電腦廣告專(zhuān)業(yè)人才需求、崗位分析報(bào)告

1、龍巖技師學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才需求、預(yù)測(cè)和調(diào)研報(bào)告建設(shè)專(zhuān)業(yè)：電腦廣告設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：林良山調(diào)研日期：201阱1月-2016年5月主要調(diào)研人員：林義祿、鄒云芬、黃向偉游龍、鄭順佳、林超寅主要調(diào)研企業(yè)：龍巖天發(fā)廣告公司龍巖馳沅彩色印刷公司龍巖市閩西聯(lián)華廣告公司力巖市迅通商務(wù)廣告公司廈門(mén)市圣世廣告有限公司一、前言3二、調(diào)研概況31、調(diào)研的目的32、調(diào)研對(duì)象33、調(diào)研方式3三、電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)調(diào)研的主要內(nèi)容31、根據(jù)社會(huì)需求和畢業(yè)生任職崗位，對(duì)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)人才進(jìn)行定位42、依據(jù)人才定位，進(jìn)行職業(yè)能力調(diào)研，確定本專(zhuān)業(yè)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)43、調(diào)查企業(yè)的實(shí)際工作領(lǐng)域，以確定本專(zhuān)業(yè)的課程體系44、根據(jù)企業(yè)

2、實(shí)際工作任務(wù)，崗位技能要求，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及技能標(biāo)準(zhǔn)4-4四、調(diào)研主要反饋建議41、總體要求方面42、學(xué)校培養(yǎng)要求方面4五、工作崗位調(diào)研51、調(diào)研步驟52、崗位確定53、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)54、企業(yè)對(duì)職業(yè)素質(zhì)及社會(huì)能力培養(yǎng)的要求65、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議66、規(guī)范化的工作項(xiàng)目表6六、企業(yè)需求調(diào)研6七、工作領(lǐng)域與典型工作任務(wù)調(diào)研71、職業(yè)面向72、能力結(jié)構(gòu)總體要求83、核心崗位資格證書(shū)84、典型工作任務(wù)及其工作過(guò)程8八、專(zhuān)業(yè)調(diào)研的主要結(jié)論91、畢業(yè)生主要工作崗位92、對(duì)人才培養(yǎng)的建議103、對(duì)畢業(yè)生能力和素質(zhì)要求104、對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和教學(xué)要求10一、刖百電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，是

3、以職業(yè)崗位要求為依據(jù)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，并以此為依據(jù)合理建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容。在制定電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立課程體系，確定教學(xué)方式，建設(shè)核心課程過(guò)程中，本系組織多名專(zhuān)業(yè)教師到廈門(mén)、泉州及本地較大的廣告公司、印刷公司等就有關(guān)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、課程體系構(gòu)建和職業(yè)崗位典型工作任務(wù)等方面進(jìn)行多次的調(diào)研分析。通過(guò)走訪，參觀，座談，研討等形式，了解了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)人才的社會(huì)需求情況，相關(guān)行業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的人才需求及企業(yè)對(duì)崗位人才需求等信息。先后共回收調(diào)查表8份，為定位辦學(xué)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程教學(xué)體系，培

4、養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型職場(chǎng)人才提供了依據(jù)。二、調(diào)研概況（一）調(diào)研目的本次調(diào)研是為我校中等職業(yè)教育電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)及課程開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)性材料，通過(guò)調(diào)研了解：1、中職電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位及需求分布；2、中職電腦廣告設(shè)計(jì)與制作畢業(yè)生就業(yè)崗位變換的能力要求；3、中職電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的主要工作任務(wù)；4、企業(yè)對(duì)中職電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的要求。（二）調(diào)研對(duì)象1、企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人；2、企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理、一線技術(shù)人員、技術(shù)總監(jiān)座談；3、企業(yè)（單位）領(lǐng)導(dǎo)；4、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生和廣告行業(yè)專(zhuān)家。（三）調(diào)研方式1、深入廣

