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1、三上語文園地一精彩教案二教學案例反思文章摘要:本文章的主要內容是關于三上語文園地一精彩教案二_教學實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！?語文園地一?教學設計二重慶市九龍坡區(qū)課程標準人教版實驗教科書適用性研究 課題組教學目的1完成習作。2準確區(qū)別區(qū)別的不同讀音。3交流自己前一階段的課余生活。教學過程一、口語交際 我們的課余生活1導入通過這一組課文的學習，我們理解了小學孩子的課間活動，與蘇聯(lián)小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的機密，目睹了槐鄉(xiāng)孩子爬上高高的槐樹割槐花掙學費的情形，我們安排了自己的課余活動，認真執(zhí)行方案，這一階段的課余生活充實而有樂趣，許多同學都想把樂趣與大家分享。2生分四人小組，在組內

2、展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活。3全班交流每組推選一位優(yōu)秀代表進展全班交流。4評議1看學生他們的課作生活安排有何不同？注意內容充實2選拔優(yōu)秀，頒發(fā)小獎品。3生談交流后自己的打算。二、習作指導1導入。2生選擇寫作題材。游戲娛樂生活：踢毽子、跳皮筋、跳繩課余輔導訓練：網頁制作、科技小創(chuàng)造、繪畫寫生、足球比賽個人愛好：小搜集、小飼養(yǎng)、小種植、小演奏家家務勞動家庭幫手：洗衣服、餐具、清掃衛(wèi)生3寫法指導。這篇文章只需集中寫一項課余活動或一件課余發(fā)生的事。4生擬定提綱、評議。5生起草。6生交流，師生共同評議。7生各自修改。8謄寫文章。三、日積月累1生自由輕聲讀詞語，注意每一行兩個詞語中的加點字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)？2指名橫著誠。3提醒發(fā)現(xiàn)：每一行兩個詞語中帶點字字形一樣，讀音不同，意思也不同。4齊讀穩(wěn)固。四、讀讀認認1生各自輕聲讀此題中的各組字，讀不準的借助注意拼讀。2比賽：誰讀得正確、流利。3談談這一題中每一組字的共同之處。4齊讀穩(wěn)固。5單獨指讀橫線條中的生字。五、讀讀背背1師范讀古詩。2師引導。3生模擬讀。4比賽讀。5師生合作、表演。6競賽背誦。六、展示臺1小組交流各自展示什么內容，以什么形式展示。2理解展示準備。3舉行展示會，各組輪流介紹，然后參觀學習。4評選優(yōu)秀展示組

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