有一些則是計算機的應(yīng)用。那什么是硬件，什么又是軟件呢？今天我們就一起來學習一下計算機的硬件和軟件。二、新授(以臺式機為例)  1硬件從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標等部分組成。 (1)輸出設(shè)備首先，我們來看一下我們的顯示器?？即蠹乙粋€問題：顯示器它的作用是什么？大家可以相互討論一下。    顯示器可以把計算機要告訴我們的信息都輸出來給我們看，所以我們給它取名為輸出設(shè)備。那大家想一想在我們前面學過的計算機的“器官”里面還有什么是屬于我們的輸出設(shè)備的？（打印機、投影儀等） 

3、; (2)輸入設(shè)備現(xiàn)在我們再來看看我們的鼠標和鍵盤。相同的我們先來討論一下，他們的作用是什么呢？   (3)主機    主機它比較可憐沒有其它名字，只能叫主機，雖然他沒有其它的名字，可是它的作用卻是非常強大的。它是計算機的心臟和大腦，在它里面有很多的部件，分別實現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲輸入的信息，進行運算，還能控制其他設(shè)備的工作。它的作用是不是非常強大?。。?）小結(jié)上面我們說的這些主機、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備，大家有沒有發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點？（都是看得見，摸得著的）這些能夠看得見，摸得著的部分，我們就把它們叫做計算機的硬件，換句話說就是：

4、硬件就是我們實實在在能夠看得見，摸得著的計算機部分。 2軟件    計算機有了硬件，我們就可以馬上打字、看電影、玩游戲了嗎？，要是想讓計算機完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。計算機硬件有它的組成部分，我們的計算機軟件也有它自己的分類，它大體可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。   (1)系統(tǒng)軟件    系統(tǒng)軟件是一個管理者，它負責對計算機的全部硬件和軟件資源進行管理，為我們提供一個工作和游戲的環(huán)境。操作系統(tǒng)就是我們系統(tǒng)軟件里很重要的一種。它是我們的計算機要工作起來

5、必需先安裝的一個軟件。大家知道我們機房的電腦安裝的是什么操作系統(tǒng)嗎？ (2)應(yīng)用軟件    應(yīng)用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而開發(fā)的軟件。比方說我們現(xiàn)在要想用電腦畫畫，那有人就開發(fā)了金山畫王給大家畫畫。我們想玩打字游戲，有人就開發(fā)了金山打字對不對。有了應(yīng)用軟件，我們就能在計算機上畫圖、寫文章，聽音樂、玩游戲啦，如金山畫王、金山打字、QQ等都是應(yīng)用軟件。  （3）小結(jié)計算機軟件是在硬件上運行的程序以及有關(guān)的文檔的資料，它是一種無形的東西 ，我們是看不見摸不著的。四、小結(jié)    師：今天我們知道了計算機的硬件（它是實實在在我們看的見摸得到的部分），還有我們的軟件（它是無形的，我們是摸不到的）。五、練習   師：同學們，今天學了可真不少。接下來我們來做一做下面的題目，請依據(jù)下列題目，填上“硬件”或“軟件”。  1、小神游在利用畫圖（     ）畫畫。2、將計算機上文章打印出來的打印機是（      ）。3、工程師利用制圖（