5、告公司設(shè)計(jì)與制作現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)經(jīng)理、一線技術(shù)員、技術(shù)總監(jiān)座談；2、深入廣告設(shè)計(jì)與制作現(xiàn)場(chǎng)與參與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生座談；3、邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家專(zhuān)題研討；5、通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)了解廣告公司對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求及高職院校就該專(zhuān)業(yè)建設(shè)的情況。三、電腦廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)調(diào)研的主要內(nèi)容（一）根據(jù)社會(huì)需求和畢業(yè)生任職崗位，對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行定位。1、廣告公司對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的要求。2、畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研，分析畢業(yè)生就職崗位，確定本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位和相關(guān)工作崗位。（二）依據(jù)人才定位，進(jìn)行職業(yè)能力調(diào)研，確定本專(zhuān)業(yè)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)1、企業(yè)對(duì)學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)要求。2、企業(yè)對(duì)學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)的技能要求。（三）調(diào)查企業(yè)的實(shí)際

6、工作領(lǐng)域，以確定本專(zhuān)業(yè)的課程體系1、總結(jié)企業(yè)實(shí)際工作的工作領(lǐng)域。2、了解企業(yè)對(duì)崗位人才要求應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。（四）根據(jù)企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)，崗位技能要求，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及技能標(biāo)準(zhǔn)1、調(diào)研企業(yè)典型工作任務(wù)。2、崗位技能要求及標(biāo)準(zhǔn)。四、調(diào)研主要反饋、建議：（一）總體要求：1、學(xué)生所學(xué)有關(guān)設(shè)計(jì)類(lèi)軟件不盡全面，由于不同地區(qū)對(duì)設(shè)計(jì)軟件的碰到新車(chē)型就顯得知之太少，建議為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，所開(kāi)的課程要和市場(chǎng)同步，才能使學(xué)生盡快適應(yīng)維修企業(yè)的崗位。2、要求學(xué)生對(duì)常用的汽車(chē)保養(yǎng)設(shè)備具有操作、維護(hù)能力，使學(xué)生畢業(yè)后不需要企業(yè)過(guò)多的技術(shù)培訓(xùn)即可上崗。3、能夠分析專(zhuān)用維修檢測(cè)儀器測(cè)量的數(shù)據(jù)，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)流

7、分析判斷汽車(chē)故障，此項(xiàng)能力是學(xué)生在維修類(lèi)企業(yè)未來(lái)發(fā)展成為技術(shù)總監(jiān)的關(guān)鍵條件。4、課程體系中加入汽車(chē)空調(diào)、汽車(chē)音響、鉞金噴涂等方面的知識(shí)。這些內(nèi)容是現(xiàn)有維修工的技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)，也是現(xiàn)代汽車(chē)發(fā)展需求較大的部分。5、汽車(chē)維修人員要具備一定的鉗工知識(shí)和技能，包括各種常用工具和專(zhuān)用工具的使用。要求對(duì)學(xué)生在這一方面加強(qiáng)培養(yǎng)。6、汽車(chē)維修人員知識(shí)面要進(jìn)一步加寬，新型汽車(chē)不斷采用新技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，局域網(wǎng)控制等。要求維修人員的知識(shí)要緊跟市場(chǎng)不斷拓展。建議學(xué)校給學(xué)生講授有關(guān)汽車(chē)行業(yè)前沿技術(shù)知識(shí)動(dòng)態(tài)；7、維修人員要有一定電工知識(shí)，包括電子元件功能、電路分析等。要求加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力培養(yǎng)。（二）學(xué)校培養(yǎng)要求方

8、面專(zhuān)業(yè)課程的培訓(xùn)包括：coreldraw、photoshop、VI設(shè)計(jì)、商業(yè)招貼廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、影視后期合成制作、職業(yè)道德規(guī)范等，同時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)以下各方面能力。1、培養(yǎng)較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的基本能力包括：印刷生產(chǎn)工藝技術(shù)、噴繪技法、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)與獲取信息的能力、組織協(xié)調(diào)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力等。2、培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度包括：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、不斷鉆研提高本專(zhuān)業(yè)技能、自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章制度、自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范、自覺(jué)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、對(duì)客戶(hù)誠(chéng)實(shí)、守信、熱情等。3、技能等級(jí)證書(shū)需要重視經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)擁有技能等級(jí)證書(shū)的技術(shù)人員比較少，特別是高級(jí)工、技師等級(jí)的技能證書(shū)?？傊髽I(yè)對(duì)廣告設(shè)計(jì)制

