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1、答謝中書書訓(xùn)練題一、翻譯句1山川之美,古來共談2、自康樂以來,未復(fù)有能與 其奇者3、曉霧將歇,猿鳥亂鳴。4、夕日欲頹,沉鱗競躍。二、簡答題1 “書”的意思是? “答謝中書書”的意思是?2.找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。4. 本文第一句話“山川之美,古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?5. 全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點?6. 文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?7. 文中哪些語句寫山,哪些語句寫水,請在原文上用波浪線畫出。8文章用平遠、高遠的視角極目遠眺,青翠的竹木與五彩的山石相映襯,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象有那幾句?9. 這四句通過哪兩個特定時間段的生物的活動?為
2、畫面增添了靈動感,傳達了生命氣息??删庉媤ord文檔10、寫山水相映之美的語句是:11、寫景物色彩配合之美的語句是:12、寫晨昏景物變化之美的語句是:13答謝中書書文中“ ”這句話直接抒發(fā)了作者對山水景物的贊嘆之情。14答謝中書書文中的議論句“自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者”的理解:15. 由靜景轉(zhuǎn)入對動景的描寫的語句是:16. 以感嘆總括前文的一句是:17. “山川之美,古來共談”內(nèi)含作者什么感情?18. 運用仰觀俯察兩種視角,寫白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是:19 .講究色彩搭配,表現(xiàn)一年之美,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是20. 將聽覺、視覺結(jié)合,由靜入動,表現(xiàn)一日之美,傳達了生命
3、氣息的對偶句是21. 最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是22. “實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者?!北磉_了作者怎樣的思想感情?答謝中書書一、翻譯句1、山川之美,古來共談山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。2、自康樂以來,未復(fù)有能與.其奇者自從南朝的謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3、曉霧將歇,猿鳥亂鳴。早晨的霧氣將要消散,猿和鳥都一同叫了起來4、夕日欲頹,沉鱗競躍。太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭相跳出水面二、簡答題1、 “書”的意思是? “答謝中書書”的意思是?信 給謝中書的信2. 找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。山川之美,古來共談。4. 本文第一句話“山川之美,古
4、來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用? 全文的引子,引出下文的寫景、議論。5. 全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點?“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鳥,魚兒;有靜有動,有聲有色。6. 文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?謝靈運;說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。7. 文中哪些語句寫山,哪些語句寫水,請在原文上用波浪線畫出。寫山:高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹;寫水:清澈見底,沉鱗競躍。8文章用平遠、高遠的視角極目遠眺,青翠的竹木與五彩的山石相映襯,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象 有那幾句?兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備9、這四句通過哪兩個特定時間段的生物
5、的活動?為畫面增添了靈動感,傳達了生命氣息。朝與夕10、寫山水相映之美的語句是: 高峰入云,清流見底。11、寫景物色彩配合之美的語句是: 兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時俱備。12、寫晨昏景物變化之美的語句是: 曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。13答謝中書書文中“ ”這句話直接抒發(fā)了作者對山水景物的贊嘆之情。實是欲界之仙都14答謝中書書文中的議論句“ 自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者”的理解:自從謝靈運以來,沒有人能夠欣賞它的妙處,而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣,帶有自豪之感,同時 表達了自己能與古今知音共賞美景的得意之感。期與謝公比肩之意溢于言表15. 由靜景轉(zhuǎn)入對動景的描寫的語句是:
6、 曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕陽欲頹,沉鱗競躍”16. 以感嘆總括前文的一句是:實是欲界之仙都17. “山川之美,古來共談”內(nèi)含作者什么感情? 有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士 相比肩之情。18. 運用仰觀俯察兩種視角,寫白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是:“高峰入云,清流見底”19. 講究色彩搭配,表現(xiàn)一年之美,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是 兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時具備。20將聽覺、視覺結(jié)合,由靜入動,表現(xiàn)一日之美,傳達了生命氣息的對偶句是 曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。21 最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是 實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。表達了作者沉22、“實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能
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