初中常見的病句類型

1、初中常見的病句類型及修改 一、常見的病句類型l （一）、成分殘缺： 例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復了健康。 例2：全校師生積極開展“獻愛心”。 l （二）、詞序不當： 例3：數(shù)學對我不感興趣。 l 例4：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。 l （三）、搭配不當：l例5：他那銳利的眼睛投向了人群。 l 例6：臨近期末，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。l （四）、重復羅嗦： 例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 l（五）、否定不當：l例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。 例10：為了

2、避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應盡快健全安全制度。 l（六）、出現(xiàn)歧義： 例11：這輛自行車沒有鎖。 l例12：老王一進門，就發(fā)現(xiàn)老李正和他老婆吵架。l （七）、前后矛盾：l例13：這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協(xié)力。 l 例14：“五四”征文稿件的字數(shù)不要超過1000字左右。 l（八）、用詞不當： 例15：我忽然感到她是個很智慧的人。 l例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。二、幾種務必注意的病句類型： l（一）、句中出現(xiàn)了數(shù)量短語，要檢查是不是語序不當、歧義。1.歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的三千年前新出土的文物。l2開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有

3、效的一種方法。l3三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。l（二）、出現(xiàn)了兩面性的詞語（是否、得失、高低、成敗、優(yōu)劣、好壞、有沒有等），要看前后肯否可一致、可合邏輯1電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。l2教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量l3. 我懷著恐懼的心情，擔心災難會不會降落到姑媽頭上。l4.有沒有意志是成功的關鍵。l（三）、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，要檢查是不是表意相反。l1為了防止

4、這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。l2睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。l（四）、 反問句中有否定詞（不、非、沒有），要檢查是否否定不當雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢l（五）、 句首出現(xiàn)介詞（經(jīng)過、通過、由于、被、使等），應檢查是否因濫用介詞而主語殘缺1、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。l2、在老師和同學們的幫助下，終于使他不再自卑了。l（六）、出現(xiàn)“約左右”“近左右”“余左右”“達多（以上）”“超過以上”“目前當務”“ 當初始料未及”“目的是為了”“大多以為主”等詞應檢查是

5、否語意重復或表意矛盾。1、近一半左右的年青人不相信這個。l2、載重量達十噸以上 l3、美國對伊進行軍事打擊的目的是為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。l4、這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以大學里的青年師生為主的。l（七）、如果句子中出現(xiàn)動詞+較長賓語（或幾個賓語），要檢查是不是缺少賓語中心語或動詞與每個賓語是不是都能搭配。1、認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。l2、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。l3、推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。l（八）、如果句子中出現(xiàn)“A是（成為）B”，要濃縮一下主干 看是否主賓所指不一致。1、他的家鄉(xiāng)是廣東人。2、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)