整理復習（一）認識更大的數(shù)_第1頁
整理復習（一）認識更大的數(shù)_第2頁
整理復習（一）認識更大的數(shù)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、神木縣第十小學導學案學科數(shù)學年級四班級2授課教師路艷霞學生姓名課型復習授課時間10、20學習內容整理復習（一）認識更大的數(shù)學習目標1、能正確讀寫億以內的數(shù)和用萬、億為單位表示大數(shù)。2、能正確比較多位數(shù)的大小。3、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)。學習重點能正確讀寫億以內的數(shù)和用萬、億為單位表示大數(shù)。學習難點能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)。學習準備課件導學過程學習感悟自主學習(1)10個一萬是()；10個十億是()；十個()是一千萬；()里有10個一億.(2)在十進制數(shù)位順序表中，從右邊數(shù)第()位是萬位，第九位是()位，它左邊一位是()位，這一位上的計數(shù)單位是().。合作探究(3)10

2、28900000這個數(shù)是由2個()，()個()、()個()和()個()組成的；把這個數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)是()，四舍五入到億位約是().。(4)1個十億，8個億和5個千組成的數(shù)是()，把它精確到億位約是().（5）把81004，84001，80410，80140這四個數(shù)按順序排列起來是()小組訂正出錯的題，并說明理由，拓展延伸下面各題對的打“”，錯的打“×”.寫數(shù)時，哪一位上一個單位也沒有就不寫.()602000000讀作六十億零二千萬.()計數(shù)單位就是數(shù)位.()讀9000090時，只讀一個零.()萬級上的數(shù)字一定比億級上的數(shù)字小.()用2，3，5，0，9這五個數(shù)字組成最接近十萬的數(shù)是95320.()98620000四舍五入到億位約是1億.( )完成猜一猜我是誰？當堂檢測認真完成教材第44頁第1、2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論