養(yǎng)成好習(xí)慣作文_第1頁
養(yǎng)成好習(xí)慣作文_第2頁
養(yǎng)成好習(xí)慣作文_第3頁
養(yǎng)成好習(xí)慣作文_第4頁
養(yǎng)成好習(xí)慣作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇一:我要養(yǎng)成好習(xí)慣今天,老師教了養(yǎng)成好習(xí)慣這篇文章,這篇課文說了幾個(gè)人的好習(xí)慣與壞習(xí)慣,接下來, 我就和你們說一說我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣就是:1.上課認(rèn)真聽講。2.積極據(jù)守回答問題。3.每天一大早就起來了,從不睡懶覺。4.不追求時(shí)髦。5.不與別人打架,團(tuán)結(jié)一致等。當(dāng)然我的壞習(xí)慣也不少,有1.上課偶爾也會(huì)講小話。2.去游戲廳,網(wǎng)吧。3.愛亂吐痰,不保護(hù)環(huán)境。4.不愛鍛煉身體,不喜歡體育課。5.有時(shí)看見老師不叫。記得有一次,我家旁邊新開了一家游戲廳,本來爸爸說不可以進(jìn)的,可是有一天,我正在樓下玩。有個(gè)朋友來到我身邊,說: “李仁,不好玩吧,我們?nèi)ビ螒驈d玩會(huì)?” “不行的,

2、我爸爸不準(zhǔn)我去,去了的話就會(huì)打我的。” “沒事的,反正現(xiàn)在無聊的很,再說了這里也沒有人看見?!薄安唬?”我堅(jiān)定的回答。 “進(jìn)去一會(huì)兒,就一會(huì)兒,好嗎?” “恩,你說的, 只玩一會(huì)兒的??!” “好的,” 就這樣, 我就進(jìn)去了,進(jìn)去之后,我看見那個(gè)屏幕上出現(xiàn)了許多形象怪異的人物,我看見別人玩的很起勁,朋友就催促我快點(diǎn)去買幾塊游戲幣去玩,他選了人之后,一下子就通過了第一關(guān), “哇,好厲害呀。 ”我不驚贊嘆道。 “當(dāng)然啦,是一個(gè)頂級高手教我的?!蔽铱匆娝@么厲害便要他教我,他也非常愿意,他先教我,打,跳,看東西,撿東西,放東西,發(fā)技能。我問: “這是什么游戲啊,這么好玩?!?“三國演義。 ”他說。漸漸

3、地,我也看上了游戲,更認(rèn)識更多的游戲,比如說: “拳皇” , “炸彈人”, “雙截龍”我每天都會(huì)去一趟,有一天,我進(jìn)去的時(shí)候,被爸爸看見了,爸爸走進(jìn)游戲廳揪著我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番,從此以后,我就決心改掉這個(gè)毛病,不再去游戲廳玩了,一個(gè)多月過去了,那個(gè)游戲廳搬了。但是,沒過多久我又迷上了上網(wǎng)。有一次, 我進(jìn)去以后,覺得沒意思,哥哥看見我,喊道: “李仁, 有錢嗎?開臺(tái)機(jī)子,看哥哥玩,先創(chuàng)建人物,我創(chuàng)了一個(gè)叫 “鬼劍士”的人物,哥哥教我怎么跳,打,發(fā)技能,教我鬼劍士的導(dǎo)師是g。 。 s。 d 那里學(xué)技能,怎么做任務(wù)我又愛上這種游戲。直到今天,我依舊在玩,而且三番五次的被抓到,

4、我并沒有后悔,而且網(wǎng)癮越來越大。班上大多數(shù)的同學(xué)也和我一樣去上網(wǎng),我也不怕,老師抓了也不是抓我一個(gè)人, 而是一大堆。我為了上網(wǎng),早餐錢都省了下來,留著去上網(wǎng)。今天學(xué)了養(yǎng)成好習(xí)慣這一課,我一定要控制自己,再也不去網(wǎng)吧,再也不去游戲廳了,老師相信我,幫我改正這個(gè)壞毛病,改正這個(gè)缺點(diǎn)吧! 篇二:養(yǎng)成好習(xí)慣老師常常教導(dǎo)我們,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣我們才能做好任何一件事情但是,我根本就沒有聽進(jìn)去,還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個(gè)壞毛病給我?guī)砹瞬槐匾穆闊r(shí),我才知道,老師說的是對的,我應(yīng)該要聽老師的話,把生活中的每一件事情,都認(rèn)認(rèn)真真的做好。有一周的周末放學(xué)回到家里,我沒

5、什么事情做,就只有去寫家庭作業(yè)了,我打開書包,找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)??墒俏艺襾碚胰ゾ褪钦也坏?,心想:不會(huì)落在學(xué)校了吧,算了,反正作業(yè)在就行了。于是,我就回想著,有什么家庭作業(yè)呢?我努力的想著,終于把語數(shù)英三科的作業(yè)都記起來,但是心里總有一種感覺,好像缺了什么似的。我管不了呢么多了,還是先把作業(yè)做了吧。周末過了,我回到學(xué)校,去班級里看看作業(yè)記錄本,不知道我的作業(yè)寫完沒??赐暌槐楹?,我發(fā)現(xiàn),語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨,怎么會(huì)想不起來呢,真是煩死了!現(xiàn)在可是沒時(shí)間寫了呀,怎么辦呢?再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了,只好在宿舍睡覺的時(shí)候?qū)懥?,如果關(guān)燈睡覺了的話,我自己已經(jīng)帶了一個(gè)

