2018常州期中考試八年級(jí)物理試卷

1、 20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研2018.11八年級(jí)物理試題一、選擇題（共30分，每小題2分下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)填寫(xiě)在下列表格中）題號(hào)123456789101112131415答案1以下操作中，不能改變音調(diào)的是改變用力大小，再次敲鼓面改變鋼尺伸出桌面 長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺改變管內(nèi)水量，再次 對(duì)著試管口吹氣 改變杯內(nèi)水量，再次 用濕手摩擦杯口A(yíng) B C D2如圖所示，號(hào)稱(chēng)“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，其主要原因是A手不能傳播聲音B手吸收了聲波 C手使鼓面停止了振動(dòng)D手把聲音反射回

2、去3如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B哨音是通過(guò)空氣傳到別人耳朵的C向上推活塞時(shí)，吹出的哨音響度會(huì)變大D向下拉活塞時(shí)，吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低4為了節(jié)約用水，園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹(shù)木澆水，如圖所示他們把細(xì)水管放入樹(shù)下的土壤里，使水分直接滲透到樹(shù)木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是A減少了水在地面的表面積 B增大了水在地面的表面積C加快了地面上方空氣的流動(dòng) D提高了地面上水的溫度5如圖是牙科醫(yī)生用金屬小平面鏡觀(guān)察診斷牙病的情景在環(huán)

3、境溫度較低時(shí)，醫(yī)生總是先將平面鏡放在酒精燈火焰上稍微烤一烤，然后才放入口腔這樣做的主要目的是A給平面鏡消毒金屬小平面鏡B把鏡面的水霧蒸發(fā)掉C以免鏡面上產(chǎn)生水霧而影響觀(guān)察 D以免鏡子太涼而對(duì)口腔產(chǎn)生刺激 6下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 A B C D蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) 倒車(chē)?yán)走_(dá) 超聲波清洗機(jī) 真空罩內(nèi)的鬧鐘7夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用濕紗布袋罩好，就做成一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半天也不會(huì)變質(zhì)，以上“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理是A液化放熱B蒸發(fā)吸熱C凝固放熱D升華吸熱8如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠

4、音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同比較角度的大小是為了探究A聲音產(chǎn)生的原因B聲音的響度與振幅是否有關(guān)C聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)D聲音能否在空氣中傳播9我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”，下面有關(guān)形成“白氣”的說(shuō)法，其中正確的是A文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的放熱升華現(xiàn)象B打開(kāi)蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象C清晨看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現(xiàn)象D夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象10如圖所示，把盛有水的大試管插入燒杯里的水中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水

5、A一定沸騰B可能沸騰 C一定達(dá)到了沸點(diǎn)D沒(méi)有達(dá)到了沸點(diǎn) 11下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是A小孔成像 B手影游戲 C水中倒影 D樹(shù)下陰影12夏天，小華將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)明顯的小水珠針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是熱水冰水甲 乙A甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠 B甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠 C甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠 D甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠13在電子技術(shù)中，經(jīng)常用錫來(lái)焊接電路的接頭通常情況下金屬錫是固態(tài)，焊接時(shí)先將錫熔化至液態(tài)，然后再凝固和接頭粘在一起圖中能

6、正確表示錫在焊接過(guò)程中溫度變化的是 時(shí)間溫度溫度溫度溫度時(shí)間時(shí)間時(shí)間A B C DOOOO甲 乙14如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說(shuō)法正確的是A甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B甲的音量比乙的音量小C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D甲的音量比乙的音量大15如圖所示的風(fēng)鈴由同種金屬制成的金屬管子，其粗細(xì)相同但長(zhǎng)度不同小明同學(xué)用同樣的力，分別敲擊并認(rèn)真傾聽(tīng)它們發(fā)出的聲音他這種方法最適宜研究聲音的A音色與金屬管材料的關(guān)系 B響度與金屬管材料的關(guān)系C音調(diào)與金屬管長(zhǎng)短的關(guān)系 D速度與金屬管長(zhǎng)度的關(guān)系二、填空作圖題（共26分，每空格1分，每圖2分）16小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱

7、產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而使笛聲的 發(fā)生變化17如圖所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔先向外拉動(dòng)活塞，針筒中的乙醚液體逐漸消失，再推壓活塞，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)又逐漸出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，實(shí)驗(yàn)中，乙醚先后發(fā)生了 和 兩個(gè)物態(tài)變化，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 可以使氣體液化 18太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫太陽(yáng)光白屏AB七色光，這種現(xiàn)象叫做 ，其中紅光在 （A/B）處能使熒光物質(zhì)發(fā)光的光在 （/）處19將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時(shí)間后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，用毛巾擦干后過(guò)一會(huì)又會(huì)變濕，這是 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要 （吸熱/放熱）20如圖是一支水銀

