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1、1 馬克是班里的調(diào)皮大王。每天,他都要做些搗蛋的事兒,把同學(xué)弄得哭笑馬克是班里的調(diào)皮大王。每天,他都要做些搗蛋的事兒,把同學(xué)弄得哭笑不得,讓老師氣得直瞪眼。不得,讓老師氣得直瞪眼。 馬克闖了個大禍馬克闖了個大禍班長小莉正埋頭整理大伙兒交的作業(yè),馬克趁機把小班長小莉正埋頭整理大伙兒交的作業(yè),馬克趁機把小莉的辮梢系在椅背上,小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放著莉的辮梢系在椅背上,小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放著的一桶水灑了一地,小莉滑了一跤,剛穿上的新衣服也弄臟了,正好走進(jìn)教室的一桶水灑了一地,小莉滑了一跤,剛穿上的新衣服也弄臟了,正好走進(jìn)教室收作業(yè)的老師也踩了兩腳水。
2、收作業(yè)的老師也踩了兩腳水。 27 7、一次特別的作業(yè)、一次特別的作業(yè)3寫出和下面的詞語意思相近的詞。寫出和下面的詞語意思相近的詞。特別(特別( ) 頑皮(頑皮( ) 尖銳(尖銳( ) 猛烈(猛烈( ) 健壯(健壯( ) 勇猛(勇猛( )特殊特殊強烈強烈調(diào)皮調(diào)皮尖利尖利強壯強壯勇敢勇敢4因為馬克因為馬克( ),所以老師布置了一個特別的作業(yè):),所以老師布置了一個特別的作業(yè):( )。)。 填空說一說: 把小莉的辮梢系在椅背上,小莉起身撞倒了桌椅,把值把小莉的辮梢系在椅背上,小莉起身撞倒了桌椅,把值日生放的一桶水灑了一地,還摔了一跤弄臟新衣服日生放的一桶水灑了一地,還摔了一跤弄臟新衣服寫出馬克搗蛋的
3、事寫出馬克搗蛋的事,寫完后當(dāng)場宣讀,批評馬克。寫完后當(dāng)場宣讀,批評馬克。5理解“驚慌失措”:馬克驚慌失措 是因為 _ 。 小莉是班里的作文尖子,她寫得肯定尖銳猛小莉是班里的作文尖子,她寫得肯定尖銳猛烈,上去一朗讀一定會讓他坍臺的。烈,上去一朗讀一定會讓他坍臺的。6 馬克同學(xué)今天這樣做是不對的,我很生氣。雖然他馬克同學(xué)今天這樣做是不對的,我很生氣。雖然他是我們班的調(diào)皮大王,但是他也有許多優(yōu)點。他愛勞動,是我們班的調(diào)皮大王,但是他也有許多優(yōu)點。他愛勞動,干活不怕苦不怕臟;他體育好,在校運動會上,百米賽干活不怕苦不怕臟;他體育好,在校運動會上,百米賽跑榮獲冠軍,為班級爭得了榮譽;他助人為樂,經(jīng)常幫跑
4、榮獲冠軍,為班級爭得了榮譽;他助人為樂,經(jīng)常幫助女同學(xué),有一次我做手工不會釘釘子,他就主動幫我助女同學(xué),有一次我做手工不會釘釘子,他就主動幫我敲,結(jié)果不小心把手敲腫了,可他一聲也不叫疼,還安敲,結(jié)果不小心把手敲腫了,可他一聲也不叫疼,還安慰我說慰我說沒事沒事 7馬克的優(yōu)點:馬克的優(yōu)點:1、愛勞動、愛勞動2、體育好、體育好3、助人為樂、助人為樂8說一說 教室里靜悄悄的,只有小莉那清脆的聲音在回響,全班同學(xué)聽得愣住了,教室里靜悄悄的,只有小莉那清脆的聲音在回響,全班同學(xué)聽得愣住了,他們想:他們想: 。 教室里靜悄悄的,只有小莉那清脆的聲音在回響,老師的眼里亮晶晶的,教室里靜悄悄的,只有小莉那清脆的
5、聲音在回響,老師的眼里亮晶晶的,淚花晶瑩,她想:淚花晶瑩,她想: 。 教室里靜悄悄的,只有小莉那清脆的聲音在回響,馬克聽了放聲大哭,他教室里靜悄悄的,只有小莉那清脆的聲音在回響,馬克聽了放聲大哭,他想:想: 。 小莉怎么這樣說呢?真讓人驚訝!小莉怎么這樣說呢?真讓人驚訝! 小莉用一顆善良、寬容的心去欣賞別人的閃光點小莉用一顆善良、寬容的心去欣賞別人的閃光點 ,值得我們每個,值得我們每個人學(xué)習(xí)。人學(xué)習(xí)。自己錯了,以后不可以再欺負(fù)同學(xué)了自己錯了,以后不可以再欺負(fù)同學(xué)了 。92 讀一讀下面這句話,再照樣子寫一寫。讀一讀下面這句話,再照樣子寫一寫。教室里靜靜的,只有小莉那清脆的聲音在回響。教室里靜靜的,只有小莉那清脆的聲音在回響。1.大廳里暗暗的,只有大廳里暗暗的,只有 。2. ,只有,只有 。10 ,所以老師布置了,所以老師布置了二個特別的作業(yè):二個特別的作業(yè): 。因為因為 小莉用善良、真誠、寬容的心維護(hù)了馬克的自尊心小莉用善良、真誠、寬容的心維護(hù)了馬克的自尊心 每個人把每個人把 班里
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