英語測試與評估模擬題2及答案

1、WORD格式英語測試與評估（2）一、單項選擇題（本大題共15 小題，每小題1 分，共 15 分）在每小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請選出正確選項。1. 認(rèn)為語言是有結(jié)構(gòu)并按層次構(gòu)成的，測試可按層次由低到高進(jìn)行，每次只測試一種語言技能中的一個語言點的測試稱為 。A. 分離式測試B. 交際性測試C. 綜合性測試D. 水平測試2 內(nèi)容效度對于具有特別重要的意義。A. 畢業(yè)考B. 高考C. 出國選拔考D. TOEFL 考試3綜合性測試認(rèn)為語言能力是不可分的，這一觀點受的影響。A行為主義心理B社會語言學(xué)C語用期待語法D結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)4. 下列測試形式具有 _ 的某些特點。A. 學(xué)能測試B

2、. 綜合性測試C. 診斷測試D. 交際性測試You wereapplying to auniversity and needed a letter of recommendation. You went to aprofessor, who was also your friend, and said:A. “I d appreciate it if you could write a letter of recommendation for me.”B. “I want to ask you to write a letter of recommendation for me.”C. “I

3、wonder if you could write a letterecommendation me. ”D. “Hey, give me recommendation letter.”(評分標(biāo)準(zhǔn)： A 正確，得 2 分； B 語法正確，不夠得體，得1 分； C 較得體，但語言有誤，得1 分；D 語言有誤，內(nèi)容不得體， 0 分。 )5.總結(jié)性考試的目的是。A 確定學(xué)生入學(xué)時的水平B 監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)過程C測定學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果D評定教師的教學(xué)效果6.標(biāo)準(zhǔn)的多項選擇題由、正確答案、干擾項三部分構(gòu)成。A. 迷惑項B. 選擇項C. 題干D. 主題7.如果一篇完形填空大部分留的是 “功能性 ”空格，這樣的語

4、篇主要測定學(xué)生的。A. 閱讀理解能力B. 詞義辨別能力C. 語言知識D. 綜合運用能力8.在口試中采用分解評分和多人評分的目的是為了提高口試的。A. 信度B. 效度C. 積極的反撥作用D. 可行性9.影響聽力理解的主觀因素，除了語言知識和文化背景外，還包括。A. 語速B. 語音C. 長時記憶D. 短時記憶10.按照丹尼爾森的劃分，外語初級階段寫的技能以為主。A造句模仿B. 識別錯誤C. 語段寫作D. 自由發(fā)揮11.以下無助于提高寫作評分可靠性的措施是。A制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)B. 組織高質(zhì)量的評分隊伍C. 采用多人評分D. 限制文章的字?jǐn)?shù)12.用下列方法測試學(xué)生的語法知識是一種。專業(yè)資料整理1A.

5、 主觀測試B. 標(biāo)準(zhǔn)化測試C. 直接測試D. 間接測試The antique collector must be able to distinguish real antiques from later imitation,ABCwhich can be either reproductions nor fakes.D13.試題太難或太易都會降低。A. 難度B. 區(qū)分度C. 信度D. 可行性14.聽力材料的選擇要充分考慮語言材料的與真實性。A. 難度B. 趣味性C. 可聽性D. 長度15.影響聽寫難度的因素包括材料的難度、重復(fù)的次數(shù)、斷句長度等。A. 環(huán)境B. 語速C. 心情D. 音量二、多項

6、選擇題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分）在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請選出正確選項。多選、少選、錯選均無分。16.聽寫成績高，說明考生的_ 強。A 拼寫能力B總體語言能力C詞義辨別能力D聽力理解E寫作能力17. _的閱讀模式認(rèn)為圖式 (schema)在閱讀中起很重要的作用 ,它幫助我們理解文章的意思。A.掃描式B.跳躍式C.交互作用D.自上而下E.自下而上18.為了促進(jìn)學(xué)生的英語表達(dá)能力,在平時的教學(xué)考試中我們應(yīng)該多采用_。A.分離式測試B.交際性測試C.學(xué)能考試D.客觀考試E.主觀考試19. 試題的難度受到 _的影響。A. 題目的復(fù)雜性B. 學(xué)生的水

7、平C. 教學(xué)質(zhì)量D. 考試的人數(shù)E. 評分的客觀性20.牛津教材以功能法為其編寫的重要理論依據(jù)，為了讓考試促進(jìn)教學(xué)，學(xué)校的期末考試應(yīng)采用_。A. 分離式測試B. 交際性測試C. 診斷性測試D. 標(biāo)準(zhǔn)參照測試E. 常模參照測試三、填空題 （本大題共 10 小題，每格 1分，共 10 分）21.在編寫配對題時，選擇項的數(shù)目必須配對的問題的數(shù)目，以減少猜測因素。22.卡羅爾認(rèn)為交際測試是一種行為測試，是在真實的或接近于真實的的場景中，通過完成_來估測語言掌握的程度。23.社會語言學(xué)認(rèn)為，語言的本質(zhì)的功能是。24. _考試衡量學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的課程要求。25.在為語篇設(shè)計閱讀理解題時，應(yīng)注意

8、試題中的詞匯和句法的難度語篇的難度。26.綜合性測試的主要考核形式有聽寫和_。27.聽力理解是外界語音輸入與人們已有的_相互作用的結(jié)果。28.口語考試的試題應(yīng)設(shè)計成 _。29.在口語考試中，主考應(yīng)提供_考試環(huán)境。230.在寫作測試的命題階段就應(yīng)該考慮評分的。四、判斷說明題（本大題共15 小題，每小題3 分，共 15 分）判斷下列各題正誤，正者在括號內(nèi)打“”，誤者在括號內(nèi)打“×”，均需說明理由。() 31.標(biāo)準(zhǔn)化考試與標(biāo)準(zhǔn)參照考試是兩種不同概念的考試。() 32.一個人的社會知識和他的記憶都會影響他的聽力水平。() 33.語言形式正確與否能反應(yīng)出一個人交際能力的強弱。() 34.預(yù)測效

9、度是衡量水平測試的最重要指標(biāo)。() 35.在寫作測試中采用整體評分的方法可以提高考試的效度。五、修改試題（本大題共5 小題，每小題3 分，共 15 分）指出修改的理由，并予以修改。36. The door opened and _.A. into the room came sheB. into the room she cameC. into the room did she comeD. into the room she did come37.You can ask John when he _.A. comesB. is comingC. has comeD. will come38.