9、作人員的期望是：具有良好的職業(yè)態(tài)度；具備一定印刷工藝知識(shí)和技能，熟悉操作各種常用和專(zhuān)用廣告制作設(shè)備；掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用新軟件；同時(shí)熟悉廣告設(shè)計(jì)及戶(hù)外廣告安裝的工作流程；基本掌握廣告噴繪寫(xiě)真技法；并具有一定的寫(xiě)作能力、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基本應(yīng)用與獲取信息能力；具有組織協(xié)調(diào)、人際溝通及繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。五、工作崗位調(diào)研（一）調(diào)研步驟：擬定調(diào)研方案，獲得就業(yè)崗位信息，細(xì)化工作崗位項(xiàng)目，征詢(xún)企業(yè)畢業(yè)生整體意見(jiàn)。首先擬定調(diào)研方案，選定樣本：企業(yè)人事經(jīng)理，畢業(yè)生、車(chē)間和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及公司訪談為主，以問(wèn)卷調(diào)研為輔。擬定調(diào)研方案之后，調(diào)研畢業(yè)生的崗位，包括崗位名稱(chēng)、級(jí)別、人數(shù)、崗位職責(zé)（不同企業(yè)的崗位名稱(chēng)可能不一樣

10、，主要是因?yàn)閸徫辉O(shè)置在不同企業(yè)是有區(qū)別的，因此，按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)進(jìn)行規(guī)范），然后了解所有這些崗位畢業(yè)生是如何在崗位之間變遷的，什么時(shí)候到了什么樣的崗位，以此獲得畢業(yè)生崗位升遷的一般路線圖。獲得具體崗位之后，確定畢業(yè)生在這個(gè)崗位上從事的具體工作項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，再一次向企業(yè)和畢業(yè)生征詢(xún)意見(jiàn)，重點(diǎn)了解對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和社會(huì)能力培養(yǎng)的具體要求，了解畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的具體建議。主要形成五項(xiàng)調(diào)研成果：就業(yè)崗位（包括：專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向、主要就業(yè)崗位是哪些、次要就業(yè)崗位是哪些、日后發(fā)展崗位是哪些）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，企業(yè)要求，畢業(yè)生建議，崗位工作項(xiàng)目表。（二）崗位確定通過(guò)調(diào)查在本行業(yè)的崗位情況，分析確定畢業(yè)生

11、任職崗位，本專(zhuān)業(yè)主要就業(yè)崗位是廣告設(shè)計(jì)與制作，次要工作崗位是印刷生產(chǎn)、客戶(hù)服務(wù)、廣告營(yíng)銷(xiāo)、廣告安裝、具發(fā)展崗位是廣告策劃、技術(shù)總監(jiān)、室內(nèi)設(shè)計(jì)。企業(yè)調(diào)查顯示，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)制作工主要從事的工作；一、平面廣告設(shè)計(jì)制作；二、數(shù)字影視廣告設(shè)計(jì)制作。（三）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以就業(yè)為導(dǎo)向確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，包括：畢業(yè)生在什么地方、什么時(shí)間、從事什么樣的崗位，首先是初始就業(yè)崗位，其次是兩到三年后的就業(yè)崗位，再次是將來(lái)可以遷移的崗位。(四)企業(yè)對(duì)職業(yè)素質(zhì)及社會(huì)能力培養(yǎng)的要求企業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)校教學(xué)要重視誠(chéng)信和敬業(yè)教育。認(rèn)為肯吃苦，善溝通，比專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)更重要。同時(shí)希望畢業(yè)生在校期間能到企業(yè)一線實(shí)習(xí)，畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)零距離上崗，減少上

