學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)施工作計(jì)劃

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹義務(wù)教育法 , 以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。二、工作目標(biāo)力爭在三年內(nèi)把我校建設(shè)成為 “全體學(xué)生全面發(fā)展， 教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)精良， 學(xué)校建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，留守兒童得到關(guān)愛”的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。三、工作措施( 一)理念先進(jìn)，有效教學(xué)，創(chuàng)新特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、注重“四園”建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。我校將努力圍繞“理念先進(jìn)、愿景明晰的精神家園，有效教學(xué)、主動(dòng)探究的自主學(xué)園，健康向上、全員發(fā)展的陽光樂園，

2、 裝備標(biāo)準(zhǔn)、利用高效的現(xiàn)代化教園”的“四園”建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“推行素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“營造文化校園、建構(gòu)生命課堂、錘煉個(gè)性班級(jí)、激活蓬勃課間”的辦學(xué)策略，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。2、夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，全面構(gòu)建校園文化。學(xué)校將以“讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己”、“雅行教育”、 “安全教育”等為主題構(gòu)建文化長廊， 以“三雅”、“詩沁校園”為主題布置教學(xué)樓，新建“榮譽(yù)墻”，更換校訓(xùn)，增設(shè)班級(jí)牌等。讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn)。3、抓好常規(guī)教學(xué)管理，實(shí)施課堂有效教學(xué)。(1) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照部

3、頒要求，開齊、上足、教好每一門課程。學(xué)校編輯校本教材 - “香樟林”，以切實(shí)加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育、心理健康教育。通過教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。(2) 精細(xì)過程管理。 學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)過程， 實(shí)行月查評(píng)制、 教學(xué)巡查日常制，從教師的上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)反思等方面全方位督查教師的教學(xué)行為。 嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量 （小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在 1 小時(shí)以內(nèi)）。（3）堅(jiān)持每周一例會(huì)開展“教師交流與分享”，交流與分享的內(nèi)容可以是自己的教學(xué)反思、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等自己的收獲，也可以是學(xué)習(xí)的別人的教學(xué)方法、教學(xué)點(diǎn)滴等，這樣促使教師學(xué)習(xí)、小結(jié)、

4、反思。（4）實(shí)行開放課堂，即每周每位教師一次開放課堂，這堂課安排在課表上，向所有教師、家長開放，促使教師上好每一節(jié)課。4、落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。(1) 以“春暉少年 ( 兒童 ) ”德育主題實(shí)踐活動(dòng)為載體， 積極創(chuàng)建 “德馨校園” 。(2) 以豐富多彩的特色活動(dòng)為載體，打造快樂校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為滲透點(diǎn)，開展一系列的學(xué)生體驗(yàn)如穿衣、收拾書包、疊被子等常規(guī)活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、參觀博物館、詩沁校園等特色活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中快樂成長。（3）深入開展“我健康、我快樂、我成長”的體藝教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下，每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、，各班開展豐富多彩的“大課間活動(dòng)”。大課間活動(dòng)， 每班確定一個(gè)特色項(xiàng)目，如抖空竹、花樣跳繩、跳筋、前滾翻接力、劃旱船、小籃球以及各類體育游戲。 引導(dǎo)學(xué)生課間進(jìn)行有益身心的活動(dòng)， 讓每個(gè)學(xué)生都快樂健康成長。( 二) 加強(qiáng)師德建設(shè)，采取系列措施，提升教師素質(zhì)。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)。(1) 深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng)，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵， 把握師德原則、 師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。 要求教師在寒、暑假里也自學(xué)一些教育家的重要教育教學(xué)思想，并寫感悟文章。(2) 開展“教育人生”論壇。讓教師感悟人生是短暫的，而教

6、育卻是永恒的，教師的精神生命靠教育去延續(xù)、 傳承和發(fā)展。教師的人生價(jià)值應(yīng)該在教育的過程中才能夠得以充分彰顯， 教育和教師的人生密不可分。 教師應(yīng)該在感受教育職業(yè)尊嚴(yán)的過程中享受教育人生的幸福和價(jià)值。2、加強(qiáng)校本教師培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。（ 1）堅(jiān)持校本教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。每周一例會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行教師電腦知識(shí)展示，即每周布置老師電腦學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 下周一例會(huì)抽簽展示。 教導(dǎo)處分文理科實(shí)施校本教研， 校本教研日程化， 組織教師進(jìn)行一系列的集體備課、 說教材、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)教研、課題研究等活動(dòng)，提高教師專業(yè)化水平。（ 2）利用遠(yuǎn)程教育資源， 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 引導(dǎo)教師利用 Internet 網(wǎng)

