五年級語文下冊第六單元綜合實踐（課堂PPT）

1、12一、 生字詞語 烽火 諸侯 寵妃 褒姒 署名 如臨大敵漂流 驛差 報刊 基礎 癱瘓 故伎重演灼痛 兩肋 凝視 警惕 猝死 按兵不動搶劫 憧憬 奴役 束縛 瞳孔 心急如焚陷阱 逆耳 硫酸 毒害 刑法 繪聲繪色賜予 輝煌 侵略軍 無底深淵 夢想成真不能自拔 一落千丈 鋌而走險 二氧化硫 源遠流長 人才輩出3二、多音字 驛差chi 差ch錯 方便bin 頭暈yn眼花 發(fā)f現(xiàn) 新鮮xin 差ch一點 參差c 便pin宜 紅暈yn 頭發(fā)f 鮮xin見 三、形近字： 烽（烽火） 署（署名） 灼（灼痛） 刑（刑法） 惕（警惕） 拙（笨拙） 鋒（雷鋒） 暑（暑假） 釣（釣魚） 刊（報刊） 賜（賜予） 礎（

2、基礎） 焚（焚燒） 奴（奴役） 阱（陷阱） 憧（憧憬） 動（運動） 禁（禁止） 如（如果） 進（進步） 撞（撞車） 劫（搶劫） 四、近義詞 侵犯（侵略） 率領（帶領） 署名（簽名） 憧憬（向往）凝視（注視） 傳輸（傳遞） 按兵不動（按甲不出） 凝視（注視） 憧憬（向往） 心急如焚（心急如火）4五、反義詞 勝利（失?。?快捷（緩慢） 嚴重（輕微）未來（過去） 痛苦（舒服） 擔心（放心） 六、詞語搭配 （昏庸無能）的周幽王 （勝利）的消息 (萬里之外）的友人 （神奇）的魔術師 （寂靜）的圖書館 （痛苦）的感覺 （不爭）的事實 （美好）的未來 （蔚藍）的晴空 （新鮮）的空氣 點燃烽火 傳遞信息 增強

3、信心 送去問候 提出計劃 制作郵件 造就人才 調(diào)整心態(tài) 利用資源 束縛心靈 告別網(wǎng)吧 治理污染 閱讀報刊 奠定基礎 感到自豪 皺了皺眉頭 一刻不停地跑 快速地增長 5七、詞語意思： 繪聲繪色：繪：描繪，描摹。形容敘述或描寫生動逼真。 鋌鋌而走險：形容無路可走而采取冒險行動。 昏庸庸無能：多指當政者糊涂平庸，沒有能力。 源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。 一落千丈：原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽、地位或經(jīng)濟狀況急劇下降。 心急如焚：焚：燒。心里急得象著了火一樣。形容非常著急。 靈機一動：在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道怎樣去做。 “良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良藥多數(shù)是帶苦味

4、的，但卻有利于治病；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評，現(xiàn)在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。671、古代傳遞信息故事讓我們知道古代采用 、 、 等形式，盡管也能傳遞信息，畢竟速度太慢，有時還會誤事。2、因特網(wǎng)將世界連成一家讓我們知道信息傳遞的發(fā)展變化過程：古代， ；近代， ；現(xiàn)代 ， ；當代， 。當代信息傳輸?shù)姆奖憧旖荨?、神奇的電腦魔術師讓我們知道多媒體電腦的強大功能，它不僅可以 ，還可以 。 4、研究報告分四部分： 、 、 、 。烽火 人報信 漂流瓶 調(diào)查情況和資料整理 調(diào)查方法 問題的提出 傳遞聲音 、圖像等信息 傳遞文字信

