小班安全工作總結

1、小班安全工作總結小班安全工作總結安全工作是一項長期而艱巨的工作，作為老師要時刻謹記，努力 為幼兒提供健康安全的環(huán)境。下面是小班安全工作總結，歡迎查看, 希望幫助到大家。小班安全工作總結1木學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安 全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安 全切實地負起責任。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲， 幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒 險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意 識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初木班級制訂切實可 行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，

2、至學期末本班無一 安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動 常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意 識。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往 耳道鼻孔里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯

3、 元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天 中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一 方而，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn) 在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園 和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動 和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi) 生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月 我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節(jié)變化, 引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒 進行幼兒健

4、康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們 的安全認識。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長 的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的 安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在木學期未出 任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。小班安全工作總結2強化安全管理，加強“安全*”的意識，做到時時事事處處講安 全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的 隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐 具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。在忙忙碌 碌中我們的學

5、期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又 憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作 中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結 如下。H常生活方而我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂, 剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后 來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友 會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情 況,有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。 對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全 班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天

6、對每個小朋友的健康牌記 在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身 邊方便照顧與給予關心。孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們 老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步, 我們從心里感到欣慰。安全管理方而在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常 生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每 發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因, 記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。只要幼兒一進園 門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全 始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝 水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培 養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育 環(huán)境，結合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌 曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自 護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長 會、家園聯(lián)系欄、親