7、上的各種資源進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。（ 3）每學(xué)期學(xué)校請(qǐng)教研室到校指導(dǎo)教學(xué)工作，并通過他們聘請(qǐng)市教科院的專家到校講座，給老師們帶來先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以更新教師的教學(xué)理念。（ 4）加強(qiáng)班主任專項(xiàng)培訓(xùn)，每月召開班主任學(xué)習(xí)、交流例會(huì)，組織班主任參加省市區(qū)各級(jí)培訓(xùn)工作。3、完善考核評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，以公正、公開、公平為原則，做好教師的評(píng)價(jià)工作，以激發(fā)教師的工作熱情。(1) 師德師風(fēng)評(píng)價(jià)。我校的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)分為四種：教師自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果記入個(gè)人師德檔案，并和教師績效工資掛鉤，

8、得分最高的教師為我校師德標(biāo)兵。(2) 教師績效考核。 結(jié)合本校實(shí)際， 依照上級(jí)有關(guān)精神， 進(jìn)一步修訂教師績效工資考核辦法。 教師的所有工作均與教師績效掛鉤， 教師績效注重過程績效， 體現(xiàn)“教者更優(yōu)”、 “多勞多酬”的原則，最大限度地管理好全體教師，調(diào)動(dòng)全體教師的主動(dòng)性和積極性。(3) 表彰先進(jìn)。教師的績效考核與評(píng)先掛鉤，績效好的教師自然是先進(jìn)。另外，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等。4、全面啟動(dòng)健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)， 每年進(jìn)行一次教師健康檢查。( 三)以活動(dòng)為載體，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長。1、建立健全四類學(xué)生資

9、料。每學(xué)年初，我校分班建立優(yōu)生、學(xué)困生、貧困生、留守生的資料檔案。 今后我校將按照上級(jí)要求， 健全四類學(xué)生檔案資料， 做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。2、采取多種方式，開展各類活動(dòng)，關(guān)愛留守兒童。（1）建立留守兒童檔案， 詳細(xì)了解留守兒童的個(gè)人和家庭情況，針對(duì)性的給予關(guān)心和幫助；（ 2）每個(gè)教室配備多媒體設(shè)備，定期讓留守兒童和外地父母親通過網(wǎng)絡(luò)視頻，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的親情交流，最大限度的滿足孩子想念父母的愿望；（ 3）建立學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)博客，用科技，在孩子們、父母和老師中間搭建一個(gè)開放的、自由的交流平臺(tái)， 紓解孩子們心中成長的煩惱， 分享孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅；（ 4）鼓勵(lì)老師開展知心爸

10、爸和知心媽媽活動(dòng)，一個(gè)老師關(guān)愛幾個(gè)孩子，盡可能給孩子家庭式的溫暖；（ 5）籌措經(jīng)費(fèi)購買圖書建立圖書角來豐富孩子們的心靈；（ 6）購買各種兒童體育器械來開展健康有益的體育活動(dòng)；（ 7）組織教師給部分留守困難孩子贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品；（ 8）給留守學(xué)生集體過生日，讓他們感到雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但在學(xué)校這個(gè)大家庭里他們依然可以過得開心，獲得幸福?。?9）建立留守兒童之家，定期組織留守兒童在“留守之家”開展活動(dòng)；四、保障措施1、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，四大工程落實(shí)到人，各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、加

11、強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化，持久化，鞏固已有成績，逐年創(chuàng)新，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨， 以創(chuàng)建全旗義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)校為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)公平的提高，制定該實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。組長：副組長：成員：三、目標(biāo)任務(wù)1. 加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)校出現(xiàn)

12、的問題，完善功能館室的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。3. 關(guān)注弱勢(shì)群體， 保障不同群體學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等。 進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系， 確保無適齡兒童、 少年因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，做到“應(yīng)助盡助”。4. 積極實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動(dòng)為載體，完善質(zhì)量提升各種措施， 優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進(jìn)“書香校園”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5 、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。四、主要措施1. 切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制

13、。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。2. 加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。3. 加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。 實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；對(duì)承包年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)年終述職制度和民主測(cè)評(píng)制度；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強(qiáng)、 有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的骨干教師到擔(dān)任薄弱學(xué)科教師。繼續(xù)做好年級(jí)組長培訓(xùn)工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細(xì)管理的能力上下功夫。4. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍

14、建設(shè)。 以校本建設(shè)為重點(diǎn)， 進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度， 通過專題自學(xué)、 網(wǎng)上繼續(xù)教育、 崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、 優(yōu)秀教師傾斜， 鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。5. 完善學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 出臺(tái)相應(yīng)工作實(shí)施方案， 落實(shí)目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。6. 全面實(shí)施素質(zhì)教育。 開齊開足國家課程， 注重地方校本課程的研發(fā)，加大對(duì)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開展教學(xué)交流活動(dòng)，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對(duì)一些青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學(xué)互助，提高教學(xué)質(zhì)量。7 加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。 加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度， 讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率， 使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓(xùn)以及網(wǎng)上其他形式的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)， 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。8. 完善扶困助學(xué)機(jī)制。進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社