12、崗過(guò)渡期。(五)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議(1)畢業(yè)生普遍感覺(jué)基礎(chǔ)性課程偏多，學(xué)起來(lái)很費(fèi)時(shí)，而技能課程學(xué)時(shí)太少；(2)畢業(yè)生希望在課程設(shè)置上能夠增加校外實(shí)習(xí)時(shí)間，以便更早的接觸企業(yè)，更多了解未來(lái)的就業(yè)環(huán)境；(3)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與崗位實(shí)際工作的聯(lián)系不夠緊密；(4)增加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠更好模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境實(shí)訓(xùn)I,提高實(shí)際操作水平。(六)規(guī)范化的工作項(xiàng)目表項(xiàng)目表涉及近40余項(xiàng)工作，所有工作面向就業(yè)崗位，具體到工作任務(wù)、工作部位、采用何種工具和方法來(lái)完成工作。五項(xiàng)調(diào)查，最突出的問(wèn)題(1)、80%以上的企業(yè)都希望畢業(yè)生在校能掌握幾門(mén)實(shí)用的設(shè)計(jì)軟件或具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)；(2)、課程教學(xué)內(nèi)容與崗

13、位工作的關(guān)聯(lián)過(guò)低；六、企業(yè)需求調(diào)研(一)據(jù)調(diào)查，福建省的廣告總量正保持持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)勢(shì)頭，目前，福建省工商局制定了福建省廣告業(yè)20102012年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃中明確福建省到2012年，全省廣告企業(yè)營(yíng)業(yè)額達(dá)120億元以上，億元以上廣告企業(yè)達(dá)40家以上，10億元以上企業(yè)達(dá)8家以上，初步形成布局合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的廣告產(chǎn)業(yè)體系。(二)截止2011年底，福建省廣告經(jīng)營(yíng)單位7382家，廣告從業(yè)人員54752人，廣告經(jīng)營(yíng)額達(dá)81.52億，位居全國(guó)前列。并已形成大眾媒體廣告、行銷(xiāo)企劃廣告、戶(hù)外廣告、印刷品廣告、樓宇、店堂、車(chē)載廣告和互聯(lián)網(wǎng)、通信、動(dòng)漫新媒體形式廣告的格局。近年來(lái)廣告行業(yè)人才的需求一直處在持續(xù)上揚(yáng)的

14、狀態(tài)，甚至出現(xiàn)了求大于供的形勢(shì)。(三)目前。龍巖本地的廣告公司很多，截止2011年底，我市共有廣告經(jīng)營(yíng)單位400多戶(hù)，就業(yè)人數(shù)5000多人（四）文化部“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃指出，將推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展動(dòng)漫、游戲、網(wǎng)絡(luò)文化、數(shù)字文化服務(wù)等新興文化產(chǎn)業(yè)。廣告行業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)集群中的一分子，將是今后伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展而欣欣向榮。根據(jù)以上這些信息，表明目前我國(guó)廣告行業(yè)的突出矛盾是人員素質(zhì)無(wú)法滿(mǎn)足行業(yè)發(fā)展的需求。當(dāng)前經(jīng)過(guò)職業(yè)能力培養(yǎng)的廣告設(shè)計(jì)制作人員供不應(yīng)求，但據(jù)抽樣調(diào)查，就業(yè)人群中還存在以下問(wèn)題：1）從業(yè)人員的職業(yè)能力較弱，導(dǎo)致工作效率較低、管理水平不高；2）缺乏必要

15、的工藝知識(shí)，使得設(shè)計(jì)的作品與實(shí)際要求存在更大偏差，質(zhì)量得不到保證。分析廣告公司崗位設(shè)置及結(jié)構(gòu)狀況，廣告設(shè)計(jì)員、廣告制作員、廣告中介人、廣告營(yíng)銷(xiāo)員等崗位約占85%以上，而廣告策劃員、部門(mén)管理員及設(shè)備操作員比例僅占10%左右。七、工作領(lǐng)域與典型工作任務(wù)調(diào)研（一）職業(yè)面向主要就業(yè)單位：廣告公司、策劃公司、出版行業(yè)、圖文設(shè)計(jì)公司、企業(yè)事業(yè)單位宣傳策劃部門(mén)及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作，以及報(bào)紙、雜志、出版等轉(zhuǎn)播媒體行業(yè)等。主要就業(yè)部門(mén)：設(shè)計(jì)部、技術(shù)培訓(xùn)部、宣傳部、策劃部、制作部。可從事的工作崗位：首席設(shè)計(jì)師、廣告創(chuàng)意師、美輯、美工美術(shù)指導(dǎo)、印前工程師、數(shù)碼印刷高級(jí)技師、企事業(yè)單位廣告部經(jīng)理

