附表一我校教師承擔(dān)的與實驗區(qū)相關(guān)的教學(xué)改革項目_第1頁
附表一我校教師承擔(dān)的與實驗區(qū)相關(guān)的教學(xué)改革項目_第2頁
附表一我校教師承擔(dān)的與實驗區(qū)相關(guān)的教學(xué)改革項目_第3頁
附表一我校教師承擔(dān)的與實驗區(qū)相關(guān)的教學(xué)改革項目_第4頁
附表一我校教師承擔(dān)的與實驗區(qū)相關(guān)的教學(xué)改革項目_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、附表一:我校教師承擔(dān)的與實驗區(qū)相關(guān)的教學(xué)改革項目序號項目名稱負責(zé)人項目級別立項時間1加強實習(xí)、實踐基地群建設(shè)、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力張士誠2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年2本科生國際化教育人才培養(yǎng)模式的探索孫旭東2006年校級教改立項項目2006年3石油石化類專業(yè)本科生研究性教學(xué)的探索與實踐胡品慧2007年北京市高等教育學(xué)會項目2007年4油氣田地下地質(zhì)學(xué)教學(xué)方法體系優(yōu)化研究 吳勝和 2002年校級教改立項2002年5“大學(xué)物理實驗”課程開放教學(xué)的探索與實踐邵長金2002年校級教改立項2002年6大眾教育模式下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實踐優(yōu)秀人才的選拔與培養(yǎng)模式探索 譚立云 2002年

2、校級教改立項2002年7工科數(shù)學(xué)課程體系中大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的實踐與研究劉奮2006年校級教改立項項目2006年8高等院校診所式法律教育模式的運用和研究韓麗紘2007年校級教改立項項目2007年9石油大學(xué)(北京)計算機專業(yè)理論課程的現(xiàn)代化教學(xué)方法及手段的研究與實踐高維東2002年校級教改立項2002年10新形勢下互動式教學(xué)方式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究孫雷2007年校級教改立項項目2007年11計算機語言課程設(shè)計教學(xué)方式研究 齊俊林 2002年校級教改立項2002年12管理類課程考試方式改革探討王震2003年校級教改立項2003年13以創(chuàng)新為目標提高本科生國際石油經(jīng)濟學(xué)教學(xué)水平研究馮連勇200

3、5年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年14管理類課程中案例教學(xué)法的運用研究方紅2006年校級教改立項項目2006年15低年級基礎(chǔ)課研究性教學(xué)方法與實踐研究劉毅軍2007年校級教改立項項目2007年16單獨設(shè)置的非專業(yè)實踐環(huán)節(jié)學(xué)分管理的研究與探索楊金生2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年17全國大學(xué)生英語競賽管理模式研究和管理系統(tǒng)研發(fā)龔玨2007年校級教改立項項目2007年18石油主干專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與前景預(yù)測趙雄虎2007年校級教改立項項目2007年19我校大學(xué)生就業(yè)心理透析張玉英2007年校級教改立項項目2007年20石油大學(xué)(北京)考試管理模式的研究王云2004年校級教學(xué)改革立項項目2

4、004年21高校學(xué)生課程學(xué)習(xí)積極性調(diào)動措施的研究與實踐高秋香2007年校級教改立項項目2007年22本科生導(dǎo)師考核辦法及評價指標體系王德國2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年23提高專業(yè)指導(dǎo)水平,構(gòu)建院系就業(yè)工作體系董朝霞2005年校級教改立項院系資助項目2005年24我校人文社會科學(xué)類專業(yè)就業(yè)問題研究孫仁金2007年校級教改立項項目2007年25石油大學(xué)(北京)化學(xué)基地建設(shè)俞 英2002年校級教改立項2002年26大學(xué)生科技創(chuàng)新體系的進一步建設(shè)與實踐岳長濤2007年北京市教委教改項目2007年27環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究王新偉2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年

5、28目前我校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作面臨的問題與對策岳長濤2007年校級教改立項項目2007年29本科生數(shù)學(xué)建?;顒拥慕M織與實施武 清2002年校級教改立項2002年30大學(xué)生物理創(chuàng)新基地建設(shè)王愛軍2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年31以點帶面深化大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等科技創(chuàng)新活動的開展陸曉光2006年校級教改立項項目2006年32本科生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究高秋香2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年33大學(xué)生課外科技創(chuàng)新體制的探索與實踐胡品慧2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年34計算機綜合設(shè)計大賽的研究及實踐路 游2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年35發(fā)揮本科生導(dǎo)師作用增強學(xué)

6、生動手能力和創(chuàng)新意識 李洪奇2006年校級教改立項項目2006年36以游戲軟件開發(fā)為契機提高計算機學(xué)生的動手能力王新2006年校級教改立項項目2006年37機電創(chuàng)新設(shè)計能力培養(yǎng)與實踐基地建設(shè)曾鳴2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年38EDA電子設(shè)計競賽錢步仁2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年39中國石油大學(xué)計算機仿真大賽研究羅雄麟2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年40開展課外電子科技活動,培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力曹旭東2005年校級教改立項院系資助項目2005年41建立第二課堂,促進大學(xué)生科技創(chuàng)新張文慧2003年校級教改立項2003年42學(xué)生課外科技創(chuàng)新競賽的組織管理研究孫仁

