《第五單元－萬以內數(shù)的大小比較》設計

1、.?第五單元萬以內數(shù)的大小比較?設計教學內容：課本第76頁例7及練習十六第4、5、10題。教學目的：1、通過比一比活動，掌握萬以內數(shù)的大小比較的方法，可以用正確的符號表示萬以內數(shù)的大小。2、通過現(xiàn)實的素材，感受大數(shù)的的意義，加深學生對萬以內數(shù)的認識。3、培養(yǎng)學生的邏輯思維的才能。教學重難點：1、通過比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實際大小掌握學會比較10000以內數(shù)的大小。2、掌握萬以內數(shù)的大小比較的方法，可以正確運用符號表示萬以內數(shù)的大小關系。教學準備：計數(shù)器、教學掛圖。教學過程：一、準備活動1、讀一讀，并說一說，各個數(shù)中的5在什么數(shù)位上，各表示什么？257105957911352、填空個一是十。

2、個十是一百，10個百是，10個是一萬。八百七十二是由個百、個十、個一組成的。8個千、4個十組成的數(shù)是。3、在2287、650、80、285、651、79這幾個數(shù)中：是兩位數(shù)的有是四位數(shù)的有最大的數(shù)有。最小的數(shù)有。設計意圖通過練習穩(wěn)固學生對數(shù)的組成、數(shù)位的認識以及千以內數(shù)的比較。二、學習情景的創(chuàng)設1、看掛圖聰聰和媽媽一起去商場買電器，聰聰和媽媽看中了空調和電視機。售貨員說空調的價格是由3一個千、四個百和三個十組成的。你知道空調的價格嗎？2、引導學生猜出電視機的價格。售貨員又告訴我們電視機的價格比1000少，又比500多，你還能猜出電視機的價格嗎？老師根據(jù)學生的匯報提示學生多一些、多得多3、引導學

3、生進展數(shù)的大小比較。4、今天我們就一起來比一比萬以內數(shù)的大小。板書：萬以內數(shù)的大小比較設計意圖通過猜價格的游戲激發(fā)學生比較數(shù)的大小的興趣，同時創(chuàng)設生動、活潑的課堂氣氛。三、教學互動活動1提示：想一想我們千以內不同數(shù)位大小數(shù)比較的方法。自主探究四位數(shù)和三位數(shù)的大小比較。出示1430和980的大小，同時說一說自己是怎么比的？引導學生用多種方法比較小組匯報結果1430大于980。因為1430是四位數(shù)，而980是三位數(shù)。四位數(shù)比三位數(shù)大。也就是不同數(shù)位的數(shù)比較，數(shù)位多的數(shù)就大。誰來說說聰聰和媽媽能買到什么電器？你是怎么想的？及時幫助學生理清思路，比較出數(shù)的大小。探究四位數(shù)與四位數(shù)的大小比較。出示課件，

4、聰聰正在和另一個小朋友比賽誰讀數(shù)的速度快，聰聰?shù)昧?864分，另外一個小朋友得了3529分。2小組進展討論：怎樣比較3864和3529的大??？匯報得出：因為3864大于3529。所以聰聰獲得成功，是先比較千位一樣大，所以比較百位，3864的百位是8比3529的百位5大，所以3864大于3529。師生總結：比較萬以內數(shù)的時候，先比數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位一樣從高位比起，最高位大的數(shù)就大。設計意圖通過活動掌握萬以內數(shù)位一樣的數(shù)的比較大小的方法，同時培養(yǎng)學生的思維的才能和語言的表達才能。教后練習要求學生獨立比較各組數(shù)的大小，并集體訂正。3引導學生完成練習十六第5題。理解題意。獨立比一比。匯報比較的結

5、果。用自己的話說一說。出示：5850和8637239和70072133和31445488和5458獨立比較，集體訂正。設計意圖在練習中穩(wěn)固所學的知識。四、課外練習1、在里填上適宜的數(shù)字。2832867700724064662494132120192934631577202052052、找規(guī)律，填一填。1596、597、21720、1730、35000、5100、41360、2360、5360、52130、3240、6570、要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展

6、語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。69999、8888、5555、這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理