2022年教育實習(xí)工作計劃表

1、高品質(zhì)文檔2022年教育實習(xí)工作計劃表 在實習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課，更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處， 學(xué)生如何制定訓(xùn)練實習(xí)方案?下面是收集整理關(guān)于訓(xùn)練實習(xí)工作方案的資料，盼望大家喜愛。 訓(xùn)練實習(xí)工作方案篇一 龍?zhí)吨袑W(xué)現(xiàn)在在校約20xx多，師資很好，近年來的都訓(xùn)練出一大批拔尖的學(xué)生，若與其它同級學(xué)校相比，確定列前幾名。 我所跟的班主任工作的班級是七班級8班，數(shù)學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個班。這兩個班都是試驗班，班級由40多位升學(xué)成果比較優(yōu)秀以及10多位成果比較差的學(xué)生組成，盡量在這三年的學(xué)期里實現(xiàn)“兩個帶一個”，把成果差的學(xué)生帶上來。 一、實習(xí)支教的目的和意義 1、通過訓(xùn)練、教學(xué)實踐，使支教

2、實習(xí)生受到深刻的專業(yè)思想訓(xùn)練，熟悉訓(xùn)練工所應(yīng)擔(dān)負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹立獻身訓(xùn)練事業(yè)的思想。 2、在支教實習(xí)的過程中，鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能，獲得中等訓(xùn)練、教學(xué)的感性熟悉，進一步理解訓(xùn)練規(guī)律、培育從事訓(xùn)練和教學(xué)的獨立工作力量。 3、作為訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生，一個學(xué)期的支教實習(xí)不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠?qū)ψ约旱膶碛懈嗟姆桨?，設(shè)想。 二、訓(xùn)練實習(xí)的任務(wù) 訓(xùn)練實習(xí)的任務(wù)主要包括三個大方面：支教常規(guī)工作、教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)。詳細內(nèi)容如下： 1、支教常規(guī)工作： 1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內(nèi)容自定 2.盡量抽空撰寫支教簡報，至少在師范生實習(xí)支教簡

3、報上發(fā)表通訊1篇，介紹 支教近況 3.支教小組制定一份學(xué)期實習(xí)規(guī)劃，另支教成員個人必需寫一份學(xué)期實習(xí)方案 4.樂觀撰寫與實習(xí)支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個人實習(xí)檔案資料 5.按時完成博客更新，盡量對從化區(qū)的博客進行美化，使博客更具區(qū)域特色 6.聽從支教學(xué)校其他有關(guān)工作支配 2、教學(xué)工作實習(xí) 仔細討論課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫好教案，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并依據(jù)本班的學(xué)習(xí)狀況，選擇一些有深意的題目給學(xué)生做，然后具體的給同學(xué)們分析。 多聽同科老師的講課，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)方法，樂觀參加科組活動，多與其他老師爭論學(xué)問點的講授方法。 在原科任老師指導(dǎo)下進行課堂教學(xué)，努力完成不少于100課時的教學(xué)工

4、作量。 仔細批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。 嘗試開展教研課、公開課等教學(xué)活動。 3、班主任工作實習(xí) 在支教期間我擔(dān)當(dāng)副班主任的職位，幫助班主任管理班級，在原班主任的指導(dǎo)下，初步把握班主任工作的基本內(nèi)容，培育獨立從事班主任工作的力量。 對于七班級的新生，要抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及加強愛國主義訓(xùn)練、集體觀念訓(xùn)練、紀(jì)律觀念訓(xùn)練以及文明禮儀的訓(xùn)練 下面是本班一些狀況： 女生都很好學(xué)，也比較活潑。部分男生淘氣，有兩三個特殊淘氣。有極個別學(xué)生無心讀書，不聽課，讀書沒聲，晚自修時坐到別的位置談天開小差，部分班干沒有落實好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其作用加強學(xué)生自主管理的力量

5、。 4、其他教學(xué)任務(wù)： 在支教的這一個學(xué)期里，我將樂觀進行聽課、試題設(shè)計等相關(guān)的一些教學(xué)活動。 三、訓(xùn)練實習(xí)總結(jié) 實習(xí)結(jié)束后，我將仔細做好總結(jié)，整理好實習(xí)支教成長檔案袋資料，寫好個人實習(xí)支教總結(jié)，包括實習(xí)內(nèi)容、完成狀況、收獲、體會和建議等。 四、訓(xùn)練調(diào)查及論文或報告 利用實習(xí)期間的空余時間我可以確定畢業(yè)論文的主題，甚至開頭起稿，并開展相關(guān)的論文調(diào)查。 訓(xùn)練實習(xí)工作方案篇二 一、見習(xí)目的： 1.了解學(xué)校所設(shè)課程以及學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)的內(nèi)容與形式，觀摩學(xué)校課堂教學(xué)和班隊活動，印證理論學(xué)問。 2.通過觀看、訪談、記事等方式，感會學(xué)校老師訓(xùn)練教學(xué)的技藝和才智，了解老師的成長歷程，進一步培育職業(yè)情感。 3.

