八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第一課《習(xí)慣對(duì)人的影響》第一框教案 蘇教版

1、課題：第一課第一框 習(xí)慣對(duì)人的影響課型：新課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路通過(guò)師生雙邊活動(dòng)讓學(xué)生在研究交流中經(jīng)歷未知知識(shí)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，感悟 探究合作的方法，從而建構(gòu)習(xí)慣的影響相關(guān)的知識(shí)體系，達(dá)到提升學(xué)習(xí)能力的目的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能初步認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響，能夠區(qū)分壞習(xí)慣和好習(xí)慣過(guò)程與方法以學(xué)生小組活動(dòng)為主，交流合作，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣對(duì)人的重要影響 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣對(duì)我們的積極不口消極影響。 2能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 習(xí)慣對(duì)人的影響 難點(diǎn)習(xí)慣對(duì)人的影響  教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)案例收集 教學(xué)過(guò)程提要教 學(xué) 環(huán)

2、節(jié)集 備 意 見(jiàn)個(gè) 人 復(fù) 備一、復(fù)習(xí)舊知引入新課以同學(xué)們感興趣的猜謎方式導(dǎo)入新課，并初步感受到習(xí)慣對(duì)人的重要影響。 興趣導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣  二、講授新課（新知探究）一、 習(xí)慣的含義、總影響1教師布置游戲內(nèi)容：讓孩子雙手十指交叉一握，有的人右手大拇指壓在最上面，有的人左手大拇指壓在最上面。感覺(jué)一下，覺(jué)得非常舒服，這就是習(xí)慣。反過(guò)來(lái)，重新做十指交叉的游戲，原來(lái)右手大拇指在上的變成左手大拇指在上，結(jié)果怎樣?孩子會(huì)覺(jué)得非常不舒服，好像手的上面多出來(lái)一個(gè)手指，下面又好像少了一個(gè)手指。這就是不習(xí)慣。2同學(xué)思考：什么叫習(xí)慣?3教師總結(jié)：含義：這種相對(duì)固定的行為模式就叫做習(xí)慣

3、?？傆绊懀喝说牧?xí)慣一旦形成，就會(huì)成為一種潛移默化的力量，對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生各種各樣的影響。二、 習(xí)慣的主要三大影響1教師布置活動(dòng)要求：看小品，找習(xí)慣，看誰(shuí)找得多。2小品內(nèi)容：小明的一天3小組討論：以好習(xí)慣與壞習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)以上習(xí)慣進(jìn)行分類，并列舉分類理由。4同學(xué)歸納：習(xí)慣對(duì)人有何影響?5教師根據(jù)學(xué)生對(duì)習(xí)慣的影響的分析進(jìn)行歸類和補(bǔ)充，幫助同學(xué)理解教材中習(xí)慣的重要影響，幫助學(xué)生將感性的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。(1)影響著人的身體健康(不吃早餐、不合理飲食等)。(2)影響思維發(fā)展(不科學(xué)的用腦、不科學(xué)的飲食、思維習(xí)慣)。(3)影響著人們的行為。(4)其他。 1、 習(xí)慣含義以學(xué)

4、生的生活習(xí)慣去感悟，不強(qiáng)行強(qiáng)調(diào)理論。2、 習(xí)慣的三大影響，學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，來(lái)反省自身，檢查對(duì)自己的影響。  三、拓展延伸了解我們自己的習(xí)慣活動(dòng)步驟：1以前后桌為小組，填寫(xiě)表格第一欄，看看同學(xué)們身上有哪些習(xí)慣，2對(duì)照第一欄內(nèi)容，找出自己有的一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣3找出自己近期要培養(yǎng)的好習(xí)慣或要克服的壞習(xí)慣并制訂計(jì)劃（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)的自評(píng)互評(píng)，喚醒自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，更好地認(rèn)識(shí)習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣）了解自己的習(xí)慣，好的繼續(xù)保持，壞的積極改掉。 四、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)到習(xí)慣對(duì)人的三大影響，在生活中以積極的態(tài)度去改掉不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。  五、布置作業(yè)以四人為一小組，任選一項(xiàng)展開(kāi)調(diào)查，簡(jiǎn)單地寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查1：本班同學(xué)近視情況及主要成因調(diào)查2：本班同學(xué)早餐情況及其影響  板書(shū)設(shè)計(jì)第一課第一框 習(xí)慣對(duì)人的影響一、 習(xí)慣的含義、總影響二