數(shù)青蛙ppt課件

1、 青蛙只數(shù)青蛙只數(shù)嘴巴數(shù)嘴巴數(shù)眼睛數(shù)眼睛數(shù)腿數(shù)腿數(shù)1 11 12 24 42 22 24 48 83 33 36 61212n nn n2n2n4n4n解二解二 楊運敏楊運敏北師大版六年級下冊1 1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填 完好。完好。討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特 點？它們的變化規(guī)律一樣嗎？點？它們的變化規(guī)律一樣嗎？2348121623449162 2、一輛汽車行駛的速度為、一輛汽車行駛的速度為9090千米千米/ /時，

2、汽車行駛的時間和路程如下，時，汽車行駛的時間和路程如下， 把下表補充完好。把下表補充完好。450540630720討論：路程是怎樣隨著時間的變化而變化的？有什么變化規(guī)律？討論：路程是怎樣隨著時間的變化而變化的？有什么變化規(guī)律？3 3、一些人買同一種蘋果，購買蘋果的數(shù)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下。把下表、一些人買同一種蘋果，購買蘋果的數(shù)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下。把下表 填寫完好。填寫完好。從表中他發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從表中他發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？211815129450540630720211815129察看比較：它們的變化規(guī)律有什么共同特點？察看比較：它們的變化規(guī)律有什么共同特點？450540630720 表中，時間添

3、加，所走的路程也相應(yīng)添加，而且路程與時間的比值速度一樣，那么，我們就說路程和時間成正比例。211815129想一想想一想1 1、正方形的周長與邊長成正比例嗎？面積與、正方形的周長與邊長成正比例嗎？面積與 邊長呢？為什么？邊長呢？為什么？(2)(2)、下面是便民超市出賣的純真水數(shù)量與總價表。、下面是便民超市出賣的純真水數(shù)量與總價表。數(shù)量數(shù)量/ /瓶瓶1234567總價總價/ /元元2.44.87.29.612.014.416.81 1、寫出幾組總價與相應(yīng)數(shù)量的比，并比較比值的大小。、寫出幾組總價與相應(yīng)數(shù)量的比，并比較比值的大小。2 2、這個比值表示的意義是什么？、這個比值表示的意義是什么？3 3

4、、純真水的總價和數(shù)量成正比例嗎？為什么？、純真水的總價和數(shù)量成正比例嗎？為什么？3 3、小明和爸爸的年齡變化情況如下，把表填寫完好。、小明和爸爸的年齡變化情況如下，把表填寫完好。父子的年齡成正比例嗎？為什么？父子的年齡成正比例嗎？為什么？34353637 青蛙只數(shù)青蛙只數(shù)嘴巴數(shù)嘴巴數(shù)眼睛數(shù)眼睛數(shù)腿數(shù)腿數(shù)1 11 12 24 42 22 24 48 83 33 36 61212n nn n2n2n4n4n找一找哪些量成正比例關(guān)系？找一找哪些量成正比例關(guān)系？先用一個式子表達題意，再判別兩個量能否成正比例關(guān)系先用一個式子表達題意，再判別兩個量能否成正比例關(guān)系1我們班級今年訂閱我們班級今年訂閱的份數(shù)和

5、總的價錢的份數(shù)和總的價錢 2 商店里每袋面粉質(zhì)量一定，面粉的總質(zhì)量和袋數(shù)商店里每袋面粉質(zhì)量一定，面粉的總質(zhì)量和袋數(shù)3農(nóng)民伯伯每天播種面積一定，播種總面積和播種天數(shù)農(nóng)民伯伯每天播種面積一定，播種總面積和播種天數(shù)公公正正小小法法官官總的價錢總的價錢 份數(shù)份數(shù) =單價一定 總質(zhì)量總質(zhì)量 袋數(shù)袋數(shù) =每袋面粉質(zhì)量一定每袋面粉質(zhì)量一定 播種總面積播種總面積 播種天數(shù)播種天數(shù) =每天播種面積一定每天播種面積一定成正比例成正比例成正比例成正比例成正比例成正比例4羅力的身高和體重 5六年二班共有37名學(xué)生，男生人數(shù)與女生人數(shù)6長方形的面積不變，長方形的長與寬 (7)作業(yè)本運用的頁數(shù)一定，總頁數(shù)和剩余頁數(shù) 8圓的面積與它的半徑兩個量能否成正比例關(guān)系兩個量能否成正比例關(guān)系身高和體重的比值不確定總頁數(shù)剩余頁數(shù)=運用的頁數(shù)一定長*寬=長方形的面積一定 男生人數(shù)+女生人數(shù)=總?cè)藬?shù)一定=rSr不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例總結(jié)：總結(jié)： 說說他這節(jié)課的收獲。說說他這節(jié)課的收獲。 這堂課他有哪些收獲？他對本人的表現(xiàn)稱心嗎？稱心比較稱心 六2班的總?cè)藬?shù)一定，稱心的人數(shù)和比較稱心的人數(shù)成正比例嗎？為什么？生活是豐富多