四年級(jí)英語上冊(cè) unit4 lesson31The Lonely Lion教案2 冀教版

1、（冀教版）四年級(jí)英語上冊(cè)教案 unit4 lesson31Lesson31 The Lonely Lion1、知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞dreaming feeding hugging lonely，了解句型Why? Because_.的用法。2情感目標(biāo)：通過學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣，體會(huì)學(xué)習(xí)過程的成就感和快樂。3技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握一定的語言知識(shí)和基本技能，建立初步的語感，獲得基本的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握單詞dreaming feeding hugging lonely，了解句型

2、Why? Because_.的用法。難點(diǎn)：理解“The Lonely Lion”故事的內(nèi)容，理解句型Why ？Because_.的用法。三、教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)物的圖片，單詞卡片，錄音機(jī)四、教學(xué)過程（一）、Class Opening and Review.1、Greeting 2、Lets chant:“THE ZOO IS FUN”(邊說邊帶動(dòng)作，活躍課堂氣氛)3、 Play a game:“WHATS MISSING”(復(fù)興動(dòng)物的名稱、地名。)4、What are you doing?提問學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，為新授做鋪墊。(二)、Key Concepts.1.dreaming feeding hug

3、ging lonelyINTRODUCET: What animals do you like?S: I like _.T:(出示課本中大象的圖片) I like this. Whats this? S; Its an elephant.T: What is the elephant doing?The elephant is dreaming. Read after me dreaming, dreaming.T: What is the elephant doing?S: The elephant is dreaming.板書dreaming.之后，教師自己做睡覺的姿勢(shì)，并說：“I am

4、dreaming.” What are you doing? What is he/doing?(這樣可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，達(dá)到學(xué)以致用。)T: I like this, too. What are the monkeys doing?用同樣的方法學(xué)習(xí)feeding hugging lonely三個(gè)單詞。教師用What is/are_ doing?反復(fù)提問學(xué)生。PRACTICE小組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，教師巡視。分組讓學(xué)生用同樣的句式提問。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)有困難的學(xué)生教師給予鼓勵(lì)或幫助。并分組展示。(主要檢查學(xué)生的掌握情況，同時(shí)可以調(diào)動(dòng)英語檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性)Why? Because

5、_.教師繼續(xù)出示大象睡覺的圖片，“Do you like the elephant?”S: Yes.T: Why? Because he is dreaming. 教學(xué)”because”T:做出很冷的動(dòng)作I need my coat and gloves. Why? Who can tell me ?S: Because its cold outside.教師再問幾個(gè)類似的問題，是學(xué)生理解Why? Because _.的含義和用法。之后小組練習(xí)（讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)達(dá)到學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正）3. Story “The Lonely Lion”閱讀準(zhǔn)備討論動(dòng)物園的動(dòng)物Where do an

6、imals live at the zoo?What do they eat?閱讀故事學(xué)生看圖讀故事，根據(jù)圖畫理解故事意思。聽錄音討論故事學(xué)生提出不懂的地方，師生共同解決。教師或?qū)W生提問如：How does the lion fell?What does the lion want?What did the monkey do for the lion？再次聽錄音。USE THE ACTIVITY BOOK Lesso31 N1 2CHECK FOR UNDERSTANDING作業(yè)：把“The Lonely Lion”故事將給別人聽。（能說多少說多少，提高學(xué)生的口語能力）練習(xí)根據(jù)漢語提示，填寫單詞Ineed my