中考語(yǔ)文模擬試卷三

1、中考語(yǔ)文模擬試卷（三）題號(hào)一二三總分得分    親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)正確地書(shū)寫(xiě)漢字，錯(cuò)字、別字每個(gè)扣0.5分。一、 積累與運(yùn)用（12分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰卸苏貢?shū)寫(xiě)名句和對(duì)聯(lián)。（第17題每句1分，第8題2分，書(shū)寫(xiě)1分）1. ，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫春望）2. 山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游游山西村）3. ，月有陰晴圓缺。（蘇軾水調(diào)歌頭）4. 何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱夜雨寄北）5. ，不亦君子乎？（論語(yǔ)）6. 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中寄情于景，對(duì)友人表達(dá)勸勉和寬慰之情的詩(shī)句是：“，”。7. 陶淵明飲酒（其五）中表現(xiàn)詩(shī)人陶醉于悠閑自得的田園生活的詩(shī)句是：“，”。8. 魯

2、迅有詩(shī)：“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅妝學(xué)淡妝。好問(wèn)濂溪稱凈植，莫隨殘葉墮寒塘。”表現(xiàn)出君子的志趣和追求。請(qǐng)你根據(jù)所給的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：獨(dú)愛(ài)蓮說(shuō)思潔身自好；下聯(lián)：。二、 閱讀（48分）（一） 文言文閱讀（15分）（甲） 閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)

3、合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9. 本文作者是唐代著名文學(xué)家_。10. 解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）以其境過(guò)清（ ） （2）水尤清冽（ ）11. 請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描寫(xiě)出“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的景象。（2分）_12. “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，文章開(kāi)篇寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面心情又“悄愴“，一樂(lè)一憂表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（2分）_13. 作者描寫(xiě)潭水運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，把潭水清澈的特征表現(xiàn)得淋漓盡致。請(qǐng)你也運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法描繪一種你喜歡的精致。（3分）_（乙） 閱讀下文，回

4、答問(wèn)題。（5分）晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書(shū)，十二見(jiàn)前代筆說(shuō)于其父枕中，竊而讀之。父曰：爾何來(lái)竊吾所秘羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法， 父見(jiàn)其小，恐不能秘之。”語(yǔ)羲之曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡?qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。”父喜，遂與之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。衛(wèi)夫人見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦?。”晉帝時(shí)祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分?！咀⑨尅抗P說(shuō)論書(shū)法的書(shū)。衛(wèi)夫人：東晉書(shū)法家。王羲之年少時(shí)，曾跟他學(xué)習(xí)書(shū)法。祝版：祭神的木版。14. 文中“不盈期月”中“盈”的意思是：_。（1分）15. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文中

5、寫(xiě)的一件事。（2分）_16. 概括文章王羲之成功的原因，并選擇你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?分）_（二） 現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下文，回答問(wèn)題。城中天籟趙麗宏我身居鬧市，住在四層公寓的三樓，這是大半個(gè)世紀(jì)前建造的老房子。這里的四棟公寓從前曾被人稱為“綠房子”，因?yàn)?，這四棟樓房的墻面，被綠色的爬山虎覆蓋，除了窗戶，外墻上遍布綠色的藤蔓和枝葉。在灰色的水泥建筑群中，這幾棟爬滿青藤的小樓，就像一片青翠的樹(shù)林凌空而起，讓人感覺(jué)大自然還在這個(gè)人聲喧囂的都市里靜靜地成長(zhǎng)。我當(dāng)年選擇搬來(lái)這里，很重要的原因就是因?yàn)檫@些爬山虎。搬進(jìn)這套公寓時(shí)，是初冬，墻面上的爬山虎早已褪盡綠色，只剩下無(wú)葉的藤蔓，