16、、中小型傳媒機(jī)構(gòu)項(xiàng)目經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、個(gè)人設(shè)計(jì)工作室業(yè)主等。序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)1廣告設(shè)計(jì)（核心崗位）主要參與公司的平回J告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫(huà)制作，負(fù)責(zé)公司a、新品包裝、商業(yè)招貼、廣告宣傳等美術(shù)設(shè)計(jì)制作1 .有良好的班組內(nèi)部協(xié)調(diào)能力，能較好地與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及客戶(hù)進(jìn)行溝通的能力；2 .精通VI設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)等技術(shù)；3 .熟悉廣告印刷工2知識(shí)及其生產(chǎn)流程。等。4、熟悉coreldraw、PS、illustrator等軟件的使用。2廣告策劃（相關(guān)崗位）根據(jù)客戶(hù)需求參與廣告的整體策劃，主要是方案的制定，活動(dòng)的組織開(kāi)展，同時(shí)協(xié)助公

17、司主管完成各項(xiàng)廣告宣傳策略制訂。1 .有較強(qiáng)的文字處理能力。2 .熟悉CI,并了解廣告策劃方面的知識(shí)3 .具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于與客戶(hù)溝通。3廣告營(yíng)銷(xiāo)（相關(guān)崗位）具有較強(qiáng)的廣告業(yè)務(wù)知識(shí)，懂得客戶(hù)需求，按照客戶(hù)需求下訂單，跟蹤維護(hù)好的客戶(hù)關(guān)系是你必備的要素；1、熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，2、具有良好文化素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力；3、善于與客戶(hù)溝通，捕捉客戶(hù)需求，并具備市場(chǎng)調(diào)研分析能力。4廣告印制（相關(guān)崗位）具有良好的職業(yè)道德，熟悉廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解廣告印刷，幺及其生產(chǎn)流程，能較熟練地掌握噴繪機(jī)、寫(xiě)真機(jī)及現(xiàn)代印刷設(shè)備等操作方法。1、熟悉印刷上2流程。2、掌握噴繪機(jī)、寫(xiě)真機(jī)、雕刻機(jī)等廣告制

18、作設(shè)備的操作使用。3、具有認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神。（二）能力結(jié)構(gòu)總體要求專(zhuān)業(yè)能力社會(huì)能力方法能力1 .具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力；2 .具備美工知識(shí)和手工繪圖的能力；3 .掌握平面廣告設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)與技能；4 .掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的知識(shí)與技能；5 .具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和技能；1 .具有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；2 .具有良好的人際交流和溝通能力；3 .具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶(hù)服務(wù)意識(shí)。1 .制定工作計(jì)劃能力；2 .解決實(shí)際問(wèn)題能力；3 .獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的能力；4 .評(píng)估總結(jié)工作結(jié)果的能力。（三）核心崗位資格證書(shū)序號(hào)職業(yè)資格證書(shū)名稱(chēng)頒證單位等級(jí)1圖形圖像

19、處理龍巖市勞動(dòng)與社會(huì)保障局高級(jí)2矢量繪圖與圖文排版龍巖市勞動(dòng)與社會(huì)保障局中級(jí)（四）典型工作任務(wù)及其工作過(guò)程序號(hào)典型工作任務(wù)工作過(guò)程1平面設(shè)計(jì)客戶(hù)合作1）客戶(hù)需求分析（包括：客戶(hù)要求、公司簡(jiǎn)介、項(xiàng)目要求、基本設(shè)計(jì)要求等）；2）設(shè)計(jì)策劃信息收集整理；3）討論設(shè)計(jì)方向，引導(dǎo)客戶(hù)了解設(shè)計(jì)內(nèi)容；4）確認(rèn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、項(xiàng)目設(shè)計(jì)周期及費(fèi)用；5）合同（雙方簽訂設(shè)計(jì)合同書(shū)、客戶(hù)提供設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容資料）。2設(shè)計(jì)提案1）安排具體工作內(nèi)容及人員；2）市場(chǎng)調(diào)查，搜集設(shè)計(jì)資料；3）總結(jié)分析市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果；4）設(shè)計(jì)人員以“頭腦風(fēng)暴”等形式討論設(shè)計(jì)方向。5）擬定設(shè)計(jì)風(fēng)格及設(shè)計(jì)內(nèi)容形式。3設(shè)計(jì)階段1）根據(jù)前期設(shè)計(jì)提案溝通的信息及客戶(hù)要

