2022年中學“比教學”活動方案

1、2022年中學“比教學”活動方案一、指導思想貫徹落實_省教育廳、安陸市教育局、府城中心學校_開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動通知的精神，結(jié)合我校工作實際，特制訂本方案。目的是為了更新教師教育教學觀念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，全面提高學校教育教學質(zhì)量，以推進高效課堂建設(shè)工程，加強教師間的業(yè)務(wù)交流，加大教與學方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學能力。二、“比教學”活動目標1、提升專業(yè)素質(zhì)，打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺，促進教師展示自我、互相學習，共同提高，造就一批實中名師，安陸名師以及省市名師。2、改革教學方式，打造高效課堂。更新教學觀念，深化教學改革，變換教學方式，積

2、極大膽地探索具有安陸市實驗初中特色的“輕負、高效、優(yōu)質(zhì)”的課堂教學模式。3、提升教學管理水平。創(chuàng)新管理辦法，提高教學評價水平。借此活動在教師間創(chuàng)造“比教學行為規(guī)范、比教學研究成果，比教學業(yè)務(wù)水平”的良好氛圍，提高實驗初中在社會的滿意度。三、“比教學”活動內(nèi)容1、全校教學大比武。包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述教師對課標和教材的理解，對學生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學方式方法和教學手段的運用，介紹教學過程設(shè)計等等。講課重點是展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括學觀念和知識功底，教學設(shè)計與教學_實施能力，特別是教學過程、教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和教學實驗操作等方面。通過教學比武，比教師素質(zhì)

3、的高低、比教師能力的強弱，比教學方法的好壞，比教學效果的優(yōu)劣，爭當優(yōu)秀骨干教師。力爭開展說教材活動，促進教師熟悉教材編寫意圖、熟練把握教材內(nèi)容、明確教材編寫特點、正確運用教材教學。2、開展教學研討。通過本次教學比武，推動學校全體教師參與教育教學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進教學方法的學習和體驗，推動校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛開展，深入研究高效課堂教學的_形式、活動方式、檢測手段、評價標準，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導學生主動學習、合作學習、探究學習的課堂形式，探索促進學生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學管理手段，增強教研活動的針對性和實效性。四、“比教學”活動要求（一）全員參與，全程參與全校教師都要參與大練兵、大比武活動。要建立相關(guān)制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。（二）扎實訓練，夯實基礎(chǔ)要認真_教師開展基本功訓練，通過專題培訓、練兵活動，引導教師比基本功、比專業(yè)知識、比說課、比講課、比教學反思、比提升，促進教師學習新理念、掌握新技能、進行新課改、夯實教學基本功。要認真_教師開展_備課和進行教學反思，通過_備課達到相互學習、相互研究、共同提高的目的，通過課后反思改進教師的教學方法，提升教學質(zhì)量。（三）整理資料，完善檔案建立教師的“