6、蚯蚓般密布?jí)γ妗Ｗ≡谶@里的第一個(gè)冬天，我一直心存擔(dān)憂，這些枯萎的藤蔓，會(huì)不會(huì)從此不再泛青。我看不見(jiàn)自己窗外的墻面，只能觀察對(duì)面房子墻上的藤蔓。整個(gè)冬天，這些藤蔓沒(méi)有任何變化，在凌厲的寒風(fēng)中，它們看上去已經(jīng)沒(méi)有了生命的跡象。寒冬過(guò)去，風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，然而墻上的爬山虎藤蔓依然不見(jiàn)動(dòng)靜。每天早晨，我站在走廊里，用望遠(yuǎn)鏡觀察東窗對(duì)面墻上的藤蔓，希望能看到生命復(fù)蘇的景象。終于，那些看似干枯的藤蔓開(kāi)始發(fā)生變化，一些暗紅色的芽苞，仿佛是一夜間長(zhǎng)成，起初只是米粒大小，密密麻麻，每日見(jiàn)大，不到一個(gè)星期，芽苞便紛紛綻開(kāi)，吐出淡綠色的嫩葉。僵臥了一冬的藤蔓，在春風(fēng)里活過(guò)來(lái)，新生的綠色莖須在墻上爬動(dòng)，它們不動(dòng)聲色地向上攀

7、援，小小的嫩葉日長(zhǎng)夜大，猶如無(wú)數(shù)綠色的小手掌，在風(fēng)中揮舞搖動(dòng)，永不知疲倦。春天的腳步，就這樣轟轟烈烈地在水泥墻面上奔逐行走。沒(méi)有多少日子，墻上已是一片青綠。而我家里的那幾扇東窗，成了名副其實(shí)的綠窗。窗框上，不時(shí)有綠得近乎透明的卷須和嫩葉探頭探腦，日子久了，竟長(zhǎng)成輕盈的窗簾，隨風(fēng)飄動(dòng)。透過(guò)這綠簾望去，窗外的綠色層層疊疊，影影綽綽，變幻不定，心里的煩躁和不安仿佛都被悄然過(guò)濾。在我眼里，窗外那一片綠色，是青山，是碧水，是森林，是草原，是無(wú)邊無(wú)際的田野。此時(shí)，很自然地想起陶淵明的詩(shī)，改幾個(gè)字，正好表達(dá)我喜悅的心情：“覓春東窗下，悠然見(jiàn)青山?！庇芯G葉生長(zhǎng)，必定有生靈來(lái)訪。爬山虎的枝葉間，時(shí)?？梢钥吹胶?/p>

8、翩躚，能聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡歡鳴，蜻蜓晶瑩的翅膀在葉梢閃爍，還有不知名的小甲蟲(chóng)，背著黑紅相間的甲殼，不慌不忙在晃動(dòng)的莖須上散步。也有壁虎悄悄出沒(méi)，那銀灰色的腹部在綠葉間一閃而過(guò)，猶如神秘的閃電。對(duì)這些自由生靈們來(lái)說(shuō)，這墻上綠蔭，就是它們遼闊浩瀚的原野山林。爬山虎其實(shí)和森林里的落葉喬木一樣，一年四季經(jīng)歷著生命盛衰的輪回，也讓我見(jiàn)識(shí)著生命的堅(jiān)忍。爬山虎的葉柄處有腳爪，是這些小小的腳爪抓住了墻面，使藤蔓得以攀援而上，用表情豐富的生命色彩徹底改變了僵硬冰冷的水泥墻。爬山虎的枝葉到底有多少色彩，我一時(shí)還說(shuō)不清楚。春天的嫩紅淺綠，夏日的青翠墨綠，讓人賞心悅目。爬山虎也開(kāi)花，初夏時(shí)分，濃綠的枝葉間出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)金黃，有

9、點(diǎn)像桂花。它們的香氣，我聞不到，蝴蝶和蜜蜂們聞到了，所以它們結(jié)伴而來(lái)，在藤蔓間上上下下忙個(gè)不停。爬山虎的花開(kāi)花落，沒(méi)有一點(diǎn)張揚(yáng)，都是在不知不覺(jué)之中?；ㄩ_(kāi)之后也結(jié)果，那是隱藏在綠葉間的小小漿果，呈奇異的藍(lán)黑色。這些漿果，竟引來(lái)飛鳥(niǎo)啄食。麻雀、繡眼、白頭翁、灰喜鵲，拍著翅膀從我窗前飛過(guò)，停棲在爬山虎的枝葉間，覓食那些小小的漿果。彩色的羽翼和歡快的鳴叫，掠過(guò)葳蕤的綠葉柔曼的藤須，在我的窗外融合成生命的交響詩(shī)。秋風(fēng)起時(shí)，爬山虎的枝葉由綠色變成橙紅色，又漸漸轉(zhuǎn)為金黃，這真是大自然奇妙的表演。秋日黃昏，金紅的落霞映照著窗外的紅葉，使我想起色彩斑斕的秋山秋林，也想起古人詠秋的詩(shī)句，盡管景象不同，但卻有相似意

