21從現(xiàn)在開(kāi)始

1、21 從現(xiàn)在開(kāi)始 主備人：李洪英教學(xué)目標(biāo)：   1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)出10個(gè)字。  2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。  3、借插圖識(shí)字、了解課文內(nèi)容。 4、感受按時(shí)間順敘的方法。使學(xué)生懂尊嚴(yán)別人的習(xí)慣，要尊重別人。教學(xué)過(guò)程：       第 一 課 時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。2、正確、流利朗讀課文并知道文章講了一件什么事。教學(xué)過(guò)程 一、板題、示標(biāo)  同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)21課從現(xiàn)在開(kāi)始。（學(xué)生和老師一起板

2、書(shū)課題）請(qǐng)看本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（找學(xué)生讀）二、比正確讀課文（第一次“先學(xué)后教”，糾正讀錯(cuò)的字音）（一）出示自學(xué)指導(dǎo)： 自己練習(xí)讀，有不認(rèn)識(shí)的字看拼音或問(wèn)同桌。（3分鐘） 范讀（二）、檢查朗讀（1）、指名讀（2）、糾正錯(cuò)音并板書(shū)。（3）、齊讀板書(shū)的詞語(yǔ)。師：第一場(chǎng)比賽同學(xué)們完成的很棒，你們有沒(méi)有信心更好地完成第二場(chǎng)比賽呢？三、比會(huì)認(rèn)字（第二次“先學(xué)后教”）出示自學(xué)指導(dǎo)：自己讀詞語(yǔ)，注意紅色字，記不住的問(wèn)問(wèn)同桌是怎么樣記住的。（2分鐘后開(kāi)始比賽）（一）、出示拼音詞語(yǔ)。自由讀。（二）、出示去掉拼音的詞語(yǔ)。指名讀。師：這次沒(méi)有詞語(yǔ)朋友的幫忙你們還能認(rèn)識(shí)這些字嗎？（三）、出示生字，反復(fù)練讀。四、比流利朗

3、讀課文并知道文章講了一件什么事？（第三次“先學(xué)后教”）師：生字掌握得這么棒，它們重新回到了課文里面，我相信在第三場(chǎng)比賽中，你不但可以把課文讀得正確，而且很流利。大家端起課本，讀一遍課文停下抽測(cè)抽測(cè)之后，請(qǐng)同學(xué)們想一想本文講了一件什么事？師：同學(xué)們課文讀得真流利，并知道了本文講了一件什么事。希望大家再接再厲，來(lái)看第四場(chǎng)比賽，比誰(shuí)寫(xiě)的字筆畫(huà)筆順正確、大小適中、間架結(jié)構(gòu)合理。五、比會(huì)寫(xiě)生字。（第四次“先學(xué)后教”）1、出示自學(xué)指導(dǎo)：每個(gè)字組二個(gè)詞。觀察字的結(jié)構(gòu)、筆順、壓線(xiàn)筆。(1分鐘)2、學(xué)生交流，師板書(shū)、生書(shū)空。3、五生板演，其余學(xué)生臨摹生字。4、評(píng)議，練習(xí)。七、當(dāng)堂訓(xùn)練。練習(xí)本上一字一詞。第二課時(shí)

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。  3、借插圖識(shí)字、了解課文內(nèi)容。 4、感受按時(shí)間順敘的方法。使學(xué)生懂尊嚴(yán)別人的習(xí)慣，要尊重別人。教學(xué)過(guò)程：一、板題示標(biāo)：師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課，板書(shū)課題，生書(shū)空。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，師讀。目標(biāo)大家清楚了，你們有信心完成嗎？聲音很洪亮，說(shuō)明大家信心十足，現(xiàn)在我們就開(kāi)始比賽吧！一、比誰(shuí)讀課文最認(rèn)真（第一次“先學(xué)后教”，理解課文內(nèi)容）（一）、自讀課文一遍。（二）、生自學(xué)，自由朗讀課文2到4自然段,思考：哪些動(dòng)物當(dāng)過(guò)“萬(wàn)獸之王”？用“”畫(huà)出來(lái)。他們分別下了什么命令？用“”畫(huà)出來(lái)。二、比誰(shuí)寫(xiě)的好（第二次

5、“先學(xué)后教”）。 實(shí)踐活動(dòng)：1讀讀寫(xiě)寫(xiě)：神氣極了 蕩來(lái)蕩去立刻喊起來(lái)可怕極了跑來(lái)跑去立刻歡呼起來(lái)_極了_來(lái)_去立刻_2假如讓你當(dāng)班長(zhǎng)，你準(zhǔn)備怎樣做？三、學(xué)了這篇文章你明白了什么？（第三次“先學(xué)后教”）只有懂得尊重別人，才能得到別人的尊重。想一想：獅子為什么說(shuō)“不用往下輪了”，他開(kāi)頭不是說(shuō)“每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期嗎？”四、比寫(xiě)字（第四次“先學(xué)后教”）1、出示自學(xué)指導(dǎo)。每字組二個(gè)詞。觀察字的結(jié)構(gòu)、筆順、壓線(xiàn)筆。(1分鐘)2、生交流。師范寫(xiě)、生書(shū)空。3、4生板演，其余學(xué)生臨摹生字。4、評(píng)議，練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)。 從現(xiàn)在開(kāi)始  貓頭鷹：白天休息，夜里做事 選萬(wàn)獸之王    &