6、嘗試開展具有訓(xùn)練性、學(xué)問性、趣味性的實踐活動，初步體會老師角色，熬煉自己的職業(yè)技能。 二、見習(xí)時間：第十五周(5月31日至6月4日) 三、見習(xí)學(xué)校： 通師一附、通師二附、通師三附、城中學(xué)校、試驗學(xué)校、城南學(xué)校、虹橋?qū)W校、虹橋二小、躍龍橋?qū)W校、城西學(xué)校、郭里園學(xué)校、新橋?qū)W校、文亮學(xué)校 四、見習(xí)形式：師徒結(jié)對(結(jié)對小組見另附材料) 五、組織管理： 1.建立由師范部校長室、教務(wù)處、學(xué)工處、訓(xùn)練科學(xué)教學(xué)部、各系分管負責(zé)人及各見習(xí)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的“南通高等師范學(xué)校訓(xùn)練實踐領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)本次訓(xùn)練見習(xí)工作。 2.建立由各見習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、見習(xí)片區(qū)帶隊老師、見習(xí)點大組長(由教學(xué)部在各見習(xí)學(xué)校的見習(xí)生中指

7、定一、二名同學(xué)擔(dān)當(dāng))組成的各見習(xí)學(xué)校見習(xí)工作小組，詳細負責(zé)所在校的見習(xí)工作。工作小組由見習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊老師牽頭并全面負責(zé)，見習(xí)大組長幫助。 3.各見習(xí)小組實行指導(dǎo)老師負責(zé)制(詳細職責(zé)見定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé))，見習(xí)小組長充當(dāng)助手。 4.建立師范部任課老師輔導(dǎo)制度。XX級定向生見習(xí)期間，全部相關(guān)班級任課老師，利用晚自修時間、按輪值表上的支配到校輔導(dǎo)見習(xí)學(xué)生, 準(zhǔn)時了解見習(xí)狀況，解答學(xué)生們的疑難問題，給他們供應(yīng)必要的關(guān)心，維護好自修秩序，填寫好輔導(dǎo)記錄表。記錄表在輪值的第二天即交到教學(xué)部，以便教務(wù)處、教學(xué)部準(zhǔn)時了解并解決相關(guān)問題。 六、見習(xí)內(nèi)容和要求： 1.每人按要求記好自己的

8、見習(xí)日志和聽課和活動觀摩記錄表。 2、每人每天聽課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位老師訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)的鑒賞性文章。 3.小組合作，以“老師的成長”為主題對指導(dǎo)老師作1次訪談。 4.以“訓(xùn)練才智”為主題，每人記3至4件軼事。 5.小組合作，開展一次具有訓(xùn)練性、學(xué)問性、趣味性的實踐活動。 6.見習(xí)最終一天，每人寫好自評小結(jié)，小組長寫好小組評價，當(dāng)天交給學(xué)校見習(xí)指導(dǎo)老師。 7、見習(xí)結(jié)束后，每人完成1篇訓(xùn)練故事，字數(shù)在1500字左右。 七、見習(xí)生守則： 1.明確見習(xí)目的，端正見習(xí)態(tài)度。見習(xí)期間，必需自始至終保持充足精力，用心致志地完成見習(xí)的各項詳細任務(wù)，聽從見習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。 2

9、.嚴格保證見習(xí)時間。見習(xí)期間原則上不得請假。見習(xí)請假必需先經(jīng)指導(dǎo)老師同意，再報我校教學(xué)部批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不能離開見習(xí)崗位。因急事、急病不能親自請假者，應(yīng)準(zhǔn)時請人轉(zhuǎn)告學(xué)校指導(dǎo)老師和我校教學(xué)部。請假超過一天者，取消見習(xí)成果。 3.敬重學(xué)校指導(dǎo)老師和我校帶隊老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。對學(xué)校工作的意見和建議，必需通過我校帶隊老師反映，不得任憑談?wù)摗?4.嚴格遵守考勤制度，按學(xué)校作息時間上下班，不遲到、不早退、不無故缺席，不因私事打電話，不會客，不無故離開校內(nèi)。住宿生見習(xí)期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。 5.聽從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守見習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀為學(xué)校多做好事。 6.留意文

10、明禮儀和師范生的行為規(guī)范，敬重師長，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸實、干凈，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校內(nèi)內(nèi)吃東西。言談舉止要為人師表，做學(xué)校生的表率。 7.見習(xí)生之間要加強合作，相互協(xié)作，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見習(xí)任務(wù)。除特別狀況外，同小組成員一般集體活動。 8.見習(xí)期間，要仔細做好觀看記錄，不要影響指導(dǎo)老師的正常工作和學(xué)校生的正?；顒?如進出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛惜學(xué)校生，但對學(xué)校生不能偏愛，不能任憑談?wù)?。嚴禁體罰學(xué)生，嚴禁將學(xué)校生帶出學(xué)校，嚴禁將學(xué)校生帶至我校。 9.每天準(zhǔn)時整理當(dāng)天的見習(xí)記錄，按時完成各項作業(yè)。交作業(yè)的時間是：見習(xí)結(jié)束后一周的周二之前(