10、境：“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”。一天，一位對(duì)植物很有研究的朋友來(lái)看我。他看著窗外的綠蔭，贊嘆了一番，突然回頭問(wèn)我：“你知道，爬山虎還有什么名字？”我茫然。朋友笑笑，自答道：“它還有很多名字呢，常青藤，紅絲草，爬墻虎，紅葛，地錦，捆石龍，飛天蜈蚣，小蟲(chóng)兒臥草”他滔滔不絕說(shuō)出一長(zhǎng)串名字，讓我目瞪口呆，卻也心生共鳴。這些名字，一定都是細(xì)心觀察過(guò)爬山虎生長(zhǎng)的人創(chuàng)造的。朋友細(xì)數(shù)了爬山虎的好處，它們是理想的垂直綠化，既能美化環(huán)境，調(diào)節(jié)空氣，又能降低室溫。它們還能吸收噪音，吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎對(duì)建筑物，沒(méi)有任何傷害，只起保護(hù)作用。潮濕的天氣，它們能吸去墻上的水分，干燥的

11、時(shí)候，它們能為墻面保持濕度。朋友嘆道：“你的住所，能被這些常青藤覆蓋，是福氣啊?！蔽覐那霸诩依锓N過(guò)一些綠葉植物，譬如橡皮樹(shù)、綠蘿、龜背竹，卻總是好景不長(zhǎng)。也許是我澆水過(guò)了頭，它們漸漸顯出萎靡之態(tài)，先是根爛，然后枝葉開(kāi)始枯黃。目睹著這些綠色的生命一日日衰弱，走向死亡，卻無(wú)力挽救它們，實(shí)在是一件苦惱的事情。而窗外的爬山虎，無(wú)須我照顧，卻長(zhǎng)得蓬勃茁壯，熱風(fēng)冷雨，炎陽(yáng)雷電，都無(wú)法破壞它們的自由成長(zhǎng)。爬山虎在我的窗外生長(zhǎng)了五個(gè)春秋，我以為它們會(huì)一直蔓延在我的視野，讓我感受大自然無(wú)所不在的神奇。也曾想把我的“四步齋”改名為“青藤齋”。誰(shuí)知這竟成為我的一個(gè)夢(mèng)想。那是一個(gè)盛夏的午后，風(fēng)和日麗。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，

12、掛在我窗外的綠色藤蔓，似乎有點(diǎn)干枯，藤蔓上的綠葉萎頭萎腦，失去了平日的光澤。窗子對(duì)面樓墻上那一大片綠色，也顯得比平時(shí)暗淡。這是什么原因？我研究了半天，無(wú)法弄明白。第二天早晨，窗外的爬山虎依然沒(méi)有恢復(fù)應(yīng)有的生機(jī)。經(jīng)過(guò)一天烈日的曬烤，到傍晚時(shí)，滿墻的綠葉都呈萎縮之態(tài)。會(huì)不會(huì)是病蟲(chóng)之患？我仔細(xì)察看那些萎縮的葉瓣，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被蟲(chóng)蛀咬的痕跡。第三天早晨起來(lái)，希望看到窗外有生命的奇跡出現(xiàn)，拉開(kāi)窗簾，竟是滿眼慘敗之相。那些掛在窗臺(tái)上的藤蔓，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)濕潤(rùn)的綠意，就像晾在風(fēng)中的咸菜干。而墻面上的綠葉，都已經(jīng)枯黃。這些生命力如此旺盛的植物，究竟遭遇了什么災(zāi)難？我走出書(shū)房，到樓下查看，在墻沿的花壇里，看到了觸目驚

