對標先進學習考察報告

1、百度文庫對標先進考察報告秦皇島市職業(yè)技術學校黨辦主任：趙春山早起八點乘大巴，/對標先進去考察。/一路通順到三河，/考察學校兩大所。巡視校園聽講座，、對標先進收獲多。次日出發(fā)到承德，考察學校又兩所。觀實訓室進課堂，生本教育放光芒。樹講聚促學先進，相互交流得益彰。2013年6月20-23日，樹講聚促大討論對標先進考察團一行 19人，在教育工委鄭書記、宣傳科金科長帶領下相繼到三河市第一中學、三河市職教中心、承德旅游職業(yè)學院、承德一中等院校進行考察學習。期間，考察團成員聆聽了學校管理方面的經驗介紹， 參觀了教學樓、校史館、體育訓練場館、實訓室、學生公寓等，并走進課堂觀摩了生本教育課堂教學。四所學校的教

2、風之嚴謹、學風之踏實、成績之輝煌，給考察團成員留下了深刻的印象。此次對標先進的學習考察，內容豐富，既具超前性，理論性，又具實踐性。通過對標考察，為我們與先進學校提供了一個直接交流，對話的機會，搭建了深入先進學校親身感受、體驗、學習的平臺，為今后學校之間的交流與合作打下了 良好基礎。/ 一、 學?；厩闆r/ （一）三河第一中學三河一中始建于1935年,1978年即被確定為河北省首批辦好的重點中學之一 ,1997年遷至新址,1999年1月被確定為河北省示范性高級中 學。目前，學校占地410畝，總建筑面積近12萬平方米，現有88個教 學班，在校生5900人，教職工410人。三河一中緊緊圍繞“打造國家

3、級示范性高中，創(chuàng)辦特色化名牌精品學 ?！钡膴^斗目標，以素質教育總攬全局，以強化管理為突破口，以師資建 設為著眼點，精心打造三河教育航母，終于使學校成為一所“功能齊全、 設施一流、管理科學、師資精良、質量全優(yōu)”而且在省內外頗有影響并受到廣泛贊譽的省級示范性高級中學。高考的主要指標均位居廊坊前茅、 河北前列，被譽為京東教育的奇跡。學校先后被確定為全國中華民族傳統(tǒng)美德教育先進實驗單位、全國外語教學改革優(yōu)秀實驗學校，全國貫徹體育工作條例先進學校，河北省體育衛(wèi)生工作先進學 校、河北省治安防范先進學校、河北省示范性高級中 學、河北省現代教育技術實驗學校、河北省計算機教育試點學校、河北省 教育科研先導型實驗

4、學校、河北省勤工儉學先進學校、河北省教代會工作 先進學校、廊坊市文明單性高級中學、河北省現代教育技術實驗學校、 河 北省計算機教育試點學校、河北省教育科研先導型實驗學校、河北省勤工 儉學先進學校、河北省教代會工作先進學校、 廊坊市文明單位、廊坊市紅 旗團委、廊坊市 素質教育明星校、廊坊市文明校園等。（二）三河市職教中心三河市職教中心是一所國辦全日制中等職業(yè)技術學校，幾年來，本著“立足三河，面向京津，培養(yǎng)人才，服務經濟”的辦學宗旨，為社會培養(yǎng)了一大批“懂 技術、善管理、會經營”的實用技術人才。該校設有五年一貫制大專班、職業(yè)中 專班、職業(yè)高中班和綜合高中班。該校建立以系為最基本管理單位的自主管理體

5、制。 根據專業(yè)類別和特點，設 立了建筑系、計算機系、文財餐系和汽焊電系。各系均實行“專業(yè) +公司+學生， 邊學習，邊實踐，邊創(chuàng)收”的教學模式，探索出一條“教學一實習一經營”一 體化的新路子。該校注重課程改革與教材建設。課程改革堅持“需用為準，夠用為度，實用 為先”的原則，構建了大專班課程體系、對口升學班課程體系、專業(yè)技能班課程 體系。該校堅持綜合治理，重塑職教新形象。一是狠抓師資隊伍建設：派出去，強化培訓，將年富力強的骨干教師派到企業(yè)進行在職進修，培養(yǎng)技術過硬的實習指 導教師；走出去，開闊眼界，組織骨干教師赴先進地區(qū)考察學習， 拓寬教學思路，博采眾長。二是學生風紀綜合治理，實行嚴守作息時間，嚴

