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文檔簡介
1、英國鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村閱讀比較教案教學目標:1閱讀品味英國鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村風光。2比較鑒賞不同的鄉(xiāng)村景色特點。3鞏固圈點批注的學習方法。教學重點: 用圈點批注的方法閱讀品味兩篇文章。教學難點: 比較鑒賞不同的鄉(xiāng)村景色。重難點簡析: 這是選修課的一篇文章,選修課應在必修課的基礎上作一些深入和延伸擴展。為做到由必修較好的進入到選修的學習,并由選修的文本內(nèi)容擴展到課外的較廣泛的閱讀,又限與時間關系,就特選了英國鄉(xiāng)村的一部分與另外一篇較短的,也是描寫鄉(xiāng)村景色的文章放在一起做閱讀欣賞比較,既有利于課內(nèi)鞏固學習,又有利于學生延伸擴展。比較閱讀有一定的難度,所以在課中也有專門的指導。教學課時:一課時教學方法:圈點勾畫
2、法比較閱讀法媒體設計:1、播放英國風光片。2、播放歌曲請到海南來教學手段:多媒體課件教學教學過程:一、閱讀欣賞 導語:今天,我們在一起學習的同學有的來自鄉(xiāng)村,有的住在城市,城市有城市的繁華,鄉(xiāng)村也有鄉(xiāng)村的幽靜景色。我們現(xiàn)在就來學習兩篇描寫鄉(xiāng)村的外國散文,看看描寫了哪些鄉(xiāng)村特點。在學習文本之前,我們先來欣賞一段影片。請同學們欣賞影片中的景色并品味其中的景色特點。 銜接語:剛才我們欣賞的是一段英國的風光片,現(xiàn)在讓我們一起來用心靈去感受歐文筆下的英國鄉(xiāng)村風光。請同學們快速閱讀英國鄉(xiāng)村的節(jié)選,邊回憶剛才所看到的風景,用筆在文本上勾劃出表現(xiàn)英國鄉(xiāng)村景色特點的語句,看看風光片中的景色特點與英國鄉(xiāng)村描寫的景
3、色特點有哪些相似之處。學生根據(jù)要求自行看書、勾劃。老師隨堂點撥。 提問:英國鄉(xiāng)村的景色有什么特點? 老師抽問,學生可回答書上勾劃處,也可概括回答。 總結(jié)板書:超然、恬靜、幽雅、淳樸、古典。 提示語:剛才我們欣賞了英國鄉(xiāng)村的超然、恬靜、幽雅、淳樸、古典,現(xiàn)在我們再來 閱讀屠格涅夫的鄉(xiāng)村,品味下俄羅斯的鄉(xiāng)村有怎樣的風情。 請同學們運用剛才的圈點勾劃的方法來快速默讀全文,找出俄羅斯的鄉(xiāng)村的特點。學生自己閱讀全文,勾劃自己所找之處,有問題舉手。老師可根據(jù)學生質(zhì)疑隨堂指導。提問:俄羅斯的鄉(xiāng)村有什么特點?學生回答,互相補充??偨Y(jié)板書:安逸、富饒、寧靜、美好二、比較探索 剛才我們領略了俄羅斯的自由自在、安逸
4、、富饒、寧靜、美好的鄉(xiāng)村風情,現(xiàn)在,我們再回過頭看看英國鄉(xiāng)村之景和俄羅斯的鄉(xiāng)村風光有哪些異同。 再閱讀英國鄉(xiāng)村3、5、6、7自然段和鄉(xiāng)村,思考問題: 兩篇文章都寫了鄉(xiāng)村,它們有何異同? 老師引導同學們進行比較。 學生回答,互相補充。 老師相機引導點撥。 總結(jié)板書:相同點:安靜、自然、美好不同點:英國鄉(xiāng)村:道德之美超然淳樸人文之美優(yōu)雅古典鄉(xiāng)村:富足、愜意、自由自在三、學習總結(jié) 通過本課的學習,我們知道要對鄉(xiāng)村風景進行描寫,既可以寫鄉(xiāng)村的自然風景,也可以寫農(nóng)民的生活,還可以寫民俗風情、道德信仰、文學文化等等。 總結(jié)板書:鄉(xiāng)村散文:清新純凈 鄉(xiāng)土氣息 民俗風情 道德信仰 文學文化四、延伸擴展今天,我們閱讀了兩篇鄉(xiāng)村文章,而課后,我們可以閱讀更多的鄉(xiāng)村作品,還可以帶上照相機、攝象機走到鄉(xiāng)村去體驗、考察,拍攝下我們海南鄉(xiāng)村的美好風光,并用我們手中的筆來描繪出海南的鄉(xiāng)村之景。播放歌曲請到海南來,在音樂聲中結(jié)束本課的學習。板書設計(一)、閱讀欣賞(1)、英國鄉(xiāng)村特點:超然、恬靜、幽雅、淳樸、古典。(2)、俄羅斯的鄉(xiāng)村特點:安逸、富饒、寧靜、美好(二)比較探索。相同點:安靜、自然、美好不同點:英國鄉(xiāng)村:道德之美
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