11、訓(xùn)練故事見習(xí)后的一周內(nèi)完成)。見習(xí)作業(yè)由各班班長收齊后交到教學(xué)部。見習(xí)結(jié)束前，須做好個人自評總結(jié)，仔細填寫見習(xí)成果評價表，經(jīng)小組評議后交學(xué)校指導(dǎo)老師，并做好物品歸還等善后工作。 八、見習(xí)成果評定 見見習(xí)成果評價表(老師評價表) 見習(xí)成果評價表(自評和小組評議表) 九、定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé)： 1.接受見習(xí)生走進自己的訓(xùn)練教學(xué)生活，見習(xí)自己的每日工作。敬重和愛惜見習(xí)生，以良好的師德形象、嚴謹負責(zé)的工作態(tài)度以及精湛的訓(xùn)練教學(xué)技能為見習(xí)生樹立表率。 2.關(guān)心見習(xí)生了解本學(xué)科課程、教學(xué)的內(nèi)容和形式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。每天支配聽課不少于2節(jié)。 3.指導(dǎo)見習(xí)生了解校內(nèi)的訓(xùn)練熏陶和文化習(xí)染的狀況，并支配

12、見習(xí)生見習(xí)一次主題班會課或少先隊活動。 4.接受見習(xí)生1至2次的主題訪談。 5.檢查見習(xí)生每日遵守作息制度及工作狀況，督促他們做好每日見習(xí)記錄。 6.指導(dǎo)所帶見習(xí)小組完成一項有訓(xùn)練性、學(xué)問性、趣味性的實踐活動。 7.見習(xí)前仔細制訂見習(xí)指導(dǎo)工作方案。見習(xí)后一周內(nèi)，做好見習(xí)的總結(jié)工作，填寫見習(xí)成果評價表(老師評價表)為見習(xí)生寫好評語，評定他們的見習(xí)成果;填寫見習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，分析見習(xí)指導(dǎo)的過程與效果，并對本次見習(xí)的組織工作提出意見和建議。 十、片區(qū)帶隊老師工作職責(zé) 1.聯(lián)系所在見習(xí)學(xué)校分管校長或主任，準(zhǔn)時了解和解決見習(xí)過程中的問題，保證見習(xí)過程的順當(dāng)進行。 2.加強對見習(xí)生的日常管理，重點抓好文明

13、禮儀、作息制度、平安保障，準(zhǔn)時處理偶發(fā)大事。 3.關(guān)注見習(xí)生的思想動態(tài)，多從正面加強引導(dǎo)，鼓舞見習(xí)生團結(jié)合作，建立良好的見習(xí)共同體，塑造良好的群體和個體形象。 4.準(zhǔn)時向教務(wù)處、教學(xué)部反映見習(xí)進程中的狀況。 5.見習(xí)結(jié)束前，準(zhǔn)時提示見習(xí)生做好結(jié)束工作。 訓(xùn)練實習(xí)工作方案篇三 義務(wù)訓(xùn)練階段的數(shù)學(xué)課程，動身點是促進每一位學(xué)生的全面進展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的生活閱歷動身，為了使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)的理解的同時，在學(xué)問技能、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和進展，依據(jù)本學(xué)期的學(xué)生狀況和教學(xué)工作內(nèi)容，特制定七班級下學(xué)期教學(xué)實習(xí)方案。 一、老師理念 頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年

14、。作為實習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民老師為目的。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，要把理論學(xué)問敏捷運用，真正理論與實際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，老師要做好充分的預(yù)備，將自己所學(xué)到的學(xué)問，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，關(guān)心學(xué)生解決實際問題。 二、課堂教學(xué) 初到平山二中，實習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會支配我們上課，但是，我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n，學(xué)習(xí)其他正式老師是如何備課、講課，如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)老師的備課、教案，進行對比、學(xué)習(xí)，樂觀與指導(dǎo)老師溝通想法以及心得體會，并請指導(dǎo)老

15、師賜予指導(dǎo)，并仔細聽取老師的意見及建議。 要仔細對待每一節(jié)課，仔細分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點，尋求最適合的方法傳授學(xué)問，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細節(jié)問題。我的指導(dǎo)老師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀老師，在平常教學(xué)過程中，要多觀摩韓老師的課，仔細聽取建議。 自己上課時，要請自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的學(xué)問點，仔細做好課后反思工作，發(fā)覺了自身的不足，積累更多的閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。 備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上，還要樂觀了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成果、個人喜好、性格特點等。 三、班主任工作 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。 在班主任日常管理工作中，要樂觀負責(zé)，仔細到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要協(xié)作班主任負責(zé)究竟。在監(jiān)督他們的同時，要不忘結(jié)合他們的共性特點進行思想道德訓(xùn)練，開展主題班會，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