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文檔簡介
1、松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)學(xué)歷案 8.3實(shí)際問題與二元一次方程組配套調(diào)配主備人: 沈莉菲 審核人: 班級: 組別: 姓名: 評價(jià)1: 評價(jià)2: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會運(yùn)用二元一次方程組解決配套與調(diào)配問題2.熟練掌握配套問題中的每一套各部分之間的比例分配3.熟練掌握調(diào)配問題中調(diào)配前后的數(shù)量關(guān)系【自主學(xué)習(xí)】先看微課,后獨(dú)立完成以下練習(xí)1.某家具廠有22名工人,每名工人每天可加工3張桌子或10把椅子,1張桌子與4把椅子配成一套,現(xiàn)要求工人每天做的桌子和椅子完整配套而沒有剩余,若設(shè)安排x名工人加工桌子,y名工人加工椅子,則列出的方程組為_.2.已知有23人在甲處勞動,17人在乙處勞動現(xiàn)共調(diào)20人去
2、幫忙,要使在甲處勞動的人數(shù)是在乙處勞動的人數(shù)的2倍,若設(shè)調(diào)往甲、乙兩處分別x、y人,則列出的方程組為_.【合作交流】先獨(dú)立完成;然后和旁邊的同學(xué)交流;拍照上傳,激情展示,特別注意思路、書寫格式與易錯(cuò)點(diǎn). 3.兩個(gè)牧童,甲對乙說:“把你的羊給我1只,我的羊數(shù)就是你的羊數(shù)的2倍. ”乙對甲說:“最好還是把你的羊給我1只,我們的羊數(shù)就一樣多了. ”你知道甲、乙牧童分別有多少只羊嗎?【激情探究】4.現(xiàn)有190張鐵皮做盒子,每張鐵皮可做8個(gè)盒身或22個(gè)盒底,一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一個(gè)完整的盒子,用多少張鐵皮做盒身,多少張鐵皮做盒底可以使盒身與盒底正好配套?【過關(guān)檢測】5.某車間有98名工人,平均每天可加
3、工機(jī)軸15根或軸承12個(gè),每根機(jī)軸要配2個(gè)軸承,應(yīng)安排多少人加工機(jī)軸,多少人加工軸承,才能使每天加工的機(jī)軸和軸承配套?【課后作業(yè)】6.機(jī)械廠加工車間有85名工人,每人每天加工大齒輪16個(gè)或小齒輪10個(gè),2個(gè)大齒輪和3個(gè)小齒輪配成一套,問需分別安排多少名工人加工大、小齒輪,才能使每天加工的大小齒輪剛好配套?7.某農(nóng)場興修水利,派出48人完成挖土和運(yùn)土工作,如果每人每天挖土5方或運(yùn)土3方,應(yīng)怎樣分配挖土和運(yùn)土人數(shù),才能使挖出的土及時(shí)運(yùn)走?8.一長方桌由一個(gè)桌面和四條腿組成,如果1 m3木料可制成桌面50個(gè),或制作桌腿300條,現(xiàn)有5 m3木料,請你設(shè)計(jì)一下,用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿,恰好把方桌配成套?9.根據(jù)調(diào)查,某種消毒液的大瓶裝(500g)和小瓶裝(250g)兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量(按瓶計(jì)算)比是2:5,某廠每天生產(chǎn)這種消毒液22.5噸,這些消毒液應(yīng)該分裝大、小瓶兩種產(chǎn)品各多少瓶?10.某校師生到甲、乙兩個(gè)工廠參加勞動,如果從甲廠抽9人到乙廠,則兩廠的人數(shù)相同;如果從乙廠抽5人到甲廠,則甲廠的人數(shù)是乙廠的2倍,到兩工廠的人數(shù)各是多少?11.一千零一夜中有這樣一段文字:有一群鴿子,其中一部分在樹上歡歌,另一部分在地上覓食樹上的一只鴿子對地上覓食的鴿子說:“若從你們中飛上來一
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