7、金2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年43經(jīng)濟管理類大學(xué)生科技創(chuàng)新項目質(zhì)量保證體系研究馬義飛2007年校級教改立項項目2007年44沉積巖石學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法改革研究季漢成2001年北京市教委教改項目2001年45化學(xué)工程與工藝專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)計與實踐郭緒強2007年北京市高等教育學(xué)會項目2007年46石油科技概論課程開發(fā)的研究與實踐張士誠2007年北京市教委教改項目2007年47地質(zhì)工程本科專業(yè)測井課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革謝然紅2006年校級教改立項項目2006年48就業(yè)指導(dǎo)課課程建設(shè)李志剛2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年49提高硬件操作水平、增強學(xué)生動手能力-“計算機

8、接口技術(shù)”課程教學(xué)改革吳衛(wèi)江2007年校級教改立項項目2007年50建設(shè)綜合型石油加工工程教學(xué)及實踐課程體系的探討徐春明2006年校級教改立項項目2006年51石油類高校研究型大學(xué)本科課程體系優(yōu)化和教學(xué)模式改革的研究與實 徐春明2006年北京市教委教改項目2006年52土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系改革研究 王芝銀 2002年校級教改立項2002年53材料科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)高萬夫2002年校級教改立項2002年54工科學(xué)生經(jīng)濟管理素質(zhì)與能力培養(yǎng)研究孫仁金2006年校級教改立項項目2006年55油氣資源勘探開發(fā)國際合作人才的培養(yǎng)研究與實踐張來斌2001年國家級教學(xué)改革項目世

9、行貸款21世紀初高等教育教學(xué)改革項目2001年56以“訂單式”人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)的新型產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)模式研究與實踐吳小林2005年北京市教委教改項目2005年57適應(yīng)石油石化企業(yè)跨國經(jīng)營需要培養(yǎng)國際化人才的研究與實踐 胡慶喜2006年北京市教委教改項目2006年58關(guān)于在我校開辦數(shù)理基礎(chǔ)強化班的可行性方案的調(diào)查與研究柴志明2006年校級教改立項項目2006年59研究型大學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究翟應(yīng)虎2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年60加強實踐教學(xué),培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的研究與實踐張士誠2005年北京市教委教改項目2005年61研究型實驗教學(xué)模式探索-以環(huán)境生物學(xué)實驗為例王新偉2007年校

10、級教改立項項目2007年62礦物巖石系列課程綜合性設(shè)計性實驗改革研究謝慶賓2007年校級教改立項項目2007年63研究與探索適應(yīng)創(chuàng)新教育要求的物理實驗教學(xué)方法問題討論式教學(xué)方法在物理實驗教學(xué)中應(yīng)用王愛軍2006年校級教改立項項目2006年64石油工程專業(yè)課程設(shè)計改革與建設(shè)姜漢橋2003年校級教改立項2003年65油氣儲運工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計模式的創(chuàng)新吳長春2003年校級教改立項2003年66改革實驗教學(xué)構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實驗教學(xué)平臺胡品慧2006年校級教改立項項目2006年67基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機械設(shè)計課程設(shè)計的改革與實踐喻開安2005年校級教改立項院系資助項目2005年68綜合、設(shè)計型無機

11、化學(xué)實驗改革探索劉愛賢2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年69過程裝備與控制工程專業(yè)綜合課程設(shè)計的教學(xué)改革與配套教材建設(shè)王娟2007年校級教改立項項目2007年70財務(wù)管理專業(yè)綜合實驗設(shè)計與研究郝洪2005年校級教改立項院系資助項目2005年71會計專業(yè)綜合實驗設(shè)計與研究張先美2006年校級教改立項項目2006年72信息管理相關(guān)專業(yè)開放實驗室實驗內(nèi)容系列化規(guī)范化研究張寶生2002年北京市教委教改項目2002年73儲運專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)張帆2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年74基礎(chǔ)地質(zhì)教學(xué)實驗室面向全校開放的探索與實踐謝慶賓2006年校級教改立項項目2006年75面向工科學(xué)生的專

12、題物理技術(shù)開放實驗室建設(shè)王愛軍2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年76對舊動量定律實驗儀的創(chuàng)新改造曹文華2005年校級教改立項院系資助項目2005年77開放實驗室建設(shè)與管理的探索與實踐程冬梅2002年校級教改立項2002年78電工電子開放實驗室建設(shè)錢步仁2002年校級教改立項2002年79開放電子專業(yè)實驗室,培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力曹旭東2006年校級教改立項項目2006年80突出創(chuàng)新,強化實踐創(chuàng)建研究型本科教學(xué)實驗室新模式的探索研究汪樹軍2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年81社團建設(shè)對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的探索與研究韓尚峰2004年校級教學(xué)改革立項項目2004年82青年志愿者服務(wù)在我校大學(xué)生培養(yǎng)中的作用及體系建設(shè)研究韓尚峰2005年校級教改立項學(xué)校資助項目2005年83加強心理健康引導(dǎo) 構(gòu)建和諧校園蒲俊霖2006年校級教改立項項目2006年84應(yīng)對石油企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略,本科市場營銷專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式探索與實踐 陳大恩2007年北京市高等教育學(xué)會項目2007年85石油工程樊洪海教育部特色專業(yè)2007年86油氣儲運工程吳長春教育部特色專業(yè)2007年87化學(xué)工程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論