14引用材料的作用記敘文閱讀合集,共14講

1、第十四講記敘文中引用材料的作用【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、下列句子中，沒有病句的一項是()A.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B.曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。C.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D.在巡檢排查過程中，我市電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題?！敬鸢浮緽2、下列各句中，沒有語病的一句是()A.面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。8 .漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。C.閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。D.楊絳先生

2、將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了 “好讀書”獎學(xué)金?！敬鸢浮緿 (A缺賓語中心語，應(yīng)補上“的意識” ；B不合事理，“皎潔的月光”不能“傳來” ；C前后沒有呼應(yīng))【記敘文閱讀】一、常考題型9 .提問方式：(1)文章大量引用了 XX的詩詞文章，有什么樣的表達效果？(2)這篇文章中，作者多處引用 XX的原話和他人的評語，簡要分析這樣引用的作用。(3)品讀第X段，體會詩句“ XXXX在文中有何作用？(4)文章引用這個故事的作用是什么？(5)文章引用XX傳說有什么作用？(6)作者引用XX的意圖是什么？請聯(lián)系 XX段落談?wù)勀愕睦斫狻?0 切入角度：(1)人物：使人物形象的塑造更加豐滿，突出人物

3、的精神面貌，增強作品深度和情感力度。(2)文本：豐富文章內(nèi)容、增強文章的真實性、可讀性、典雅性，增添文學(xué)底蘊。(3)結(jié)構(gòu)：照應(yīng)(呼應(yīng))標(biāo)題、設(shè)置懸念埋下伏筆、對比襯托、總結(jié)上文。(4)主旨：深化主旨。(5)讀者：有助于讀者全面而深刻了解文章的精神和主旨(提升了文章的閱讀價值)二、引用的類型和作用(1)引用古詩詞使文章充滿詩情畫意，增加文學(xué)色彩，讓文章賦有文化底蘊;豐富文章的內(nèi)容，使文章充滿趣味性；為下文 作鋪墊；襯托或反襯文章內(nèi)容，突出人物某一特征；說明或進一步說明；深化了主旨；表達了作者的情感和態(tài)度。呼應(yīng)標(biāo)題或引出下文或總結(jié)全文。(2)名人名言，名言警句語言精煉，含蓄典雅，增強說服力，使讀者

4、信服；形象概括出的特征和品質(zhì)，抒發(fā)了作者的情感;揭示了文章的主旨；增添了文采。（3）神話傳說，民間故事豐富文章的內(nèi)容和內(nèi)涵，引發(fā)讀者的閱讀興趣；用人們熟知的故事，讓讀者更加明白的原因。（4）相關(guān)人士的生平事跡讓文章富有真實感，引發(fā)讀者閱讀興趣；豐富人物的形象，突出精神品質(zhì)；突出文章主旨。四、實戰(zhàn)演練（一）例文引路村路怎能不彎呢村路怎能不彎呢？好的地方，都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實在太少了。路從不計較這些，很知足，知足常樂。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過得滋潤著。 尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。夏天的牛腳跡又肥又大，

5、 聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。狗腳跡一長串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的一長串板栗， 不著急吃，待其風(fēng)干，又是另外一種風(fēng)味了。偶爾，還會有一兩只野豬、狗灌之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵 野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。這村路，還真不羨慕那些大馬路呢，窄一點有什么關(guān)系呢？彎一點有什 么關(guān)系呢？其實，路何嘗又不想寬一點、直一點？路從我家里延伸出來，走不到十幾米，迎面就是二哥家的一堵墻壁。你總不能叫路穿過那堵墻而去，于是， 路只得拐一個彎了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正橫在路當(dāng)中。路有什么辦法？只好又拐了一個彎， 從翠花曾婆家門前過去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹，

6、也能說上半天話。不管張三、李四，還是王二麻子，從她 家門前經(jīng)過，只要她在家，看見了，都要邀請人家進屋坐坐，喝一碗茶。那些遠道而來的賣窯貨的、販樹的，經(jīng)常 在她家歇腳。你們這些人啊，都是沾了路的光了！路這個彎也拐得值了！路再往前走，又碰上了春仔家的豬圈。照 理說，這又臟又臭的豬圈，應(yīng)該讓一讓路吧。路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點吧。路七拐八彎，總算出了村子。村外就是田阪，一塊塊田，未免也太霸道了一點，總想多占些地盤，你用手推 我一下，我用屁股擠你一下。本來應(yīng)該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我想，路一定也被擠痛了，不過 它不會說而已。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過吧。

7、沒有這條路，牛怎么來耕田？稻子成熟了， 人怎么來收割？路彎過了田地，遇到了河流，沒有橋，在河里放幾個跳石，人踩著跳石過去，這是秋冬。倘若到了 梅雨天，過不了幾天，發(fā)一場洪水，淹沒了那幾個跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。又遇到了人家 的萊園，你也總不能叫路穿過人家的菜園而去，把人家好端端的萊園，弄成路這邊一半，路那邊一半，再彎一彎吧。前面，路又遇到了誰家的祖墳？更不能去打攪祖老人家的睡眠呀。路悄悄地，彎了個大彎，多少個彎都彎了，不在 乎這一個彎。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎沒有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯了。路和你開玩笑呢，走過去，拐一個彎，啼，在山?jīng)_

8、里，又是一個大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河 繞屋流過，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。（作者：余世磊，有刪改）23. （3分）品讀第段，體會詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”在文中有何作用？答案：（3分）引用詩句呈現(xiàn)出了更加美好的意境，進入了更新的境界，深化了文章主題。領(lǐng)起下文，增添文采。（言及一點，意思相近即可）（2）藏在木樁中的椅子那天，我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手里的家務(wù)。那是個大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要表演的是，用不超過150秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。木樁

9、是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好了。于是，計時開始?？柌紜故斓厥褂弥婁?。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被 淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電 子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說，只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不到掉下來了?？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布 不像是在做木匠活，倒像是在進行一場“行為藝術(shù)秀”。觀眾一片歡呼！卡爾

10、布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子一一用時僅僅95秒鐘！卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片 歡呼。我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子??！我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情！不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣 兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢？那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鐘的時間，將它從木樁中“找” 了出來。在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的。

11、穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒 看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表 演之后，我看那些木樁時的眼神倏地變了！我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚，它們即會列隊翩然而出！。11其實，又何止是木樁呢？被我們凡庸的眼與心怠慢了白事物尚有很多很多吧？山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久 地存活于喧鬧人間?。ㄕ灾腥A活頁文選 2009年第11期）19 . （4分）第段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 。 文章引用這個故事的作用是 答案：胸有成竹用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。（四）真題演練燃燒的木棉梁惠娣（共8分，用時15分鐘）在更遠的南方，春天是木棉花燃燒的季節(jié)。在一個下著微雨的早晨，我在街心公園中散步。走著走