10、Sometimes the temperature drops down by _.A. three degreesB. five degreesC. less than three degreesD. less than five degrees39.Reading ComprehensionLook at the car. Its Mr. Blacks car. It doesnt work now. Mr. Black is under it. He is mending it. Mrs.arBlack.Sheisisnear the chelping Mr. Black. The gi

11、rl in the car is Kate, Mr. Blacks daughter. Who is the boy in the car? He is Jim, Kates brother. Itstoday. They don t work. They want to go to the park. They all look worried.TFThe girl in the car is Kate.TF Mr. Black is washing the car.40. 在欄中選出能對欄中的句子做出正確反應(yīng)的答語。1)Did you enjoy yourself at the party

12、 last night?A. Yes, thanks.2)Can you lend me your pen?B. By bike.3)What can I do for you?C. Certainly. Here you are.4)How do you usually go to school?D. Oh, it s mine.5) Whose is this new bike?E. Id like some apples.六、計算題（本大題共2 小題，每小題5 分，共10 分）41. 某班 12 位學(xué)生在一次英語考試中第1 題的得分情況如表1;第 1 題的滿分值為12 分,求第 1 題的

13、難度指數(shù)。表 1學(xué)號123456789101112得分1167129781010127942. 下面是某班 16 位學(xué)生在一次英語考試中的總分和第2 小題的得分情況，求第2 小題的區(qū)分度 (總數(shù)的一半為高分組)。表 23總95909088878483807776757470686760分第11111011001010002 題七、綜合題（本大題共2 小題，共 25 分）43. 根據(jù)外語測試的理論說明產(chǎn)生應(yīng)試教育的原因。（15 分）44. 根據(jù)下列要求編制一份期末考試的雙向細(xì)目表(要求填出各個格子中題目的期望比重 )(1)考核內(nèi)容為：語法、詞匯、閱讀，寫作，分別占30%，10%，40%和 20%

14、。(2)考核的能力層次為：知識、應(yīng)用、初步交際，分別占10%，50%和40%。（10 分）4參考答案（ 2）一、單項選擇題（本大題共 15 小題，每小題1 分，共 15 分）1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.A 15.B二、多項選擇題（本大題共 5 小題，每小題2 分，共 10 分）16.B, D 17.C, D 18.B, E 19.A, B, C20.B, D三、填空題（本大題共10 小題，每格1 分，共 10 分）21.超過或少于22 實際的任務(wù)23 語言的社會交際功能24 標(biāo)準(zhǔn)參照25不能超過26 完形

15、填空27內(nèi)部的認(rèn)知結(jié)構(gòu)28 人人都有話可說29 寬松的30 可靠性四、判斷說明題（本大題共15 小題，每小題3 分，共 15 分）31標(biāo)準(zhǔn)化考試是指考試的各個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的考試，而標(biāo)準(zhǔn)參照考試是指以某一事先確定的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)解釋成績的一種考試。32因為影響一個人的聽力水平的因素包括語言水平、背景知識（社會知識、專業(yè)知識等）和短時記憶。33×一個人的語言能力不僅指他能否造出合乎語法規(guī)則的句子，而且還包括是否恰當(dāng)使用語言的能力。既包括語言能力，又包括語言行為，體現(xiàn)為四個方面，即形式正確，合理可行，內(nèi)容得體和實際使用。34內(nèi)容效度是衡量成績測試的重要指標(biāo)。預(yù)測效度是衡量水平考試

16、的重要指標(biāo)。35整體評分的優(yōu)點是效度高。分解評分的優(yōu)點是信度高。五、修改試題（本大題共5 小題，每小題3 分，共 15 分）36原題的選項不夠簡潔，可將重復(fù)的部分放入題干。The door opened andinto the room _.A. came sheB. she cameC. did she comeD. she did come37. 原題出現(xiàn)了多答案的情況， A 和 D 都可以是正確答案。修改其中之一。You can ask John when he _.A. comesB. is comingC. has comeD. will come（改成 came ）38. 原題的選

17、項 C 和 D 有重疊的部分，可能造成多答案的情況，因此應(yīng)改動C 或 D 中一項，使四個選項沒有重疊的部分。Sometimes the temperature drops down by _.A. three degreesB. five degreesC. less than three degreesD. more than five degrees 改 less than 為 more than539. 閱讀試題的措詞不能照搬文章中的原話。TFKate is in the car.40. 配對題的一個編寫原則是，選擇項的數(shù)目必須超過 配對的問題數(shù)目，這樣可以減少猜測因素。因此，在II 欄中至少還要增加一個選項，如下所示。1)Did you enjoy yourself at the party last night?A. Yes, thanks.2)Can you lend me your pen?B. By bike.3)What can I do for you?C. Certainly. Here you are.4)How do you usually go to school?D. Oh, it s mine.5) Whose is this