二年級語文上冊復習教案 (6.7單元 )

1、第六單元復習教學目標：1、復習本單元中“寫字表”的生字，能夠會認，會寫，會用。2、復習本單元中“識字表”的生字，能夠會認，會用。3、復習本單元中“詞語表”的詞語，準確書寫。4、能正確地、流利地朗讀課文。 教學重難點：重點：認讀“我會認”，書寫“我會寫”“詞語表”的生字。難點：理解課文內(nèi)容。教法學法：練習法教學準備：課件教學課時：1課時教學過程一、回顧本單元學習的課文。第六單元學習了哪些內(nèi)容？（學生交流）二、我會認導語：今天老師請同學們和我一起去見見老朋友，他們是誰呢？別急，他們來了。（出示第六單元字詞）1.學生自己認讀。2.抽讀（師生共同正音）3.開火車讀，檢查讀音三、我會寫出示生字和詞語。1

2、、開火車讀，并組詞，比一比誰的詞語更好2、比賽讀3、交流易錯處4、聽寫四、我知道1.大禹為了治水，曾經(jīng)幾次路過家門？2.傣族的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？3.魯班受什么啟發(fā)發(fā)明了鋸？五、我會背背誦81頁日積月累。（1）自背。（2）指名背（3）同桌互背六、我會用（一）填空1（ ）的鳳凰花 2（）的地毯 3 （）的生活4（）的鼓點 5一（） 扁擔 6 一（）象腳鼓（二）組詞洪（ ）（ ）（ ） 災（ ）（ ）（ ）農(nóng)（ ）（ ）（ ） 道（ ）（ ）（ ）（三）連線挑著 穿著 帶著 包著頭巾 草鞋 斗笠 糧食（四）加句子標點。1.一陣秋風吹過 樹葉像蝴蝶一樣飄落下來2.我們?nèi)ス珗@玩 公園里花真多呀3這棵樹的葉

3、子真奇怪 是什么樹呢（五）給多音字注音盛開 床鋪 種子 好人 分別盛飯 鋪路 種地 好客 水分重新 教室 口號 干凈 難忘重點 教書 號叫 干活 災難板書設計：教學反思： 第七單元復習教學目標：1、復習本單元中“寫字表”的生字，能夠會認，會寫，會用。2、復習本單元中“識字表”的生字，能夠會認，會用。3、復習本單元中“詞語表”的詞語，準確書寫。4、能正確地、流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學重難點：重點：認讀“我會認”，書寫“我會寫”“詞語表”的生字。難點：“我會寫”的生字的書寫和運用。教法學法：練習法教學準備：課件教學課時：1課時教學過程一、回顧本單元學習的課文。第七單元學習了哪些內(nèi)容？（學生交流

4、）二、我會認今天老師請同學們和我一起去見見老朋友，他們是誰呢？別急，他們來了。（出示第七單元生字） 1.學生自己讀生字2.抽讀生字（師生共同正音）3.開火車讀，檢查讀音三、我會寫出示生字詞1、開火車讀，并組詞，比一比誰的詞語更好2、比賽讀3、書空4、聽寫四、我會背背誦夜宿山寺 敕勒歌 數(shù)九歌。（1）自背（2）指名背（3）同桌互背五、我會用（一）填空（ ）樓高（ ）尺，（ ）（ ）摘星辰。（ ）（ ）高聲語，恐驚（ ）（ ）（ ）。敕勒川，（ ）（ ）（ ），天似穹廬，籠蓋（ ）（ ）。天（ ）（ ），野（ ）（ ）。（ ）（ ）草低（ ）（ ）（ ）。一九二九_。三九四九_。五九六九_。七九_，八九雁來。_，耕牛遍地走。（二）用加點的詞語寫一句話。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。（三）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