2018年中考化學（人教版） 我們周圍的空氣單元測試卷

1、.我們周圍的空氣1.人類的生存離不開空氣，如以下圖所示為空氣成分示意圖，以下有關空氣的說法中正確的選項是A.X、Y、M均為純潔物B.X約占空氣質量的78%C.硫在Y中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D.燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護氣2.以下各圖中“和“分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是3.在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似如以下圖所示的裝置。以下有關說法中不正確的選項是A.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率B.b導管連接病人吸入氧氣的塑料管C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出D.b導管應連接供給氧氣的鋼瓶4.某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如以下圖所示兩個實驗。所用實驗裝置氣密性良好

2、。關于該實驗，有如下說法：紅磷熄滅并冷卻后才能翻開彈簧夾；點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紫紅色變成黑色；停頓加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24 mL；實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；兩個實驗均能證明空氣是混合物；兩個實驗均能證明空氣中約含體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有 A.2個B.3個C.4個D.5個5.雙選以下實驗方法不正確的選項是A.用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體C.用適量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅D.用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅6.在科學研究中，分類是常用的方法。對于同一種物質，由于分類的根據(jù)不同，

3、分類的結果也有所不同。以水為例，以下各組物質中，水均與其他三種物質所屬類別不同。1根據(jù)物質通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、MgO、CaO中，水屬于。 2根據(jù)所含物質種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于。 3根據(jù)物質所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于。 7.某實驗小組利用如以下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并獲得成功?！静殚嗁Y料】白磷的著火點是40 ?！咎岢鰡栴}】氧氣體積約占空氣總體積的多少?【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好?！緦嶒炋骄俊垦b入藥品，按圖所示連接好儀器

4、，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出?！粳F(xiàn)象分析】1將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體填“支持或“不支持燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式：，白磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是。 2在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是。 3待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，翻開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴射出來 當注射器中的水還剩約4 mL時停頓下流。導致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：【得出結論】氧氣約占空氣總體積的。8.為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學

5、用如下圖所示的裝置分別進展了實驗探究。1甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停頓并冷卻后，翻開止水夾，觀察到的集氣瓶中的現(xiàn)象是  。 2乙同學：用木炭替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是  。 3丙同學：向集氣瓶中參加少量的溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學一樣的實驗結果。 9.做完“鐵在氧氣里燃燒實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進展了以下探究活動，請你一同參與?！締栴}1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?【查閱資料1】1自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種FeO極易

6、被氧化為Fe2O3；2鐵的氧化物能溶于酸的溶液?！緦嶒炋骄俊繉⒗鋮s后的黑色物質碾碎，裝入試管，參加溶液，觀察到的現(xiàn)象是，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。 【問題2】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？【查閱資料2】1Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見下表：Fe3O4Fe2O3鐵分解溫度/15381400熔點/1 5352Fe2O3高溫時分解成Fe3O4?！纠碚撚懻摗扛鶕?jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫可能在 之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產物是Fe3O4。 【拓展延伸】1實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須

7、  。 2Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反響的化學方程式：3有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，假設粉末的顏色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。 10.在實驗室選用圖中AG的裝置可以制取氧氣。1用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象。 2實驗室選擇圖中某發(fā)生裝置進展高錳酸鉀制取O2的實驗，請指出該裝置的缺陷： 。 3某同學選用裝置B和F來制取氧氣。請寫出該方法制氧氣的化學方程式：。 裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是： 。 與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：&#

8、160; 。 該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是  。 4向集氣瓶中參加澄清石灰水，振蕩，假設澄清石灰水變渾濁，那么說明發(fā)生了化學變化。實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，氨氣極易溶于水。請根據(jù)信息答復以下問題：實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是，搜集裝置可以是填序號； 假設用如圖G裝置采用“排空氣法搜集制取的氨氣，請把圖中的“導氣管補畫完好。參考答案1.答案：D2. 答案：B3. 答案：B4. 答案：C5. 答案：BD6. 答案：1液態(tài) 2純潔物 3氧化物7. 答案：1溫度要到達可燃物的著火點不支持4P+5O22P2O5產生大量白煙2先鼓后癟其他合理描繪也可3白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低錐形瓶中氧氣約占46 mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46 mL后，瓶中氣壓與外界相當8. 答案：1瓶內產生大量白煙，進入瓶中水的體積約占原空氣體積的2木炭燃燒的生成物是二氧化碳氣體，瓶內氣壓根本不變3NaOH9. 答案：【實驗探究】稀鹽酸或硫酸銅等冒氣泡或出現(xiàn)紫紅色固體等【理論討論】15351 538 【拓展延伸】1在集氣瓶底部放少量