合作學(xué)練有效互動(dòng)

1、合作學(xué)練有效互動(dòng)一、 指導(dǎo)思想本節(jié)課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，樹 立“健康第一”的指導(dǎo)思想。從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在提高體能、學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)上， 體會(huì)與他人合作練習(xí)的樂趣。通過(guò)小組長(zhǎng)組織，組員合作學(xué)練的方法培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、共同探究的良好品質(zhì)。二、教材與學(xué)情分析足球“二過(guò)一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合是高中體育與健身的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是足球比賽中最 為簡(jiǎn)單實(shí)用，運(yùn)用最廣泛的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合之一，學(xué)習(xí)“二過(guò)一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合能夠培養(yǎng)學(xué)生 停球傳球的目的性從而提高比賽中戰(zhàn)術(shù)配合的成功率，同時(shí)能夠提高學(xué)生互助合作，團(tuán)隊(duì)配合的能力。授課對(duì)象為十年級(jí)的男生，他們熱情、求知欲旺盛、富有朝氣，

2、具有一定的觀察、分 析問(wèn)題的能力，因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的初中， 體育課內(nèi)容不盡相同， 因此在身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù) 水平上有很大差異，總體水平不高。同時(shí)，學(xué)生的自我意識(shí)強(qiáng)烈，心理發(fā)展日趨成熟，已具 備自我管理和獨(dú)立思考能力，所以在教學(xué)中學(xué)生自我管理，互幫互助的機(jī)會(huì)很多， 充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)新的足球技戰(zhàn)術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、提高足球停球、傳球動(dòng)作的連貫性，在消極防守的情況下體驗(yàn)“二過(guò)一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合。2、發(fā)展學(xué)生下肢力量，下肢運(yùn)動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、提高與他人合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：停球、傳球、跑動(dòng)動(dòng)作的連貫性2、難點(diǎn)：停球轉(zhuǎn)身、傳球動(dòng)作

3、連貫、迅速五、主要教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備部分的內(nèi)容主要包括圍圈的步法練習(xí)、徒手操以及熱身拿球的小游戲，讓學(xué)生充分活動(dòng)了各個(gè)關(guān)節(jié)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)配合氣氛，同時(shí)輕松愉快的進(jìn)入本課主題。在學(xué)習(xí)“二過(guò)一”配合的過(guò)程中，采用由簡(jiǎn)到難，抓重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)形式，分為四個(gè)部 分進(jìn)行學(xué)練：第一部分是復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，包括原地的傳接球練習(xí)和 “傳小門”游戲，三人一組合作完成練習(xí)， 目的在于固定學(xué)生踢球時(shí)的腳型，提高停球的穩(wěn)定性和傳球的準(zhǔn)確性，為后面的傳跑練習(xí)作準(zhǔn)備。第二部分是足球腳內(nèi)側(cè)傳球跑動(dòng)練習(xí)，在原地傳接球的基礎(chǔ)上提高直線和斜線傳球跑動(dòng)的連貫性，學(xué)生由小組長(zhǎng)組織按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)，相互糾錯(cuò)，積極互動(dòng)，使自己的小組

4、更快更好的完成練習(xí)，使學(xué)生的停球、傳球、跑動(dòng)更加連貫、順暢，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第三部分是體驗(yàn)“二過(guò)一 "進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合，學(xué)生利用展板合作探究，分組演示斜傳直插”二過(guò)一 “配合，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，在相互幫助 的環(huán)境下學(xué)習(xí)“二過(guò)一”配合，在消極防守的情況下能演示斜傳直插“二過(guò)一”配合，創(chuàng)造 射門機(jī)會(huì)。第四部分為素質(zhì)練習(xí)， 其主要目的在于提高學(xué)生的反應(yīng)速度以及轉(zhuǎn)身啟動(dòng)加速跑 的能力，從而提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康。結(jié)束部分采用了圍圈放松跳的放松練習(xí)，使學(xué)生下肢各關(guān)節(jié)、肌肉得到充分放松?？傊?，本節(jié)課注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和共同探究。通過(guò)師生之間、生生之間的有效互動(dòng)，提高足球