6、格課堂常規(guī)，嚴禁行 為違紀；實行統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、統(tǒng)一胸卡；強化宿舍管理，強化教學管理， 強化活動管理，使學生形成良好的行為習慣。三是用人制度改革，引入競爭機制， 實施教師全員聘任制、結構工資制、量化考核評估制。該校積極開展的教育教學改革，在省市各級教學評比中均取得了顯著成績。1994年被評為“河北省示范性職教中心”；1995年被評為“省級重點職業(yè)學 ?！保?997年被評為“河北省農村教育綜合改革先進單位”。（三）承德旅游職業(yè)學院承德旅游職業(yè)學院是河北省惟一一所以培養(yǎng)旅游類專業(yè)人才為主的綜合性高職院校，是河北省旅游職業(yè)教育集團長單位。學院現有教職工828人，其中專任教師537人，專任中有教授

7、20人，202 人；具有碩士學位及相應學歷教師 122人；有享受政府特殊津貼專家1人；河 北省科技成果鑒定評審專家1人；全國優(yōu)秀教師2人；河北省“三三三人才工 程”人選10人；雙師素質教師196人。學院面向全國20余個省、市、招生， 在校生10000余人。學院新校園2007年7月正式投入使用，占地總面積畝，校舍建筑面積萬平 方米。教學科研儀器設備總值 3097萬元。教學用計算機1702臺；多媒體教室 49個，語音室10個，標準座位5150個；3個。圖書館平方米，共有各類圖書 萬冊，期刊、報紙1434種。建有數字圖書館，標準二個。建有先進的導游模擬、 模擬客房、茶藝、教學獸醫(yī)院、生物技術、會計模

8、擬、PLC和算機網絡等實驗 和實訓室58個，建有校外實習基地160余個。優(yōu)美的校園環(huán)境、齊全的教學設施，是學子們理想的求學之所。學院設有旅行社管理、酒店管理、旅游管理、設計開發(fā)、生物工程、畜牧獸醫(yī)、園藝、會計、商務管理、機械電子、信息技術十一個系；設有導游、旅游管理、會計電算化、物流管理、畜牧獸醫(yī)等33個專業(yè)，其中獸醫(yī)（動物醫(yī)學） 專業(yè)為省級示范專業(yè)，旅游與、酒店管理、導游專業(yè)為省級試點專業(yè)。（四）承德一中/學校占地205畝，建筑面積75000平米。主體建筑有教學樓、實驗樓、辦公樓、國際部、圖書館、報告廳、體育館、師生公寓、生活服務中心等十三個單體建筑。“二加一”教室、創(chuàng)新實驗室、當前閱覽室等

9、多項適應新課程 的教學場所，為學生提供了廣闊的自主學習空間。建有標準塑膠運動場、籃球場、 排球場。體育館內建有兩個標準籃球場和攀巖設施。校園景色優(yōu)美，銘石翠柏、 白樺綠地、湖邊垂柳、水上虹橋，體現出自然和人文的和諧統(tǒng)一。學校以“打造一支理念型、專家型、導師型、藝術型、反思型、復合型、創(chuàng)新型的教師隊伍”為目標，建立了一支高素質、朝氣蓬勃的教師隊伍，專任教師157人中，具有碩士學位的教師20人，全國模范教師2人，特級教師 4人，高級教師99人。有15位教師被評為承德市高中學科帶頭人，5人獲得承 德市“拔尖人才”稱號。學校被命名為“河北省實驗性示范高中”、“河北省創(chuàng)新教育實驗學?！?、 “河北省德育工

10、作示范?！保猾@得“全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位”、“河北省創(chuàng)新教育先進學校”、“承德市教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽。二、感悟和思考（一）干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境三河一中自然地將學校區(qū)與生活區(qū)、 運動區(qū)分開，校園內草木青青，鮮花四 季常開，那里是都市里的一塊凈土?；镜男藜簟⒒▔脑O置匠心獨具，在這里 看不到亂扔果皮、紙屑等垃圾的現象，甚至，在教學樓上你看不到垃圾桶，你感 覺到的是干凈、整潔、優(yōu)美，你感覺到的是人與自然的和諧，你感覺是生活、工作在花園之中。感悟與思考：花園式學校，這是學校德育工作的折射，是學校德育工 作的成果，是學校美育的成果，學校的綠化和美化是校長的一個重要課題。（二）先進立體的

11、校園文化，富含哲理的文化警語三河一中非常重視校園文化建設，一是走廊文化，讓每一面墻壁說話，讓沒一 面墻壁都育人，每一個角落都是一個景點，每一角落都成為育人的場所，文化布 置比較注重切合學生實際。二是教室布置，能充分體現班級特色的文化氛圍。 三 是寢室文化，布置得像一個家。四是在校園環(huán)境區(qū)、在教室、在寢室、在食堂， 隨處可見富含哲理的文化警語。感悟與思考：A、很多學校都有自己的校園文化，但，很多學校的校園文化只是漂亮的標 語而已，不是學校的精神內涵，不能轉換成為學校的精神動力， 不能成為學校的 精神內涵。很多學校的校園文化只是平面的、膚淺的，不是立體的。該校的校園 文化已成為學校的精神動力，它促

