山中訪友PPT課件

1、山山 中中 訪訪 友友執(zhí)教者：執(zhí)教者：李翠英安龍堡小學(xué)李漢榮閱讀感知作者去山里尋訪友人，他都見(jiàn)到了哪些朋友？作者去山里尋訪友人，他都見(jiàn)到了哪些朋友？作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友山中訪友”？運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？閱讀感知作者去山里尋訪友人，他都見(jiàn)到了哪些朋友？作者去山里尋訪友人，他都見(jiàn)到了哪些朋友？見(jiàn)到了見(jiàn)到了古橋古橋、樹(shù)林樹(shù)林、山泉、小溪山泉、小溪、白云白云、瀑布瀑布、懸崖懸崖、云雀云雀、石頭石頭、落葉落葉、小花小花、陣雨陣雨、老柏樹(shù)老柏樹(shù)、螞蟻螞蟻、歸鳥(niǎo)等。歸鳥(niǎo)等。作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是

2、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友山中訪友”？作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成山中訪友用的是擬人化的手法。作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成山中訪友用的是擬人化的手法。將古橋、樹(shù)木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將古橋、樹(shù)木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進(jìn)山看景說(shuō)成是山中訪友，是為表達(dá)自己對(duì)大自然的將進(jìn)山看景說(shuō)成是山中訪友，是為表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。這樣說(shuō)即使行文生動(dòng)，又為下文與景物對(duì)話熱愛(ài)之情。這樣說(shuō)即使行文生動(dòng)，又為下文與景物對(duì)話作鋪墊。作鋪墊。朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞德高望重的老橋德高望重的老橋古老堅(jiān)韌古老

3、堅(jiān)韌朗讀與欣賞大樹(shù)知己我成了樹(shù)朗讀與欣賞小溪妹妹唱和小詩(shī)朗讀與欣賞白云大嫂白云大嫂好護(hù)士好護(hù)士朗讀與欣賞瀑布大哥好嗓子朗讀與欣賞有禪心有禪心朗讀與欣賞不不說(shuō)說(shuō)是是非非朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞螞蟻小弟弟患難兄弟美文聽(tīng)讀美文聽(tīng)讀1、作者在山中拜訪了哪些、作者在山中拜訪了哪些“朋友朋友”?2、表達(dá)了作者怎樣的感情、表達(dá)了作者怎樣的感情?思考:整體感知整體感知1、作者在山中拜訪了哪些、作者在山中拜訪了哪些“朋友朋友”?橋橋樹(shù)樹(shù)泉泉溪溪云云瀑瀑崖崖雀雀2、表達(dá)了作者怎樣的感情、表達(dá)了作者怎樣的感情?橋橋樹(shù)樹(shù)泉泉溪溪云云瀑瀑崖崖雀雀相悅相親相近相悅相親相近作者訪問(wèn)作者訪問(wèn)“山中朋友山中朋友”，得到些

4、什么啟示？，得到些什么啟示？ 作者從山中的朋友身上得到了這樣的啟示，做人要有持久不變的堅(jiān)韌的靈魂；要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)人類的朋友鳥(niǎo)類；要淳樸善良，用愛(ài)心待人，不搬弄是非；要愉快地投身工作和生活。美文研讀美文研讀1.作者用什么樣的筆法來(lái)寫(xiě)山中的朋友們?古橋古橋樹(shù)林樹(shù)林山泉山泉溪流溪流白云白云瀑布瀑布懸崖懸崖云雀云雀螞蟻螞蟻老朋友老朋友知己知己姐姐姐姐妹妹妹妹大嫂大嫂大哥大哥爺爺爺爺?shù)艿艿艿苄〉艿苄〉艿芗壹覙驑驑?shù)樹(shù)泉泉溪溪云云瀑瀑崖崖雀雀（家）（家）相悅相親相近相悅相親相近和諧相處和諧相處精神回歸 人 化自然化與山川草木對(duì)話，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)對(duì)話，到自然中放飛心與山川草木對(duì)話，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)對(duì)話，到自然中放飛心靈，你生活中就多了一個(gè)朋友。拿起筆，介紹你所看靈，你生活中就多