5、腳內(nèi)側(cè)傳接球的連貫性，共同體驗(yàn)了斜傳直插“二過(guò)一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合。本課基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是以小組的形式進(jìn)行的，通過(guò)組員間的相互交流、相互幫助培養(yǎng)學(xué)生相互合作、共同探索的良好習(xí)慣，充分體現(xiàn)本課主旨：“合作學(xué)練，有效互動(dòng)”。盧灣高級(jí)中學(xué)體育與健身課時(shí)計(jì)劃年級(jí)高一人數(shù)22日期11.17執(zhí)教班級(jí)（2、4）組班形式合班周次12課次21、22內(nèi)容主題足球（36-21、22）二過(guò)一配合重點(diǎn)停球、傳球、跑動(dòng)工U作的連貫性難點(diǎn)停球轉(zhuǎn)身、傳球動(dòng)作連貫、迅速1 .提高足球停球、傳球動(dòng)作的連貫性，在消極防守的情況下體驗(yàn)“二過(guò)一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2 .發(fā)展學(xué)生下肢力量，下肢運(yùn)動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性。3 .提高與他人合作學(xué)習(xí)的能力，

6、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究的優(yōu)良品質(zhì)。課 序時(shí) 間教學(xué) 內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形次數(shù)時(shí) 間強(qiáng) 度一開 始 部 分二 準(zhǔn) 備 部 分1，2，5，課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容 4、安排見習(xí)生1 .圍圈步法練習(xí) 滑步練習(xí) 側(cè)身跑練習(xí)2 .徒手操 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體前屈 蹲起練習(xí)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)3 .游戲：“搶球回位” 方法：學(xué)生圍圈搭肩側(cè)向 滑步，聽哨聲迅速找到一 個(gè)球并運(yùn)球回到出發(fā)位 置。（球的數(shù)量為人數(shù)的 2/3 ,運(yùn)球回位過(guò)程中不 允許搶斷球）沒有拿到球 的同學(xué)縱跳5次。4X811，/2，2，30”中1、體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)。2、師生相互問(wèn)好。3、教師宣布本課內(nèi)容。4、教師

7、對(duì)見習(xí)學(xué)生進(jìn)行安排。要求：快、靜、齊。精神飽滿，保持排面整齊。1 .教師講解練習(xí)方法、要求，并示范。2 .學(xué)生在拉手圍圈聽口令進(jìn)行練習(xí)。要求：練習(xí)時(shí)保持間距，調(diào)整呼吸。1 .講解示范，口令指揮，巡視指導(dǎo)。2 .學(xué)生聽教師口令進(jìn)行徒手操練習(xí)。要求：掌握節(jié)奏，動(dòng)作到位。1 .講解游戲規(guī)則，哨聲發(fā)令，提示學(xué) 生注意安全。2 .學(xué)生聽哨聲迅速判斷球的位置，快 速跑動(dòng)，將球運(yùn)回起點(diǎn)處。要求：反應(yīng)迅速，快速啟動(dòng)，積極運(yùn) 球跑動(dòng)回位。nnn unn i 8 h hti ri ri ri 1 Bi三 基 本 部 分30'1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球 原地腳內(nèi)側(cè)傳接球30”/1，小1 .教師講解練習(xí)方法，并示范

