小學科學學科教師實驗教學基本功競賽試題(筆試部分)

1、小學科學學科教師實驗教學基本功競賽試題（筆試部分100分鐘）學校：姓名：得分：一、填空題 ( 每空 2 分, 共 30 分)1. 溫度計的使用方法：測量前，觀察所要使用的溫度計，了解它的和分度值（每一小格對應的溫度值） ；測量時使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸（要浸沒在被測液體中）；讀數時溫度計玻璃泡要留在，不能取出來讀數。2. 滑輪組是由若干個和匹配而成，可以達到既又改變的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法，決定于滑輪組的使用效果。 動滑輪被兩根繩子承擔， 即每根繩承擔物體和動滑輪力就是物體和動滑輪總重的幾分之一。3. 膠頭滴管滴瓶的構造與使用方法：先 再吸液 ；懸空 放在試管口上方 ,

2、以免污染滴管； 吸取液體后 , 應保持膠頭在上 , 防止液體倒流 , 污染試劑或腐蝕膠頭；膠頭用后應立即清洗干凈 , 再去吸取其他藥品 , 防止交叉污染。4. 普通試管可以加熱。裝溶液時不超過試管容量的1/2 ，加熱時不超過試管的1/3 。加熱時先使試管均勻受熱，然后在試管底部加熱，并不斷移動試管。 這時應將試管傾斜約 度，管口不要對著有人的方向。5. 彈簧測力計使用方法：被測物體重力不能超過彈簧測力計的；讀數時，視線應垂直于刻度；在測量前，應先。6. 天平的使用方法放： 把天平放在水平桌面上； 調：先用鑷子調節(jié)至標尺的零刻線， 然后調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母， 直至橫梁平衡；測：把物體放在天平的

3、盤里，向盤里加減法碼，直至天平平衡；讀：讀數時，除加砝碼的總質量外，千萬別忘了還要加上游碼對應的質量數。二、選擇題（20 分）1. 食物中的養(yǎng)分是在（）中被吸收的。A、胃B、小腸C、大腸2. 白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體， 吸收光的本領從弱到強依次是（）。A、白紙、黑紙、鏡子、紅紙B、黑紙、紅紙、白紙、鏡子C、鏡子、白紙、紅紙、黑紙3. 改變右圖中電磁鐵的南北極最簡單的方法是（）。A、改變線圈纏繞的方向B 、改變電池連接方法C、改變電池數量4.下列不能使水的蒸發(fā)速度加快的是（） 。A、給水加熱B、用風吹C、使空氣濕潤5.當泡沫塊靜止浮在水面時， 它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、等于

4、C、小于6.相同體積的 70的熱水和 30的冷水相比較，（）。A、兩者一樣重B、熱水重C、冷水重7.相同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水，最輕的是（）。A、馬鈴薯B、清水C、濃鹽水8. 300 毫升水的滴漏實驗中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水相比較，（）A、前 10 毫升水滴得快 B、后 10 毫升水滴得快C 、滴的速度是一樣的9. 影響液體流動快慢的因素是（）。A. 顏色B.黏稠度C.形狀10. 在我們記錄風力的時候，數字“1”表示（）A、無風B、微風C、大風三、判斷題（ 20 分）（ ）1. 科學探究的過程和科學知識的學習過程是不一樣的， 前者不能用“告訴”的方法習得，后者則有可能。（）

5、2. 地球自東向西公轉形成了晝夜交替。（）3. 賽車速度很快是因為賽車輪胎和地面之間的摩擦力很小。（ ）4. 量筒越大，管徑越粗，其精確度越小， 由視線的偏差造成的讀數誤差也越大。（ ）5. 我們可以用指甲、 銅鑰匙、小鋼刀刻劃的方法判斷礦物的軟硬。（）6. 在水中浮的物體可能在油中沉。（ ）7. 刻度尺讀數時除讀出最小刻度以上各位數字外， 還應估讀最小刻度下一位的數字。（ ）8. 在研究植物根的作用實驗中 , 在試管中水面上滴些植物油的作用是為了防止水被蒸發(fā)到空氣中。（ ）9. 儀器維護、保護工作的重點是做好 “八防” ：防塵、防濕、防腐蝕、防霉變、防銹蝕、防變形、防蟲蛀、防震。（ ）10.

6、 在電路中“ 220V 40W”的燈泡一定比“ 220V 15W”的燈泡亮。四、實踐與探究題 ( 共 30 分 )1驗證性實驗和探究性實驗的本質區(qū)別是什么？2. 電磁鐵的磁力大小主要與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數、 線圈中電流強度的大小有關。（ 10 分）右圖是研究電磁鐵的磁力大小與（）有關的實驗。實驗結果證明：（）。如果要研究電磁鐵的磁力大小與線圈中電流強度的關系時，需要改變的條件是：（）因素，需要保持不變的條件是：（）、（）等。3寫出下列裝置的名稱和它們所起的作用（6 分）（1）（ 2）（3）圖 1是作用是。圖 2是作用是。圖 3是作用是。4火鉗是什么杠桿？為什么有些杠桿類工具設計成費力的呢？（4分）5取一個橡皮塞，中間插上一根尖嘴的細玻璃管，在一只燒瓶中加入一些水，塞上這個橡皮塞，并讓細玻璃管的下端浸入燒瓶的水里。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