5、息 廣播、電視和計算機網(wǎng)絡 電報、電話 依靠交通工具的郵政系統(tǒng)依靠驛差長途跋涉 結論8按課文內(nèi)容填空。1、烽火戲諸侯這個故事發(fā)生在 時期，從這個故事中，我們知道，早在 多年前，我們的先人就已經(jīng)利用 傳遞信息了。2、“我們勝利了”這個故事中，信息是通過 相傳的；裝在瓶子里的信中，哥倫布利用 傳遞信息。3、我們現(xiàn)在生活在一個信息世界里，獲取信息的方式非常多，有： 、 、 等。4、多媒體電腦一個突出的特點就是 。 5、 ，寄與隴頭人。 ，天涯若比鄰 。6、 利于病， 利于行。西周西周 2700 烽火烽火人報信人報信 漂流瓶漂流瓶短信短信 郵件郵件 微信微信 人機互動人機互動 折梅逢驛使折梅逢驛使海內(nèi)

6、存知己海內(nèi)存知己 良藥苦口良藥苦口 忠言逆耳忠言逆耳 9 相關課外知識考點：相關課外知識考點： 1、送杜少府之任蜀州 唐代 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 2、贈范曄 晉代 陸凱折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。 3、名言：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 4、李姓杰出人物： 北宋女詞人李清照 春秋末期思想家李耳 明朝藥物學家李時珍 唐太宗李世民 戰(zhàn)國時期水利專家李冰 明末農(nóng)民軍領袖李自成 共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗 1011一、自讀一、自讀“閱讀材料閱讀材料1-4”1-4”，完成表格，完成表格古代古代近代近代

7、現(xiàn)代現(xiàn)代當代當代傳遞方式傳遞方式優(yōu)缺點優(yōu)缺點傳遞效果傳遞效果12二、作一次調(diào)查，通過與家人交談，記錄全家人在近一周內(nèi)都從哪些渠道獲得了哪些信息。家庭成員獲得的信息信息來源調(diào)查后的分析：信息來源說明：親眼看到或聽到；電話或短信；報刊；廣播或電視；網(wǎng)絡 ；其他。 分析的方向：信息對于我家的影響；從家中每個人的信息中了解家人的生活愛好；我家獲得信息的渠道；其他想法。13三、自讀“閱讀材料3-4,搜索相關事例，在下列表格中寫下你的觀點。 小學生上網(wǎng)利大于弊？還是弊大于利？好處具體事例壞處具體事例結論活動說明：將自己的觀點寫上以后，上網(wǎng)搜索可以證明自己觀點的真實事例，收集資料籌備一場關于“上網(wǎng)對于小學生

8、的利與弊”辦一場辯論賽。14搜集資料的方法優(yōu)點不足適用范圍活動過程中，我們搜集資料都運用了哪些方法？有什么感受？讓我們來小結一下。自己觀察、記錄調(diào)查、訪問從書籍報刊上摘錄利用網(wǎng)絡搜索第一手資料，真實費時多可以直接觀察的對象比較真實可信工作量大小范圍調(diào)查材料集中，信息較多尋找費時需要較多資料時速度快，信息量大需要設備需要大量資料時1516 生活中，有多少疑問在心中，你想過追根究底地去探尋原因嗎？17 都說吸煙不害健康，為什么那么多人都不信，不停地抽煙也沒有生??？吸煙真的有害嗎？吸多長時間、吸多少量會造成對身體的影響？18 人們都把家庭主婦稱為“黃臉婆”，每日埋頭在瑣碎的家務事中，天天在廚房打轉，

9、最終皮膚失去往日光澤，顯得憔悴蒼老，油煙真的對皮膚有害嗎？它是怎樣影響皮膚的呢？在廚房里我們怎樣保護皮膚？19 “垃圾食品”指的是哪種食品？為什么總說它有害，不能吃，我們吃了也沒什么明顯反應？長期吃下去會怎么樣呢？20 魚不能離開水，否則會死，可是為什么有些魚明明生活在水里，還是死了?魚的生存條件除了水，難道還有別的嗎？還有什么因素會導致魚的死亡？21 動感十足的音樂讓人不由自主的跟著擺動身體；清新悠揚的音樂讓人心情平靜；凄美悲壯的音樂讓人眼角泛起淚光；緊張高亢的音樂讓人情緒激動為什么音樂會影響人的情緒？人們看電視時之所以會喜怒哀懼情緒復雜，除了演員的表演，影響人們的還有音樂，音樂是如何達到推