8、。2 .學(xué)生自由組合三人一組，兩邊同學(xué) 依次傳球給中間同學(xué)，中間同學(xué)依次 停球回傳，中（同學(xué)傳球 10次交換 位置。3 .教師巡視、指導(dǎo)。要求：將球控制在地面上，控制傳球 速度。V_A<AVA游戲：傳球進(jìn)“小門”30”小1.教師講解游戲規(guī)則，并示范。)4方法：3人一組，站在一 條直線上，中間一位同 學(xué)兩腳開立，擺成“小/1，2.學(xué)生自由組合三人一組，兩邊同 學(xué)腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，盡量傳到中間 同學(xué)擺成的“球門”里，中間同學(xué)始球門”，球穿過(guò)小門一次 記為得一分。在兩分鐘 時(shí)間內(nèi)進(jìn)門最多的一組 獲勝。（進(jìn)門五次后應(yīng)換 一名同學(xué)作“球門”）。終要兩腳開立面對(duì)的傳球的方向，每 進(jìn)球一次“球門”要大

9、聲報(bào)出次數(shù)， 進(jìn)門五次換一名同學(xué)來(lái)做“球門”。3.教師巡視，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行 游戲。要求：抬頭看隊(duì)友，傳球要準(zhǔn)確， 接 球有緩沖，傳球時(shí)小腿要積極擺動(dòng)， 保持球速。.2.腳內(nèi)側(cè)傳球跑動(dòng)練習(xí)直線傳跑練習(xí)1，/2，中1 .教師講解技術(shù)動(dòng)作和練習(xí)方法，并 示范。2 .學(xué)生三人一組，兩人站在一端，一 人站在另一端，兩個(gè)人的一端先開 球，傳給對(duì)面同學(xué)并迅速跑到另一 端，依次傳球跑動(dòng)。3 .教師巡視，集中講解練習(xí)中出現(xiàn)的 問(wèn)題。要求：傳球、停球盡量把球控制在地 面上，傳球跑動(dòng)動(dòng)作連貫，少停頓， 傳球前抬頭看人，確定傳球方向。A 斜線傳跑練習(xí)（三角傳跑練習(xí)）3.體驗(yàn)“二過(guò)一”配合1，/2，30”/1，中

10、中1 .教師講解練習(xí)的方法和要求。2 .學(xué)生6人一組自由組合并推選出 一名小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)組織同學(xué)在三 個(gè)角站好，依次順時(shí)針傳球、跑動(dòng)。3 .教師巡視、指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生停球傳 球動(dòng)作更加連貫。要求：注意力集中，停球轉(zhuǎn)身，抬頭 看人確定傳球方向，斜線傳球線路準(zhǔn) 確，盡量傳到對(duì)方身前。1.教師利用展板的圖示講解斜傳直 插“二過(guò)一”配合跑動(dòng)線路和要求， 并示范。（提問(wèn)：什么是“二過(guò)一”f£1二14.素質(zhì)練習(xí)游戲：“抓住你”方法：兩名同學(xué)距離兩 米相向站立，進(jìn)行“石 頭剪刀布”比賽，獲勝 的同學(xué)追，對(duì)面同學(xué)轉(zhuǎn) 身向后跑，在邊線之前 被“抓住”的同學(xué)縱跳 三次，如平局兩位同學(xué) 都轉(zhuǎn)身向后跑至邊線。1，/2，中配合？）2.學(xué)生在小組長(zhǎng)的組織下合作學(xué)練 體驗(yàn)斜傳直插“二過(guò)一”配合，積極 配合，相互糾錯(cuò)，并積極思考教師提 出的問(wèn)題。要求：傳球人和接球人積極互動(dòng)， 傳 跑動(dòng)作連貫，線路清楚。1 .教師講解游戲規(guī)則，并示范，提醒 學(xué)生練習(xí)中注意安全。2 .學(xué)生聽教師口令進(jìn)行“石頭剪刀 布”比賽，贏追輸跑，跑到邊線迅速 放松走回起點(diǎn)，等待下一次比賽。3 .教師口令清晰，鼓勵(lì)學(xué)生積極跑 動(dòng)。要求：反映迅速，積極跑動(dòng)。.*1111 I a用nnii rI I !iimn r申A四 結(jié) 束 部 分2，1、放松跳練習(xí)2、評(píng)議與小結(jié)3、師生