13、心的景象：碗口粗的爬山虎藤，竟被人用刀斧在根部齊齊切斷！四棟公寓樓下的爬山虎，遭遇了相同的厄運(yùn)。這樣的行為，無(wú)異于一場(chǎng)殘忍的謀殺。生長(zhǎng)了幾十年的青藤，可以抵擋大自然的風(fēng)雨雷電，卻無(wú)法抵擋人類的刀斧。后來(lái)我才知道，砍伐者的理由很簡(jiǎn)單，老公寓的外墻要粉刷，爬山虎妨礙施工。他們認(rèn)為，新的粉墻，要比爬滿青藤的綠墻美觀。未經(jīng)宣判，這些美妙的生命，便慘遭殺戮。斷了根的爬山虎還在墻上掙扎喘息。綠葉靠著藤中的汁液，在烈日下又堅(jiān)持了幾天，一周后，滿墻綠葉都變成了枯葉。不久，枯葉落盡，只留下絕望的藤蔓，蚯蚓般密布?jí)γ?，如同神秘的天?shū)，也像是抗議的符號(hào)。這些堅(jiān)忍的藤蔓，至死都不愿意離棄水泥墻，直到粉墻的施工者用刀鏟

14、將它們鏟除?！熬G房子”從此消失。這四棟公寓樓，改頭換面，消失了靈氣和個(gè)性，成了奶黃色的新建筑，混跡于周?chē)臉侨褐?。也許是居民們的抗議，有人在樓下的花壇里補(bǔ)種了幾株紫藤。也是柔韌的藤蔓，也是搖曳的綠葉和嫩須，一天天，沿著水泥墻向上攀爬紫藤，你們能代替死去的爬山虎嗎？17. 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2分）（1）喧囂（ ） （2）啄食（ ） （3）停棲（ ） （4）綠蔭（ ）18. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1） 春天的嫩紅淺綠，夏日的青翠墨綠，讓人賞心悅目。_（2） 我走出書(shū)房，到樓下查看，在墻沿的花壇里，看到了觸目驚心的景象：碗口粗的爬山虎藤，竟被人用刀斧在根部齊齊切斷！_19

15、. 本文語(yǔ)言運(yùn)用頗有特色。請(qǐng)從下面的兩句話中任選一句，從語(yǔ)言表達(dá)角度進(jìn)行評(píng)析。（3分）（1） 僵臥了一冬的藤蔓，在春風(fēng)里活過(guò)來(lái)，新生的綠色莖須在墻上爬動(dòng)，它們不動(dòng)聲色地向上攀援，小小的嫩葉日長(zhǎng)夜大，猶如無(wú)數(shù)綠色的小手掌，在風(fēng)中揮舞搖動(dòng)，永不知疲倦。_（2） 不久，枯葉落盡，只留下絕望的藤蔓，蚯蚓般密布?jí)γ?，如同神秘的天?shū)，也像是抗議的符號(hào)。_20. 作者說(shuō)“我當(dāng)年選擇搬來(lái)這里，很重要的原因就是因?yàn)檫@些爬山虎”，可見(jiàn)作者對(duì)爬山虎情有獨(dú)鐘，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括出作者對(duì)爬山虎由生致死的心理變化過(guò)程。（4分）_21. 與朋友談?wù)撆郎交⒅?，作者為什么又插入自己“曾在家里種過(guò)一些綠葉植物”的經(jīng)歷？（4分）

16、_22. 文章結(jié)尾“紫藤，你們能代替死去的爬山虎嗎”獨(dú)立成段，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？。（4分）_23. 墻面上的爬山虎讓作者情思涌動(dòng)，相信生活中也會(huì)有讓你駐足觀望、感慨良多的可愛(ài)生靈吧，請(qǐng)用精妙的語(yǔ)句將其描繪出來(lái)并將自己的感受融入其中。（6分）_（三） 名著閱讀（5分）24. “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這是古人對(duì)讀書(shū)境界的生動(dòng)寫(xiě)照。讀好書(shū)，可以凝練思想、凈化靈魂，可以明辨是非、感悟人生。請(qǐng)從你讀過(guò)的經(jīng)典名著中，選擇一本你最喜歡的推薦給大家，并談?wù)劥藭?shū)對(duì)你的影響。（1） 書(shū)名：_（2） 影響：_三、 寫(xiě)作（60分）25. 以下兩個(gè)作文，任選其一。作文（1）題目：綠葉作文（2）閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃?哈佛圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數(shù)語(yǔ)，引發(fā)深思，給人啟迪。1.此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。3.覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，