部編版五年級下冊道德與法治第三課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案教學(xué)設(shè)計與知識點歸納總結(jié)

1、第一單元我們一家人3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)教案 +知識點歸納總結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)：1. 行為習(xí)慣： 初步養(yǎng)成弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的習(xí)慣， 樹立學(xué)習(xí)和傳承優(yōu) 秀家風(fēng)的自覺意識。2. 知識技能： 了解我國不同歷史時期的家風(fēng)， 知道優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含 的中華傳統(tǒng)美德，是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)。懂得優(yōu) 秀家風(fēng)對個人成長和社會良好風(fēng)氣形成的作用。3. 過程方法： 在活動中體驗優(yōu)秀家風(fēng)的意義， 學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀家風(fēng) 的方法。4. 情感態(tài)度價值觀：從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀 家風(fēng)。二、教學(xué)重點、難點：重點： 幫助學(xué)生體會優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德， 理解優(yōu) 秀家風(fēng)是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)，從思想

2、上樹立起學(xué) 習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識。難點：實踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)， 促進(jìn)自身 成長。三、課前準(zhǔn)備：1. 學(xué)生準(zhǔn)備：課前關(guān)于“小家家風(fēng)”的調(diào)查：我的家風(fēng)是什么？2. 教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、調(diào)查采訪單、板貼。四、教法和學(xué)法1. 教法：啟發(fā)式、小組合作探究2. 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動與探究第一課時一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們知道當(dāng)你爸爸、媽媽小時候，爺爺奶奶、外公外 婆是怎么教育他們的嗎，經(jīng)常念叨的話語是什么嗎 ? 生：交流二、講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋優(yōu)秀家風(fēng)1. 活動與探究：想一想，問一問 （1）生閱讀教材內(nèi)容。（ 2）小組合作，探究問題。 說說你家的家風(fēng) （3）先在小組內(nèi)交流

3、，各組推薦代表，全班交流與分享。2. 活動與探究二：議一議（ 1）生閱讀 42-43 頁內(nèi)容（ 2）小組合作，探究問題：a 摘抄朱子家訓(xùn)中自己印象最深刻的名言b 說說你對涵養(yǎng)德行中朱子家訓(xùn)的理解 （3）閱讀修身立志a 查閱資料了解以上修身立志的警句出自哪部家訓(xùn)b 小組討論其中蘊(yùn)含的精神對我們有什么啟示（4）閱讀百年革命家國情懷a(bǔ) 小組閱讀三封家書b 交流從這三封家書中，你體會到哪些優(yōu)秀家風(fēng)第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 故事導(dǎo)入老師：同學(xué)們，今天上課前，我們一起來看一個故事。指名學(xué)生讀精忠報國的故事。老師：在岳飛的成長過程中，有一個人扮演了非常重要的角色， 就是岳飛的母親，正是家庭的影響，讓岳飛成為

4、了一名正直、勇敢、 為國奉獻(xiàn)的人。 家庭中的正能量多么重要啊。 今天我們就來學(xué)習(xí)第二 課弘揚(yáng)良好家風(fēng)的第二課時。2. 學(xué)生齊讀課題。二、互動討論1. 從小到大，你的爸爸媽媽有沒有經(jīng)常給你講一些道理 ?叮囑你 一定要做到 ?生討論交流。2.家風(fēng)是什么 ?其實家風(fēng)就是一個家庭世代傳承的風(fēng)尚，是長期 生活實踐中不斷形成的家庭文化。 它主要表現(xiàn)為家族世代恪守的家訓(xùn) 家規(guī)。3. 活動園。中國是一個文明古國，自古以來，有許多家族重視家 風(fēng)的傳承。 請同學(xué)們分組閱讀活動園中的三個例子， 看看這些家訓(xùn)講 了什么，你學(xué)到了什么。涵養(yǎng)德行 介紹朱子家訓(xùn)、朱熹黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔。即 昏便息，關(guān)鎖門戶，必

