秋天的圖畫教案教學設計真棒

1、.秋天的圖畫教案教學設計真棒文章:本文章的主要內容是關于秋天的圖畫教案教學設計真棒，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學目的1通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動創(chuàng)造美的道理。2學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。3有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備：教學重點：秋天的圖畫教案教學設計真棒1、認識8個生字，能正確書寫8個字。2、能有感情地朗讀課文，體會秋天的美，感受勤勞的人們對秋天的喜歡、贊美之情。第一課時：一、復習導入：上節(jié)課我們學習了許多描寫秋天風光的詞語，大家還記得嗎？如今趕快去秋天的果園里摘蘋果，誰能準確而且大聲地讀出蘋果后面的詞語，這個蘋果就屬于你啦！玩游戲：摘蘋果，復

2、習上一課學過的詞語二、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣：1、哎呀，看到果園里的果子都熟了，大家都知道，秋天來了。你還能從哪些地方發(fā)現(xiàn)秋天降臨了呢？指名學生發(fā)言2、師述：有一位神奇的畫家，他用手中的畫筆為我們畫了一幅美麗的圖畫，這就是“秋天的圖畫，同學們想去看看嗎？讓我們一起乘坐“紅葉號列車開場一次愉快的旅行吧！大家檢查一下，該帶的4樣法寶眼、口、耳、心都帶齊了嗎？師會學習的小朋友會帶上自己的眼-生仔細看，師會學習的小朋友會帶上自己的耳-生認真聽師會學習的小朋友會帶上自己的口-生大聲說師最重要的是帶上自己的心，去體會秋天的美麗，好啦，老師要帶著小朋友們出發(fā)啦！3、出示課題，齊讀。出字謎：“四四方方一間房，里面

3、住著冬姑娘。圖出示“圖字的卡片蘋果狀，反復讀后組詞。三、初讀感知：1、播放相關課件，師范讀。2、學生自由讀課文，找出藏在課文中的生字娃娃，讀準字音。不會認的字做上記號。讀一讀。3、再讀課文說說自已理解了什么，最喜歡哪些句子。4、再次播放課件，學生朗讀自己最喜歡的句子。四、再讀理解：1、出示圖片，圖上畫了沒結果的樹、光禿禿的莊稼地、高粱桿，老師畫的這幅圖畫名字叫做?秋天的田野?，你們覺得怎么樣？少了些什么呢？2、自己讀讀第二句話。然后用自己的話說說。3、老師給大家準備了蘋果、梨、稻子、高粱。誰能上來貼一貼，幫老師完成這幅畫？4、他貼的對嗎？要求學生抓住“掛起、露出、翻起、舉起四個詞貼一貼、評一評

4、。5、梨樹上怎么會掛起了燈籠？蘋果為什么有紅紅的臉頰？稻田里怎么會像大海一樣翻起波浪？難道高粱上燃起了大火？這是怎么回事？/soft/啟發(fā)學生體會比喻句。師小結：這些句子都是比喻句。梨樹上的梨又大又黃，好似掛上了燈籠。你能用“好似說句話嗎？6、指導學生有感情得朗讀，提示朗讀課文“四到-眼到、口到、耳到、心到。邊讀邊想像秋天田野的美景。7、出示課件，提示相關景物，指導學生背誦。8、誰使秋天這樣美麗呢？自讀第四句。指名讀。考慮：勤勞的人們指的是哪些人？你想對他們說些什么呢？第二課時：一、導入：1、小朋友們，上一節(jié)課大家可以把秋天的圖畫讀得像圖畫一樣，這一節(jié)課我們就繼續(xù)來讀讀這篇文章，如今誰想來有感

5、受情地讀一讀呢？2、指名讀，其他同學聽評。3、小朋友你們能看著圖畫有感情地背誦下來嗎？組織學生先自已試著看圖背誦，再指名背誦。以多種形式比賽背，反復背，男女生比賽，小組比賽，單個背。二、認識生字詞語小組學習。1組長安排活動：抽查生字讀的準不準，課文讀得順不順，還有哪些字不會認，互相幫助。交流記憶生字的好方法。2組長檢查后給組員記成績：表現(xiàn)最好的用綠色在書上課題旁畫一個笑臉，有進步的畫一個黃色的笑臉，還要努力的用紅色畫一個笑臉?！靶〗M自學紅綠燈3老師四處巡視，理解各組學習情況，重點幫助才能較差的學生。根據組長的表現(xiàn)來發(fā)出“笑臉標準與上面一樣4小組交流：小組擂臺賽如1組組長隨意挑戰(zhàn)另一組組員的生字

6、認讀情況。如4組組長挑戰(zhàn)7組組員讀書情況，兩組學生一人讀一句“開火車，看哪一組的同學讀得好/article/。如6組同學交流自己覺得很棒的記憶生字的好方法，3組同學可以挑戰(zhàn)他，說說自己覺得比他更好的方法。梨、籠、浪、燃都是形聲字，啟發(fā)學生根據形聲字的規(guī)律來記憶。梁-粱 高粱本是糧，米字底下藏。橋梁應是“梁，木頭來幫助。勤、勞-都有個力字，說明要想做一個勤勞的人，就要多出力。小結：自編兒歌幫助學生記憶：梨樹是木，燈籠有竹，波浪是水，高粱為米，燃燒要火，勤勞靠力。5老師重點檢查幾個才能較差的學生讀生詞卡“圖畫“梨樹“臉頰“波浪“高粱“燃燒“勤勞。三、學寫生字。1、今天老師要教大家4個左右構造的字，是哪四個字呢？2、指名讀，說偏旁，組詞。3、自由“讀貼，說說你的發(fā)現(xiàn)怎么記，寫的時候要注意些什么等4個字都是左窄右寬，“燈字的“火字旁最后一筆是點不是捺，“作字右邊上面第一橫較長，二、三橫較短。4、師應學生要求范寫其中兩個字是學生感覺到比較難寫的字5、生仿寫，6、指名演板，大家來評一評。7、生練寫這四個字。板書梨樹掛起燈籠蘋果露出臉頰秋天的圖畫 稻海翻起波浪高粱舉起火把大雁排成人字教學后記：有課件輔助，學生學起課文來興趣濃，