10、動情緒的？音樂是如何產(chǎn)生的？我們?nèi)绾卫靡魳忿D換心情？22 我們都知道臟了的衣服可以通過洗衣機來洗干凈。大家知道這些臟東西都到哪兒去了？洗衣機長期做著去污的工作那它會不會臟呢？洗衣機要是臟了怎么辦呢？生活中有沒有人會清洗洗衣機呢？如何清洗呢？長期不清洗洗衣機對我們有沒有影響呢？23 市面上買的蘋果表皮都十分光亮，用刀輕輕一刮就有一層白色的蠟，蘋果皮是很有營養(yǎng)的，每次吃蘋果我們都是洗一洗就直接吃，那么打了蠟的蘋果皮還能吃嗎？吃了對身體有害嗎？為什么要打蠟呢？有沒有辦法可以洗掉這層蠟，保留蘋果皮的營養(yǎng)呢？除了蘋果，還有哪些水果也有同樣的問題？24 曾讀過一個帖子記錄了一件這樣的事：有一個人外出兩周

11、回到家后，驚奇地發(fā)現(xiàn)兩周前買回家來不及吃的西紅柿居然還沒爛，依然保持著新鮮的樣子，讓這他感動驚奇，也讓很多人開始對現(xiàn)在市面上購買的西紅柿產(chǎn)生質(zhì)疑，它們硬硬的，顏色異常鮮艷，跟正常生長的西紅柿很不一樣，它們有沒有問題？這樣的西紅柿還有沒有營養(yǎng)？它們?yōu)槭裁纯梢员４婺敲撮L的時間不腐爛？如何才能挑選到正常生長的西紅柿，它們有什么區(qū)別？25 當你吃很辣的火鍋，就會有人提醒你，小心“上火”。什么是上火？辣椒為什么會讓人上火？人們?yōu)槭裁磿矚g吃辣椒？辣椒有什么用處？市場上辣椒都有哪些品種或制成了哪些成品？你和家人喜歡哪一種？26 我們每天的食物中都少不了肉，很多人都愛吃肉，但肉中含有脂肪，吃多了容易長胖。到

12、底每天我們吃多少克的肉才剛好達到身體所需又不會導致長胖呢？肉的品種當中，哪一種肉最好吃、營養(yǎng)價值最高呢？買肉的時候如何辨別肉的好壞？肉中有沒有病菌或寄生蟲？如何處理肉才能確保安全健康？27葉子為什么會變黃？腳為什么會臭？爸爸為什么睡覺會打鼾？衣服上沾了湯汁還能洗干凈嗎？為什么指甲剪了又會長出來？眼屎是怎么形成的？牙齒是如何變黃變壞的？頭發(fā)是怎么變白的？生活中有哪些污染？28 仔細觀察生活，看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些問題？將你發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，小組討論并仔細觀察生活，看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些問題？將你發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，小組討論并分工，最終確定一個統(tǒng)一的問題，分工搜集資料找到答案，制成一份研究報告。寫研究分工，最終確定一個統(tǒng)一的問題，分工搜集資料找到答案，制成一份研究報告。寫研究報告之前，你必須要了解以下內(nèi)容：報告之前，你必須要了解以下內(nèi)容：搜集資料的方法有： 自己觀察、記錄 調(diào)查訪問 從書籍上摘錄 利用網(wǎng)絡搜索研究報告是一種應用文，它的格式如下：研究報告是一種應用文，它的格式如下： 標題。便別人能對所研究的