20、求，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)安排；2）安排多個(gè)設(shè)計(jì)師或單個(gè)設(shè)計(jì)師獨(dú)立完成多個(gè)設(shè)計(jì)初稿；3）內(nèi)部評(píng)稿（從主題、色彩、構(gòu)圖、具體內(nèi)容等多個(gè)方面入手，其中要強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的需求）；4）根據(jù)內(nèi)部意見(jiàn)進(jìn)行修改；5）初稿遞交客戶(hù)6）客戶(hù)審核初稿，確認(rèn)一個(gè)或兩個(gè)最終設(shè)計(jì)稿；7）根據(jù)客戶(hù)審核意見(jiàn)，確認(rèn)設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)風(fēng)格；8）修改或調(diào)整完成整體設(shè)計(jì)；9）提交客戶(hù)，最終設(shè)計(jì)審核。4設(shè)計(jì)階段具1）設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)草圖；體內(nèi)容2）正稿（由草圖到正稿經(jīng)過(guò)了草圖-討論-修改-討論-正稿的過(guò)程，且中間過(guò)程可能多次反復(fù)）3）文案配合文字內(nèi)容的確定；4）確定標(biāo)準(zhǔn)字體及標(biāo)準(zhǔn)色彩；5）完成設(shè)計(jì)手冊(cè)，并要求具體的設(shè)計(jì)工作在設(shè)計(jì)手冊(cè)的規(guī)范內(nèi)；6）明確設(shè)計(jì)禁用，

21、即設(shè)計(jì)中明確禁止使用的色彩、字體、排版形式等。5設(shè)計(jì)制作1）多媒體平面制作；2）印刷制作；3）廣告路牌、招貼、宣傳周邊產(chǎn)品的制作；4）影視動(dòng)畫(huà)的制作。6設(shè)計(jì)完成與反饋1）客戶(hù)根據(jù)合同進(jìn)行驗(yàn)收工作；2）提供設(shè)計(jì)源文件資料，以及印刷成品和相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)模型；3）投放市場(chǎng)，并計(jì)劃市場(chǎng)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告；4）收集市場(chǎng)反饋信息；5）總結(jié)收集到的相關(guān)信息，進(jìn)行分析，包括對(duì)相關(guān)廣告策劃項(xiàng)目的分析，提交分析報(bào)告；6）根據(jù)報(bào)告完成設(shè)計(jì)修改可行性計(jì)劃與總結(jié)；7）與客戶(hù)溝通，再次開(kāi)始設(shè)計(jì)提案到設(shè)計(jì)制作的循環(huán)，使整個(gè)設(shè)計(jì)成為可再生設(shè)計(jì)。八、專(zhuān)業(yè)調(diào)研的主要結(jié)論（一）畢業(yè)生主要工作崗位主要崗位是平面廣告設(shè)計(jì)、次要工作崗位是廣告營(yíng)

22、銷(xiāo)、廣告印制、廣告策劃，其發(fā)展崗位是技術(shù)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理，中職教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生今后的定位是知識(shí)型、技能型和實(shí)用型的一線員工。對(duì)一線員工的要求是具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（二）對(duì)人才培養(yǎng)的建議1、企業(yè)認(rèn)為學(xué)生可以每學(xué)期交替進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，按照循序漸進(jìn)，由淺入深的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)習(xí)，更好更快地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2、企業(yè)建議密切開(kāi)展校企之間的合作，使學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三方受益，企業(yè)和學(xué)校樹(shù)立正確的改革觀念，拓展校企合作項(xiàng)目，更好地讓企業(yè)深層次的參與到教學(xué)過(guò)程中。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以生產(chǎn)、教學(xué)，研發(fā)為依托，建立以校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合為主，輔以訂單培養(yǎng)等多種模式的辦學(xué)體制，達(dá)到人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。3、各大企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為提高學(xué)生的就業(yè)能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)力，就必須把理論學(xué)習(xí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)I,企業(yè)實(shí)習(xí)密切聯(lián)系起來(lái)，同步進(jìn)行，可以在