新竹縣九十六年度特殊教育專業(yè)培訓(xùn)閱讀研習(xí)坊實(shí)施計(jì)畫(huà)

1、新竹縣九十六年度特殊教育專業(yè)培訓(xùn)閱讀研習(xí)坊實(shí)施計(jì)畫(huà)壹、 依據(jù)：一、新竹縣特殊教育長(zhǎng)程發(fā)展計(jì)畫(huà)。二、新竹縣國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)特殊小組九十六年度工作計(jì)畫(huà)。三、新竹縣特殊教育資源中心九十六年度工作計(jì)畫(huà)。貳、 目的：、透過(guò)教師自發(fā)性的讀書(shū)活動(dòng)，增進(jìn)特教教師學(xué)習(xí)理論專業(yè)知能。二、藉由專業(yè)對(duì)談機(jī)制，協(xié)助特教教師培育專業(yè)教學(xué)技能。三、建立特教研討交流模式，提昇全縣特殊教育教學(xué)品質(zhì)。參、辦理單位：一、 指導(dǎo)單位：新竹縣政府二、 主辦單位：新竹縣教育研究發(fā)展暨網(wǎng)路中心三、 承辦單位：新竹縣國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)特殊教育小組新竹縣山崎國(guó)民小學(xué)（新竹縣特殊教育資源中心）肆、參加對(duì)象：本縣國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)特殊教育小組輔導(dǎo)員（務(wù)必參加）

2、、心評(píng)教師及全縣國(guó)民中小學(xué)特教教師有興趣者皆可報(bào)名參加，以25名為限。伍、辦理時(shí)間：自96年4月3日起至96年11月27日止，每月第四週星期二（除4月份安排第一週、第四週及9月份提前至第三週星期二），下午1：30至5：30(1：30至4：30講座，4：30至5：30研討)，共計(jì)七次。陸、辦理地點(diǎn)：新竹縣特殊教育資源中心三樓會(huì)議室（新竹縣山崎國(guó)民小學(xué) 新竹縣新豐鄉(xiāng)新興路291號(hào)）柒、活動(dòng)方式：一、 每次研習(xí)以共同閱讀書(shū)籍為主題進(jìn)行講座、對(duì)話及深入研討，並由帶領(lǐng)人(主講人)依各次研討章節(jié)內(nèi)容規(guī)畫(huà)及提供相關(guān)旁徵資料。二、 每次研習(xí)後彙整對(duì)話內(nèi)容編撰成閱讀記錄，並將相關(guān)資料及成果建置於本縣國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)及

3、特教資源中心網(wǎng)站資料庫(kù)，供各校教師線上參酌應(yīng)用。捌、研習(xí)課程：如附件一玖、報(bào)名日期：即日起至96年 4 月 2 日止，請(qǐng)逕至新竹縣特教通報(bào)網(wǎng)研習(xí)系統(tǒng)報(bào)名。拾、經(jīng)費(fèi)：辦理本研習(xí)所需經(jīng)費(fèi)由本縣教育研究發(fā)展暨網(wǎng)路中心九十六年度預(yù)算項(xiàng)下支應(yīng)。（經(jīng)費(fèi)概算表詳如附件二）拾壹、參加研習(xí)人員以公(差)假登記，課務(wù)請(qǐng)自行調(diào)整。全程參加人員依規(guī)核予21小時(shí)研習(xí)時(shí)數(shù)。拾貳、本計(jì)畫(huà)奉核後實(shí)施。附件一新竹縣九十六年度特殊教育專業(yè)培訓(xùn)閱讀研習(xí)坊課程時(shí)間研習(xí)內(nèi)容主講人96年4月3日歡樂(lè)學(xué)習(xí)理所當(dāng)然主題：父母手則、爸媽放輕鬆陳輔導(dǎo)員孟絹96年4月24日歡樂(lè)學(xué)習(xí)理所當(dāng)然主題：自我價(jià)值的建立、培養(yǎng)興趣開(kāi)發(fā)長(zhǎng)處陳輔導(dǎo)員孟絹96年5

4、月29日歡樂(lè)學(xué)習(xí)理所當(dāng)然主題：創(chuàng)造力讓孩子大不同陳輔導(dǎo)員孟絹96年6月12日特殊兒童教養(yǎng)寶典主題：找出兒童獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)（一）陳輔導(dǎo)員文鐘96年9月18日特殊兒童教養(yǎng)寶典主題：找出兒童獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)（二）陳輔導(dǎo)員文鐘96年10月30日特殊兒童教養(yǎng)寶典主題：地板療法（一）黃輔導(dǎo)員福賢96年11月27日特殊兒童教養(yǎng)寶典主題：地板療法（二）黃輔導(dǎo)員福賢共同研討書(shū)籍簡(jiǎn)介：1. 歡樂(lè)學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然：教育必須擁有童年的歡笑/洪蘭著學(xué)習(xí)不只是上課和補(bǔ)習(xí)，給孩子多一點(diǎn)空間。讓他在歡笑中探出自己的興趣和長(zhǎng)處，自然就會(huì)開(kāi)創(chuàng)出她獨(dú)有的美好世界2. 特殊兒童教養(yǎng)寶典/葛林斯班、薇德、西門(mén)絲合著/劉瓊瑛譯早期療育權(quán)威史丹利葛林斯班最具影響力著作之，一套適合所有發(fā)展障礙問(wèn)題的統(tǒng)整療法，跳脫診斷標(biāo)籤的框限，幫助父母暸解每個(gè)孩子的特殊需求和個(gè)別優(yōu)勢(shì)，掌握療育的關(guān)鍵-與特殊兒的互動(dòng)溝通技巧，促進(jìn)孩子的全方位發(fā)展。主講人簡(jiǎn)介：1. 陳孟絹：現(xiàn)任新埔國(guó)中輔導(dǎo)主任，兼任國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)特教小組小組長(zhǎng)2. 陳文鐘：現(xiàn)任新豐國(guó)中啟智班老師，