2016六年級語文講義

1、 新王牌教育 春季班六年級語文講義（1） 姓名 知識精要1、下列加點的字注音完全正確的一項是（       ）（2分） A. 喧(xun)騰 玷(zhn)污 黃暈(yùn) 猝然長逝(zú)B. 伶(lín)仃 墮(duò)落 報酬(chóu ) 瘦骨嶙峋(xún)C. 佇（zhù）立 棲（x）息 抖擻（shu） 春華(huá)秋實D. 迂（y）回 綴(zhuì)連 應(yīng)和(hè) 心曠（gun）神怡2、選出沒有錯別字

2、的一組（        ）（2分）    A.  頭暈?zāi)垦?仙露瓊漿  盤虬臥龍 異國他鄉(xiāng)B. 玲瓏踢透 心驚肉跳 絕處逢生 突如其來C.  險象疊生  小心翼翼 繁弦急管 黃花嫩葉D. 獲益非淺 一絲不茍 多姿多彩 閑情意致3、下列句子沒有語病的一項。（ ）（2分）A.小明今天沒來上學(xué)，班長估計他肯定是生病了。B.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。C.那些無視他人健康而吸煙的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？D.通過

3、這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。4、下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵海?） （2分）A那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。B等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，等她具體而微可真不容易?。　?C當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)會了逆來順受。D趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。5、從修辭角度，選出不同于其他三項的一項：（ ） （2分）A只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。B這里除了光彩，還有淡淡的花香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般地籠罩著我。C桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。D水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢

4、！6、對聯(lián)也叫對子、聯(lián)語，是我國獨有的文學(xué)樣式，講究形式相對，意蘊雋永，試為下面的對子對出下聯(lián)。(1)某餐館門口貼著一副對聯(lián)：。上聯(lián)是：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜；下聯(lián)是： ，量力而行。(2)上聯(lián)是：山青水秀風(fēng)光好 下聯(lián)是： 。熱身練習(xí)一、古文練習(xí)（一）錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。1、解釋下列句中加點詞

5、的意思。（1）方兩三級（ ） （2）但逐層布板訖（ ）（3）貽以金釵（ ） （4）人皆伏其精練 （ ）2、請選擇與“密使其妻見喻皓之妻”中的“之”意思相同的句子 _。（1）至之市 （2）從其所契者入水求之 （3）心之所向 （4）故時有物外之趣 （5）觀之正濃 （6）反歸取之 （7）驅(qū)之別院 3、翻譯句子。（1）蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。_（2）密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵。_4、請用文中原話回答：（1）匠師以為塔動原因是_（2）喻皓指點的定塔方法是_5、一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動？你從本文中得到什么啟示？_ （二）趙普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太

6、祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、根據(jù)語意用“/”為下面這句話標(biāo)出正確的朗讀節(jié)奏（標(biāo)一處）。     在 相 位 者 多 齷 齪 循 默 2、解釋下列加點的字。（1）卒用其人（    

7、; ）     （2）未有其比（   ）   （3）及為相（    ）        （4）普又以其人奏（ ）3、翻譯下列句子。   跪而拾之以歸。_  太祖常勸以讀書。_4、用文中原句回答： （1）宋太祖勸趙普要多讀書的原因是：            （2）讀書給趙普帶來了的好處是： &

8、#160;   5、你喜歡趙普這個人嗎？為什么（至少寫兩點）？         精講閱讀現(xiàn)代文閱讀（一）我的四季 生命如四季。 春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間，去無盡地感激生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是

9、咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。 夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著，盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再來想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。 秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我

10、并不是因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。 富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻病人一樣地大笑。在這笑聲中，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰里不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。 到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子

11、里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！ 但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余，刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一切。 在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！1請在橫線上進行填寫，以完整地顯示全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。 春， ， 。 夏，青年時期，澆灌人生。 秋 ， 。 冬，晚年時期，品味人生。2在生命的“春天”里，作者面對自己的“不

12、毛之地”是怎樣做的？ 3在生命的夏天里，作者期盼的“風(fēng)”和載著著雨滴的云朵象征了什么？ 4你怎樣理解“只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。”這句話？ 5這篇文章在寫作方面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，試選取一個角度，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。 自我測試現(xiàn)代文閱讀（一）“種”出石油 據(jù)科學(xué)家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锟蛇_(dá)300億噸以上，只要將這些植物進行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前。全球綠色植物儲存的能量，大約相當(dāng)于8萬億噸煤或8億噸石油?？梢哉f，植物是一座巨大的儲油庫。 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，可用

13、于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)。美國科學(xué)家選用了千余種最富生產(chǎn)能力的水藻進行實驗，從其體內(nèi)提取類脂化合物以化學(xué)的方法進行處理，從而轉(zhuǎn)變成汽油和柴油。前蘇聯(lián)的科學(xué)家經(jīng)過引導(dǎo)性的實驗進一步證實，從鋸末中也可以提煉出人造石油，這種植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠(yuǎn)距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質(zhì)，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對保護生態(tài)環(huán)境非常有利。 眾所周知，石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔?。倘若能夠以適當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛?/p>

14、出來，我們就可以得到所謂的產(chǎn)綠色石油”。諾貝爾化學(xué)獎得主、美國的卡爾文教授，在一個人工石油植物種植場，種植了一種名叫“尤加利”的樹木。這種樹木的莖和種子中均舍有這種可燃物質(zhì)，1000平方米土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當(dāng)時每桶石油的價格是30美元。他的成功，推動了全球的石油植物研究。 資料表明，美國現(xiàn)已擁有一個上百萬平方米的能源植物速生林，英國已批準(zhǔn)興建一個石油植物園，瑞士已經(jīng)制定出一個利用植物石油取代全國半數(shù)石油消耗量的計劃?？梢哉f，用不了多久，人類將“種”出石油。1、閱讀本文后，說說石油為什么可以“種”出來? _2、“種”出來的石油有哪些優(yōu)越性? _ _3、為了說明植物

15、能源開發(fā)的經(jīng)濟價值，文中畫線句子運用了什么說明方法，有何作用？_ _ 4、本文第段中畫線句子的詞“進一步”能否刪去?為什么? _（二）蔚藍(lán)的王國 我們輕快的小船在微波中飄蕩，時起時伏。并不是風(fēng)在推動它前進；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目。仙島隆起的岸上飄來醉人的芳香；一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花；另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長翼的鳥兒。鳥兒在我們頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音其中仿佛有女人的聲音周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！她，我們每一個人都愛著的那個人她就在這兒雖然看不見，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就會閃出亮光，她的臉上就會現(xiàn)出笑容她的手就會拉著你的手拉著你一起進入永不衰敗的天堂！1用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。_ _2“駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈”這句話中“它”指代_，如何理解這句話？_ _ 3語段中所看到的“仙島”“玫瑰花”“鈴蘭花”“