SQLSERVER數(shù)據(jù)庫管理實訓(xùn)-圖書管理系統(tǒng)實訓(xùn)報告(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上SQLSERVER數(shù)據(jù)庫管理實訓(xùn)報告課題名稱： 圖書管理系統(tǒng) 專 業(yè)： 信管 專心-專注-專業(yè)目 錄文檔生成后自動生成目1、需求描述隨著計算機技術(shù)的不斷應(yīng)用和提高，計算機已經(jīng)深入到社會生活的各個角落。但如果校圖書館仍采用手工管理圖書的方法，不僅效率低、易出錯、手續(xù)繁瑣，而且耗費大量的人力。而且隨著我國市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，圖書館藏書逐漸增大，這也挑戰(zhàn)了圖書管理方面的技術(shù)，以前的人工管理方式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，取而代之的是先進的圖書管理系統(tǒng)。圖書管理工作面對大量的可模塊化處理的信息，是當(dāng)今信息革命的一個重要陣地。圖書管理需求分析的編寫是為了研究

2、圖書管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)途徑和應(yīng)用方法。同時它也是進行項目策劃、概要設(shè)計和詳細設(shè)計的基礎(chǔ)，是維護人員進行內(nèi)部維護，信息更新，驗收和測試的依據(jù)。主要實現(xiàn)對圖書館信息的管理，主要功能為管理有關(guān)讀者、圖書、借閱、查詢、刪除和管理員的信息等。結(jié)構(gòu)分為讀者信息管理、圖書信息管理，讀者管理可以瀏覽讀者的信息，可以對讀者信息進行維護。圖書管理可以瀏覽圖書的信息，可以對圖書信息進行維護。借閱管理可以顯示當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中書籍借閱情況，可以對借閱信息進行維護。主要解決的問題是利用關(guān)鍵字對數(shù)據(jù)庫進行查詢。2、功能框圖圖1 圖書管理系統(tǒng)前臺圖2 圖書管理系統(tǒng)后臺3、ER圖設(shè)計圖3 er圖圖4 er圖 具體屬性4、ER圖轉(zhuǎn)化

3、成關(guān)系模式圖書（圖書編號，出版社，作者，所屬類別，價格，庫存數(shù)量，出版日期，內(nèi)容摘要，存放地點，圖書名稱，讀者編號）讀者（讀者編號，姓名，性別，身份證，專業(yè)）管理員（管理員編號，姓名，負責(zé)的類別）借還（借閱時間，到期時間，拖欠時間，罰款金額）管理1（管理員編號，圖書編號，圖書名稱，數(shù)量，價格）管理2（讀者編號，管理員編號，姓名，性別）5、建立數(shù)據(jù)庫、關(guān)系圖圖書表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否允許NULL其他約束圖書編號Int8否自動編號字段，第一個為1，步長為1，主碼圖書名稱Varchar20是作者char8是所屬類別char8否價格int8否庫存數(shù)量int8否出版日期datetime是內(nèi)容摘要te

4、xt否存放地點Varchar200否出版社Varchar100否讀者編號char10否外碼 參考讀者表的主碼“讀者編號”讀者表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否允許NULL其他約束讀者編號Int否自動編號字段，第一個為1，步長為1，主碼姓名char10否性別char2否check約束身份證char13否專業(yè)Varchar12否管理員表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否允許NULL其他約束管理員編號Int否自動編號字段，第一個為1，步長為1，主碼姓名char10否負責(zé)的類別char8否借還表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否允許NULL其他約束借閱時間datetime否到期時間datetime否拖欠時間datetime否罰款

5、金額int8否管理1表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否允許NULL其他約束管理員編號Int否主碼圖書編號int20否主碼圖書名稱varchar20否庫存數(shù)量int8否價格int8否管理2表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否允許NULL其他約束讀者編號Int否主碼管理員編號char20否主碼姓名char10否性別char2否check約束6、數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)的初始化每個表中至少寫入2條記錄，至少2個insert語句。7、總結(jié)經(jīng)過這幾天的時間，終于把實訓(xùn)作業(yè)完成了。首先我們分析了相關(guān)的題目內(nèi)容，并由此而進行了相關(guān)資料和書籍的查詢工作然后才開始正式進行設(shè)計。一開始不知從何下手但后來分析了一下題目。圖書管理主要就是有一些操作來完成，這些操作包括：新進圖書基本信息的輸入、圖書基本信息的查詢、對撤消圖書信息的刪除、為借書人辦理注冊、辦理借書手續(xù)、借書人信息等等。 同時通過這幾天，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，看到了自己的實踐經(jīng)驗還是比較缺乏，理論聯(lián)系實際的能力還是比較脆弱。尤其是一些項目中所要擁