12、使學校向更高的目標邁進。B、每個班級都有自己的班級文化，包括班歌、班訓、報刊、規(guī)章制度等， 每個專業(yè)都有自己的專業(yè)特色文化， 每個寢室都有富有個性的寢室文化。 這些文 化都是集體創(chuàng)作，學生們積極參與創(chuàng)作和實施、體驗的全過程，這些文化引領班 級、專業(yè)的發(fā)展，這些文化共同構建了立體的校園文化。（三）學校管理精細化，實行年級或系部管理、7s管理普通高中實行按年級管理，每個年級有一名校級領導、兩名年級主任（教學、 教育）包保教育、教學工作，職業(yè)院校則是按照系部進行管理。他們把企業(yè)對員 工嚴格的7s管理，引進校園，實行7s管理模式（整理、整頓、整潔、安全、素 養(yǎng)、清掃、節(jié)約），成立了 7s推行委員會和推

13、行辦公室，頒布了 7s管理實施辦 法，制定了寢室、教室7s管理實施方案和評分標準，以點帶面，逐步實施。通 過7s管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，改變了學生隨處、隨心、隨手、隨意的 行為習慣，學校教育教學環(huán)境的大力改善。學校管理精細化，形成了人人抓德育、 時時抓德育、處處抓德育的新局面和“全員育人、全程育人、全方位育人”的德 育管理網絡，實施全員德育方案。提出了 “首見負責制原則”。每一塊工作都有（方案），過程管理，督促檢查。學校的學期都細化到每周、每天的工作安排， 每天的工作都有檢查，每周的檢查情況都向全校通報，檢查結果與績效掛鉤。學 校行政管理人員主要工作是管理工作， 教學任務比較輕：校級每周

14、2節(jié)課，中層 干部每周不超過6節(jié)課。感悟與思考：管理精細化，分工明確、責任到位，什么事都有人管，什么工作都有人負責，用現代企業(yè)的7s管理來管理學生，管理學校，符合學生特點和發(fā)展方向，這樣培養(yǎng)出來的學生素質高，能很快適應現代企業(yè)的要求。（四）一流的實訓場所，打造技能型人才的保障三河職教中心實行“專業(yè)+公司+學生，邊學習，邊實踐，邊創(chuàng)收”的教學模式，探索出一條“教學一實習一經營”一體化的新路子。學校設有三大股份 公司，每個公司都有設施完備的實訓大車間。 承德旅游職業(yè)學院建有先進的實訓 場所，僅旅游實訓大樓建有導游模擬、模擬客房、茶藝、語音、ERP、算機網絡等實驗和實訓室50多個，建有校外實習基地1

15、60余個。優(yōu)美的校園環(huán)境、齊全 的教學設施，成為學子們理想的求學之所。感悟與思考：沒有一流的技工，就沒有一流的產品。培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展、職業(yè)素質高、專 業(yè)技術過硬、綜合能力強的一流技工，重要的途徑就是加快實訓基地建設，構建 一流的實訓場所。三、結合我校實際的一些思考（一）學校管理精細化、專業(yè)化1、學校的工作計劃應該細化到每一周、 應該涵蓋教育、教學的每一個方面。2、每一項工作都要有人專門做，更要有檢查督促的環(huán)節(jié)，結果要公布并與 績效掛鉤，建立各項督察組非常重要。3、實行專業(yè)管理，校級領導深入專業(yè)管理。4、研究并制定全員管理實施辦法。（二）校園文化建設職教化1、逐步推行校園文化建設，教室文化、寢室

16、文化、走廊文化，要充分體現 學生個性和職教、職業(yè)、專業(yè)特色。2、學校層面考慮校園的綠化美化、基礎建設、校園文化。形成一種校園文 化氛圍。（包含品味較高的校園標語、文化專欄、特色文化等）3、班級文化建設：以班主任核心，充分調動班主任的創(chuàng)意，充分調動全體 同學的文化創(chuàng)作積極性，營造一種班級文化氛圍。（包含寢室文化）4、走廊文化建設，可以專業(yè)組為主，將學生成果，就業(yè)成果等進行展示。5、成立各種社團和課外活動、課外興趣小組，大力開展各種課外活動，使 之成為一種持久的校園文化。（三）德育教育全員化1、創(chuàng)新我校德育教育模式，借鑒經驗，形成具有我校特色的德育教育模式, 實施全員德育教育方案，構建德育體系，提高德育工作實效性，尤其是引入“首 見負責制”原則。2、繼續(xù)大力開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德習慣，學習習慣和生 活行為習慣。3、繼續(xù)大力加強師德建設，提高教職工品德修