8、體溫計(jì)，它是利用水銀的_性質(zhì)制成的該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是_21陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在地面上形成許多圓形的光斑，這是由于光的 形成的我們透過(guò)藍(lán)色玻璃觀(guān)察紅花時(shí)，看到的花是 色的22“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置，它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它有一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體，當(dāng)管的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體就 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）成蒸氣，并 （吸收/放出）熱量，蒸氣傳到另一端，由于另一端溫度低，蒸氣就在這一端又 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）成液體，并 （吸收/放出）熱量，這樣就把受熱那一端

9、的熱量迅速傳遞到另一端甲 乙20509005 10 T/ t/min 23小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示今把適量某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像回答問(wèn)題： 這種物質(zhì)是 （晶體/非晶體），你判斷的依據(jù)是 這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是 小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過(guò)程中如果撤去酒精燈，試管中液體會(huì)繼續(xù)沸騰片刻，其原因是 24室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖所示）請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置（保留作圖痕跡）室內(nèi)墻室外25如圖所示，AB是物體，O為小孔，M為光屏，試作出物體AB通過(guò)小孔在光屏上

10、成的像三、解答探究題（第26題6分，第27題6分，第28題5分，第29小題9分，第30小題8分、第31題10分，共44分）計(jì)算型問(wèn)題解答時(shí)要有必要的文字說(shuō)明、公式和運(yùn)算過(guò)程，直接寫(xiě)出結(jié)果的不能得分26在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所示的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2

11、銅200.3銅0.5銅400.5尼龍絲300.5尼龍絲400.5 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)和_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)和_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 為了驗(yàn)證猜想三，選用、編號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)為_(kāi) 本探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用的主要研究方法是 27小明在車(chē)庫(kù)看到一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，聽(tīng)到發(fā)出的聲音有差別，于是小明決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？ 小明敲桶的上部時(shí)，聽(tīng)到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時(shí)，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào) （高/低），他通過(guò)思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿(mǎn)的，這說(shuō)明聲音可以傳遞 他繼續(xù)進(jìn)行探

12、究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí)，用手摸了摸桶壁，感覺(jué)桶在動(dòng)，這說(shuō)明桶發(fā)聲的原因是桶壁在 ，他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的 有關(guān)，于是他猜想可能是下面裝了油，振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用，下部振動(dòng)得較 （快/慢），上部沒(méi)有浸到油，振動(dòng)就較 （快/慢），導(dǎo)致桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同28小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)： 組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_（鐵圈/鐵夾）的位置 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是： 小華在水溫升高到88時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄

13、的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678溫度/889092949698989898分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為 說(shuō)明水上方氣壓可能 （大于/小于/等于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 小華想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法 （可行/不可行）29小明選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示 甲 乙 丙 丁5040t/t/min40BA48612CD0t/t/min0 將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) 將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)眼睛分別在如圖乙所示

14、的、位置，其中正確的是 （/），此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 如圖丙是小明繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波 （吸收/放出）熱量，溫度 （升高/降低/不變）第10min海波處于 （固/液/固液共存）態(tài) 如圖丁是小明繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度 （升高/降低/不變） 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，晶體和非晶體的區(qū)別是 30小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了光的傳播知識(shí)后，猜想光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的，為了驗(yàn)證這一猜想，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你閱讀并根據(jù)所學(xué)知識(shí)和他一起填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小孔白熾燈接電源燈絲的像實(shí)驗(yàn)方案： 在桌子上放一張白紙作為光屏，利用鐵架臺(tái)把一張中心有孔的硬紙片固定在白熾燈與白紙之間

15、，如圖所示 打開(kāi)白熾燈，上下調(diào)整硬紙片的距離，直到在白紙上出現(xiàn)燈絲清晰的像，觀(guān)察像的正倒 上下移動(dòng)硬紙片，改變白熾燈泡與小孔的距離，觀(guān)察像的大小變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白紙上燈絲像的開(kāi)口與燈絲的開(kāi)口方向相反，此時(shí)所成的像為 （正立/倒立）的 （實(shí)/虛）像 燈泡與小孔的距離越小，所成的像越 ；當(dāng)燈泡與小孔的距離大于小孔與白紙的距離時(shí)，所成的像是 （放大/縮小）的，小明同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象叫 成像，生活中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同的例子還有（舉一例）： 31請(qǐng)閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題 地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)，水循環(huán)的過(guò)程是地面（江河、海洋）的水在太陽(yáng)的輻射下不斷蒸發(fā)，在空中形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷的空氣后變成小水滴或小冰晶漂浮在空中，形成了美麗多姿的云朵暖濕氣流沒(méi)有遇到冷空氣，就不會(huì)下雨所以人工降雨的方法是向云層中輸送冷卻劑，一般是用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑茖又胁ト龈杀ü虘B(tài)二氧化碳）有時(shí)候，在湛藍(lán)的天空中也會(huì)出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色云帶，