5、親子檢點。 一養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 講衛(wèi)生。 一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。一一養(yǎng)成勤儉 節(jié)約的美德，不鋪張浪費。修身立志你知道這些名言警句出自哪里嗎？從中你可以學(xué)到什么？儉以 養(yǎng)德，靜以修身。一一諸葛亮誡子書我們要養(yǎng)成節(jié)儉的美德，不 鋪張浪費。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮誡子書一 個人須恬淡寡欲方可有明確的志向， 須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界。三、課堂小結(jié)：幫助學(xué)生體會優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德， 理解優(yōu)秀家風(fēng) 是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳 承家風(fēng)的自覺意識。四、教學(xué)反思：家風(fēng)一詞對學(xué)生來說是比較陌生的， 在學(xué)生的家庭生活中，

6、聽到 的、接觸到的家風(fēng)是很少的，以至于在說到這個話題的時候，學(xué)生是 有些許茫然的。經(jīng)過對四年級所學(xué)課程的了解和對學(xué)生的日常觀察得 知，四年級的學(xué)生對于優(yōu)秀家風(fēng)缺乏認(rèn)知。 雖然部分學(xué)生從個體閱讀 等生活經(jīng)驗中對于相關(guān)知識略有知曉， 但多數(shù)學(xué)生并不了解家風(fēng)的含 義與意義。因此，他們對于弘揚(yáng)和踐行優(yōu)秀家風(fēng)的了解和認(rèn)識也不深， 需要借助更加直觀、具體的事例加深他們對優(yōu)秀家風(fēng)的了解。四年級的學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)有了顯著的提高， 學(xué)生能夠利 用課余時間，通過閱讀書籍搜集有關(guān)優(yōu)秀家風(fēng)的故事。同時，學(xué)生具 有良好的溝通交流能力，能夠通過采訪等形式了解自己家庭的家風(fēng)。3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng) 知識點歸納總結(jié)一、知識

7、點1. 家風(fēng)就是一個家庭世代傳承的風(fēng)尚 ,是長期生活實踐中不斷形 成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族世代恪守的家訓(xùn)家規(guī)。2. 家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚 ,是長期生活實踐中不 斷形成的家庭文化。 它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī) , 一個詞、 一句話、一個故事、一段記憶 , 都是家風(fēng)的載體。3. 我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī) , 其中很多被廣為傳播 , 對后 人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響。4. 在培育良好家風(fēng)方面 ,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?不同的時代 , 為國家為民族不計得失的精神 , 犧牲個人, 獻(xiàn)身革命的家國情懷 , 鑄就 了我們偉大的民族之魂。5. 在培育良好家風(fēng)方面 , 先輩

8、們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?,讓我們學(xué)習(xí) 先輩, 傳承良好家風(fēng)。6. “天下之本在家”。優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、 知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德 , 已銘記在我們 的心靈中 ,融入到我們的血脈里 , 成為中華民族生生不息的重要精神 力量。7. 家庭是我們夢想啟航的地方 , 每個小家的家風(fēng)匯聚成中華民族 大家庭的家風(fēng)。無論時代如何變化 , 優(yōu)秀家風(fēng)都是國家發(fā)展、民族進(jìn) 步、社會和諧的根基。8. 優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、 一種無言的教育、 一部無字的典 籍,它潛移默化的影響著我們的心靈 , 塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意 蘊(yùn)深遠(yuǎn) , 是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。9. 家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分 , 優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會 風(fēng)氣。家風(fēng)好 , 就能家道興盛、和順美滿。優(yōu)秀家鳳體現(xiàn)在我們的行 為規(guī)范中,了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng) , 才能更好地傳承家風(fēng)。10. 傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng) , 要從小事做起 ,從自身做起。每個人都 可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。 我們通過家風(fēng) ,向社會傳遞正能量 , 形成 引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。11. 家庭就像社會中的細(xì)胞 , 每一個小家的幸福共同構(gòu)建起一個 和諧的社會。每一個家庭的優(yōu)秀家風(fēng) , 匯聚成中華民族的家風(fēng)。無論 時