6、小電筒,現(xiàn)在派上用場!我在宿舍趴在床上寫作文,說是簡單,做是難。那個(gè)寫字姿勢呀,真難寫字,而且還壓得我肚子都疼了,甚至氣都難喘埃我在心里默默哀怨道:我的命好苦啊,老天爺,我跟你又沒仇,為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久,作文終于寫完了,終于能松一口氣啦!雖然我寫作文沒用多久時(shí)間,但對我來說真的真的好漫長?。〗?jīng)過了那件事情之后,我決心一定要改掉壞毛病,我再也不想受同樣的罪了,再也不想了!以后我要做個(gè)好學(xué)生,聽老師的話,做好每一件事情,絕對不要再犯一樣的錯(cuò)誤,絕對!篇三: 22 天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣有句名言“好習(xí)慣終身受益” ,我很贊同。生命的旅途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困5 / 9來源網(wǎng)絡(luò)整

7、理,僅作為學(xué)習(xí)參考I,難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良 好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們與眾不同。沒有人天生就是人才,成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。寒假一眨眼就來了,我給自己定了一個(gè)計(jì)劃:我要天天加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),這樣有助于身體健康;天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來做閱讀題目,可以加強(qiáng)閱讀能力;每天都抽出半小時(shí)來預(yù)習(xí),開學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過,但想想好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開艱苦的訓(xùn)練,于是我便全身心的投入,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。這么多天,幾乎是在一瞬間度過,我的堅(jiān)持不懈終于有了回報(bào),在這幾天里,我養(yǎng)成了幾個(gè)新的習(xí)慣,我就別提有多高心了!早知如此,我該養(yǎng)

8、成了多少的好習(xí)慣?。∥姨幵诘闹車?,有人懶惰;有人麻痹;有人警惕;有人今日事明日畢,有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無異,習(xí)慣的好壞決定終身。22 天后的我,每日睡覺前總是理所當(dāng)然的去學(xué)習(xí),養(yǎng)成了習(xí)慣,就如吃飯睡覺每日的必修課一樣,不半途而廢,不中間休息。我要讓一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣陪伴我終生!篇四: 養(yǎng)成好習(xí)慣曾經(jīng)在一本書上看到這樣一個(gè)故事:許多人到一家大公司應(yīng)聘,其中有個(gè)年輕人在過道上,隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。這件事, 恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí),這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了,后來還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們,平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,說不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成

9、名。任何一件微不足道的小事,都能反映出一個(gè)人的意識與性情。養(yǎng)成好習(xí)慣,就等于培養(yǎng)了一個(gè)人的意識與性情。然而,一個(gè)人品行的好壞,與他的行為有直接的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)人故意亂扔垃圾,故意損害公共設(shè)施的時(shí)候,你能說這個(gè)人品行端正嗎?當(dāng)一個(gè)人故意欺負(fù)小朋友,故意以強(qiáng)凌弱的時(shí)候,你能說這個(gè)人道德高尚嗎?答案是不言而喻的。相反,當(dāng)一個(gè)人做了一些有利于社會(huì),有益于人民的事情,并把這種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣時(shí),則會(huì)被傳頌贊揚(yáng),處處助人為樂的雷鋒就是最好的明證。一個(gè)善意的微笑是一朵花,一聲熱情的問候是一朵花,一句真誠的祝福是一朵花,一個(gè)善意的舉動(dòng)也是一朵花。讓我們現(xiàn)在就付諸行動(dòng),為別人的快樂開一次花,因?yàn)槲ㄓ行袆?dòng)才能開出這

10、些美麗的花朵。一個(gè)好的行為,一個(gè)好的習(xí)慣,都會(huì)開出燦爛無比的人生之花!我們應(yīng)該擁有好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣,才能做一個(gè)有道德的中學(xué)生,一個(gè)有修養(yǎng)的青少年。記?。?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。 ” 養(yǎng)成好習(xí)慣,培養(yǎng)好行為,我們就能干出大事業(yè),闖出好未來。篇五:好習(xí)慣伴我成長 “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ”好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說: “是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。 ”可見他是非常注重好習(xí)慣的。 對許多成功人士來說,好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對我們來說,好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。就是說:一個(gè)人是否成功,就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時(shí)今日

11、,好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。中華上下五千年來,凡是出類拔萃的前輩們,就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等,他們哪一個(gè)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣?現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣,就可以干出一番事業(yè)、造福百姓,至少也可以做個(gè)人人稱贊的好公民。好習(xí)慣是“成功之母。 ”好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們,還猶豫什么呢?趕快攜起手來,共同養(yǎng)成好習(xí)慣,才能更好的做人、生活、 學(xué)習(xí)! 篇六: 好習(xí)慣, 早養(yǎng)成 “東西不亂放,用完東西隨手放回原處,下次用時(shí)方便。 ”這是媽媽嘴上常常嘮叨著的“緊箍咒”,而我卻不以為然。星期一早晨,吃完飯,我正要出門去學(xué)校,突然想起了紅領(lǐng)巾還沒有戴,便急急忙忙的跑到屋子里,東找西找,連紅領(lǐng)巾的影子都沒有見到。沒辦法,只得在媽媽那一浪高過一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門,去小賣部買一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí),已經(jīng)遲到5分鐘了 后來我看到了網(wǎng)上的一篇作文:一個(gè)高三的大哥哥因?yàn)橐灿泻臀蚁嗤膲牧?xí)慣,高考時(shí), 忘記帶準(zhǔn)考證, 在校門口白白等了十幾分鐘,結(jié)果考考砸了,只能重讀一年看了這篇作文,回想起了那天早晨的狼狽相,后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后,我再也不敢亂放東西,給每項(xiàng)東西安個(gè)“家”,用完再送他們回“家”。 或許同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論